遥感数字图像处理实验课教案模板.doc(2)

人海汹涌 分享 2022-04-19 下载文档

●密度分割:

使用Density Slice菜单选项,可以为灰度图像中突出显示的区域选择数据范围和颜色,用于密度分割着色的数据范围可以来自显示图像或其他相同尺寸的图像。

显示一幅图像,选择主图像窗口——Overlay——Density Slice,在弹出的Density Slice Band Choice对话框中选择密度分割的波段。

●网格线:

使用Grid Lines菜单选项,可以在一个图像上叠加一个或多个格网,格网支持像元、公里或者经纬度(有地理参考)。每个图像显示都可以有自己的格网,显示在主窗口、滚动窗口和放大窗口。

打开一个地理参考的图像文件,选择主图像窗口——Overlay——Grid Lines,在Grid Lines对话框中,设置像元、公里或者经纬度格网显示与隐藏以及网格间隔(Grid Space)。

●感兴趣区:

感兴趣区(Region of Interest,ROIs)是图像的一部分,它通过在图像上选择或使用诸如设定阈值(thresholding)或者从事其他文件(如矢量)转换获得等方法生成。

感兴趣区可以是点、线、面不规则的形状,通常用来作为图像分类的样本、掩膜、裁剪区域及其他操作。

使用Region of Interest菜单选项,可以构建、编辑和分析ROI。

(2)通过讲授法、多媒体演示教学法引导学生学习快捷菜单操作,并同步学生一起操作

在显示窗口中单击右键,可以打开快捷菜单。

(3)通过讲授法、启发式教学法、多媒体演示教学法等使学生了解ENVI Zoom 的操作:

ENVI Zoom视窗可在单一窗口中显示多幅图像,并且支持矢量和标注的叠加显示,用户可以更加方便地对影像进行缩放和平移操作。

开始——程序——ENVI4.X——ENVI Zoom;

ENVI主菜单——File——Launch ENVI Zoom。

六、注意事项

1、进机房要遵守相应管理制度、进入机房要穿鞋套

2、爱护实验室仪器设备,离开实验室要记得关机,保持卫生清洁

3、在教师的指导下进行实验

七、作业

1、复习本次课程的主要内容

2、熟悉Enhance菜单及Tools菜单的操作

八、板书提要

数据显示操作

(1)主图像窗口菜单操作

(2)快捷菜单操作

(3)ENVI Zoom

实验四遥感图像预处理(一)(4学时)

一、实验类型

基础性

二、实验目的

1、自定义坐标系

2、图像几何校正

三、实验原理

一般国外商业软件的坐标系分为两种:标准坐标系(standard)和自定义坐标系(custom)。由于我国的特殊情况,往往需要自定义坐标系。在ENVI中自定义坐标系分三步:定义椭球体、基准面和定义坐标参数。

几何校正是利用地面控制点和几何校正数学模型来校正非系统因素产生的误差,同时也是将图像投影到平面上,使其符合地图投影系统的过程;由于校正过程中会将坐标系赋予图像数据,所以此过程包含了地理编码。

四、实验仪器设备、实验材料及药品

多媒体投影仪、计算机、ENVI4.8软件

五、实验重点

1、ENVI中自定义坐标系

2、图像几何校正

六、实验难点

图像几何校正

七、实验内容、方法及步骤

1、实验内容:

(1)利用ENVI软件自定义北京54和西安80坐标系

(2)利用卫星自带地理定位文件进行几何校正

(3)Image to Image几何校正

2、实验方法

讲授法、启发式教学法、多媒体演示教学法、实验法

3、实验步骤

(1)通过讲授法介绍地理投影的基本原理,然后介绍北京54与西安80坐标系,接着在ENVI中自定义坐标系:

第一步添加椭球体

第二步添加基准面

第三步定义坐标

(2)通过讲授法、多媒体演示教学法使学生了解为什么要进行图像的几何校正,接着借助ENVI进行几何校正。

①利用卫星自带地理定位文件进行几何校正

第一步打开数据文件

第二步选择校正模型

第三步设置输出参数

②Image to Image几何校正

第一步打开并显示图像文件

第二步启动几何校正模块

第三步采集地面控制点

第四步选择校正参数输出结果

第五步检验校正结果

六、注意事项

1、进机房要遵守相应管理制度、进入机房要穿鞋套

2、爱护实验室仪器设备,离开实验室要记得关机,保持卫生清洁

3、在教师的指导下进行实验

七、作业

1、复习本次课程的主要内容

2、自学Image to Map几何校正及Image to Image图像自动配准

八、板书提要

软件基础(二)

(1)利用ENVI软件自定义北京54和西安80坐标系

(2)利用卫星自带地理定位文件进行几何校正

(3)Image to Image几何校正

实验五遥感图像预处理(二)(2学时)

一、实验类型

基础性

二、实验目的

1、图像融合

2、图像镶嵌

3、图像裁剪

三、实验原理


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