没有的事6．①实验室配制的一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，发现表面有一层白色物质生成，说明空气中含有什么气体。
②从冰箱中取出的杯子，放在空气中，外壁有水珠形成，为什么？
7．试列举几例说明空气中含有水分（至少三条）
8．.如何证明蜡烛熄灭后的白烟具有可燃性？此白烟是蜡烛的蒸汽?
9．观察是学好化学的一个重要方法。点燃一支蜡烛，观察蜡烛（主要成分石蜡）有哪些物理性质和化学性质。
【教学反思】
课题3：走进化学实验室(1)
学习目标：
1、会说出一些化学实验室的规则。
2、会说出常见仪器的名称和使用。
3、练习加热、洗涤仪器等基本实验操作。
重点：1、化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。
２．酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
难点：酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
评价设计：
1、通过评价样题检测目标1、2，达标率100%。
2、通过实验操作评价目标3，达标率100%。
学习过程：
预习导学
（一）初中化学实验常用用仪器
反应容器
能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需加石棉网）
存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）
计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）
分离仪器：漏斗
取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳
其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽
?用途：
?注意事项：a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。
b、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°角（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。
c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。
2．试管夹
?用途：夹持试管
?注意事项：①从底部往上套，夹在距管口1/3处②不要把拇指按在试管夹短柄上。
3．玻璃棒
（1）用途：搅拌、引流（过滤或转移液体）。
（2）注意事项：①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时擦洗干净
4．酒精灯
（1）用途：化学实验室常用的加热仪器
（2）注意事项：
①灯体内的酒精不可超过灯容积的3/4，也不应少于1/4（酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）。
②禁止向燃着的酒精灯内（防止酒精洒出引起火灾）
○3禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴点燃酒精灯（防止酒精洒出引起火灾）。○4应用加热（外焰温度最高）。
○5用完酒精灯后，必须用盖灭，不可。（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内）
⑥不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即不能用水冲，以免火势蔓延。
5．胶头滴管、滴瓶
（1）用途：①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。
②滴瓶用于盛放少量液体药品。
6、铁架台（包括铁夹和铁圈）
用途：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。
7、烧杯
（1）用途：用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器。
（2）注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂），加液量一般不超过容积的1/3（防止加热沸腾使液体外溢）。
8、量筒
（1）用途：量取液体的体积
（2）注意事项：不能加热,不能作为反应容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器。
9．集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞）
10．蒸发皿
用途：用于蒸发液体或浓缩溶液。
（二）实验室药品取用规则（熟悉化学实验室药品的一些图标见第14页）
1．取用药品要做到“三不原则”：①不能接触药品②不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味③不得任何药品的味道
2．注意节约药品。如果没有说明用量，液体取用，固体只需。
3．用剩药品要做到“三不一要”：①实验剩余的药品既不能②也不能随意丢弃③更不能拿出④要放入
4．实验中要要注意保护眼睛。
（三）连接仪器装置（见第151~152页）
1．玻璃导管插入塞子
2．玻璃导管插入胶皮管
3．塞子塞进容器口
评价样题：
1．在①坩埚②烧杯③烧瓶④蒸发皿⑤量筒⑥试管⑦集气瓶⑧试管等仪器中，不能加热的是
_____
，能
直接放在火焰上加热的是
_____，要放在石棉网上加热的是
____
。
2.酒精灯火焰分、、三层，焰温度最高。加热应该用焰。
3．实验时，不宜用作反应容器的是（）
A、烧杯
B、烧瓶
C、试管
D、量筒
4．用酒精灯给试管内溶液加热时发现试管破裂，可能原因是：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；
⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管内液体的中下部。其中与之相关的是（）。
A、①③⑤⑥
B、②④
C、②③⑥D③④⑤
5.下列仪器，能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是（）
A、试管
B、量筒
C、烧杯
D、广口瓶
教学后记：
课题3：走进化学实验室（2）
学习目标：
1、练习一些化学实验的基本操作方法。
2、说出仪器的选择和操作的原理。
重点、难点：
１．药品的取用。
２．实验练习---基本操作。
评价设计：
1、通过评价样题检测目标1，达标率100%。
2、通过提问检测目标2，达标率100%。
学习过程：
【预习导学】
认真阅读课文回答下列问题：
１.固体药品一般分为和两类．取用的方法分别是
．取用固体的仪器有和.
２．液体的取用方法是．
a、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
b、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢倒？
c、拿细口瓶倒液体时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？
d、倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
３．酒精灯火焰分、、三层，焰温度最高。加热应该用焰。
【学习研讨】
一、药品的取用
（一）实验室药品取用规则（熟悉化学实验室药品的一些图标，见第18页图）
5．取用药品要做到“三不原则”：①不能接触药品②不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味（采用招气入鼻法）。③不得任何药品的味道
6．注意节约药品。如果没有说明用量，一般使用最少量，液体取用，固体只需。
7．用剩药品要做到“三不一要”：①实验剩余的药品不能②也不能随意丢弃③更不能拿出④要放入内。
8．实验中要注意保护眼睛。
(二)固体药品的取用（存放在中）
?块状药品或金属颗粒的取用(一横二放三慢竖)
仪器：
?粉末状或小颗粒状药品的取用（一横二送三直立）
仪器：
注：使用后的药匙或镊子应立即用擦干净。
（三）液体药品的取用
（1）少量液体药品可用取用
（2）大量液体药品可用倾倒法。（一倒二向三紧挨）
步骤：
①瓶盖在实验台（防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品）；
②倾倒液体时，应使标签（防止残留的液体流下腐蚀标签），
③瓶口紧靠试管口，缓缓地将液体注入试管内（快速倒会造成液体洒落）；
④倾倒完毕后，立即盖上瓶塞（防止液体的挥发或污染），标签向外放回原处。
练习氯化钠溶液的取用
?一定量的液体取用
仪器：量筒、胶头滴管
步骤：选量程、慢注、滴加注意：量筒使用“一选二平三不”。
注意事项：使用量筒时，要做到：①接近刻度时改用胶头滴管滴加。②读数时，视线应与对应刻度线凹液面的最低处保持水平。③若仰视则读数偏，液体的实际体积读数；
俯视则读数偏，液体的实际体积读数。
二、物质的加热
给试管中的液体加热（演示并讲解第21页的活动与探究）
仪器：试管、试管夹、酒精灯
注意事顶：（1）加热试管内的液体时，不能将；防止沸腾的液体冲出试管烫伤人。（2）若试管壁有水，加热时必须擦干净，防止试管受热不均，引起试管爆裂。（3）刚加热过的试管，不能立即用；（因为一冷一热，试管容易爆裂）。（4）给试管中液体预热的方法：用试管夹夹住试管在外焰来回移动便可预热。（5）预热后，集中加热盛有液体的中部，并不时来回移动试管，以防止液体受热暴沸而喷出。
三、固体试剂的称量
仪器：托盘天平、药匙（托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到0.1克）
步骤：调零、放纸片、左物右码、读数、复位
使用托盘天平时，要做到：①左物右码：添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码，并先大后小；称量完毕，砝码要放回砝码盒，游码要回零。
药品的质量=
若左右放颠倒了，药品的质量=
②任何药品都不能直接放在盘中称量，干燥固体可放在称量，易潮解;药品（如氢氧化钠）要在（等）玻璃器皿中称量。
注意：称量一定质量的药品应先放砝码，再移动游码，最后放药品；
称量未知质量的药品则应先放药品，再放砝码，最后移动游码。
五、连接仪器装置（见第152~153页）
4．玻璃导管插入塞子2. 玻璃导管插入胶皮管 3.塞子塞进容器口
五、仪器的洗涤
A、玻璃仪器的洗涤
倒尽废液----加入自来水振荡洗---试管刷刷洗----放指定位置
B、玻璃仪器洗涤干净的标准
玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股留下。
六、整理实验桌和实验室。
评价样题：
1．下列试剂中①氧化铜粉末②石灰石块③锌粒④试剂瓶中的盐酸液体。可以用药匙取用的
是，可以用镊子取用的是
_____ __，可以用滴管取用的是
_________
2．下列实验操作：①用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向手心）慢慢将液体倒入量筒中；②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；③实验室里有两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中（） A、只有①正确 B、只有②正确 C、只有③正确 D、全部错误
3．现有下列仪器：①25ml量筒；②试管；③胶头滴管；④酒精灯；⑤100ml量筒。量取25 ml 液体，应该选用的仪器是（）
A、①②
B、①③
C、③⑤
D、②④
4．下列操作正确的是（）
A.可以手持试管给固体或液体加热
B.实验要求中未说明药品的用量，就应取最少量，液体1-2毫升，固体盖满试管底部
C.取用块状药品可以用手拿
D.实验后剩余的药品可放回原试剂瓶中
_
5．下列操作或做法正确的是（）
A．把实验室的仪器和药品带回家做家庭小实验
B．用滴管滴加液体完毕，把它横放在桌面上
C．在实验室中用尝味道的方法鉴别葡萄糖和食盐
D．实验完毕把仪器洗涤干净，排列整齐，并整理好实验桌
6．量取50ml液体，最好选用( )
A.10ml量筒
B.50ml量筒
C.20ml量筒
D.100ml量筒
7．某学生俯视量筒内液体读数为20ml，则实际液体体积为( )
A.大于20ml
B.小于20ml
C.等于20ml
D.无法判断.
8．使用前，天平指针向左偏，未经调零即用天平进行称量，当天平达到平衡后，其读数与被称量物质的真实质量比较( )
A.偏小
B.偏大
C.相等
D.无法判断
9．既可用于给液体加热，又可用于给固体加热的玻璃仪器是( )
A.试管
B.烧瓶
C.烧杯
D.蒸发皿
10．某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了，待平衡时，称得药品质量读数为9.5g(1g以下用游码)，则药品的实际质量为( ) A.9g B.10g C.8.5g D.8g 11．指出右下图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误：Array（1）；
（2）；
（3）。
12．下列化学实验基本操作中，正确的是( )
