核能气质少年很好的计划,实用
是学习的主体,备课时,一定要充分考虑到这个时期学生的心理,充分调动起他们的积极性。
第三、聚焦课堂教学，认认真真抓好质量。
（1）以课堂为主阵地，以学生发展为本，备课组共同研究、改进教学方法，及时研究、交流课堂教学中的经验和教训，来提高课堂教学质量，完成学校领导交给的任务。
（2）初三的学生,课业负担很重,课余不可能有更多时间背政史,这就要求上课时保证课堂效率,当堂的知识争取当堂掌握，通过对洋思经验的学习,我们力争:讲课内容少而精,线索简单而清晰,课堂给同学一定的时间当堂消化本节课的知识。
第四、充分利用早晚自习,检查学生的掌握情况
初中生对于知识多数是死记硬背,不求甚解,这就更要求我们要不断的在他们面前提醒,重复,也就是说我们要加大检查力度,是学生的脑子里始终都装着政史.将各班分小组,选出小组长,有小组长负责提问,教师利用自习时间进行抽查。
第五、加强与同一班级其他任课教师的联系
初三的学生由于学习压力较大,情绪比较容易波动.对此,我们应和其他任课教师联系,时刻掌握着每个学生的状况,并且及时的对症下药,争取不落掉任何一个学生。
三、教学进度：
1、开学至期中：政治：第三单元结束；历史：九（上）第七单元结束。
2、 至期末：政治：全册结束； 历史：九（下）结束。
初三政史备课组
2010-8-28
附：初三政史教学进度表：
