散步教案及练习题(含答案)

散步教案及练习题(含答案)

第 1 周第 1 单元第 1 课时

教学目标1．识记字词，了解作者。

3．体会作者的思想感情

教学重点复述课文内容

教学难点体会作者的思想感情

教学工具多媒体教学方法朗读法、启发法

教学过程批注

一、导入：

二、检查预习

1．给加点字注音

拆散分歧粼粼一霎时各得其所

3．简介作者：

莫怀戚，

出处：《中国青年报》

文体：散文

三、整体感知课文

理清一条线索（谈整体感受，可展开，又要注意“我”的孝敬）

（1）“我”劝母亲散步；

（2）全家一起散步；

（3）选择大路小路的分歧；

（4）“我”决定委屈儿子；

（5）母亲却依从了孙子；

（6）在不好走的地方，“我”和妻子背起母亲和儿子。

四．细读课文，研讨课文内容。

这虽然只是一件小事，也有可能发生在你我的身边。但作者却能通过这件小事，把一家三代四口人的性格特征很好地反映出来。下面请同学们默读课文，找出能够反映人物性格或品质的句子。

五．作业：

朗读课文，积累字词。

创设情境，

激发学生

学习兴趣。

板书课题

让生读准字音、声调；当即在纸上练写，写对。还练写其它易写错的字。

师课件提问

生回答

教师引导，追问，

学生圈点勾画，思考回答

散步教案

第 1 周第 1 单元第 2 课时

教学目标1．整体感知课文内容，品味语言，提高审美情趣。