只剩骄傲2、 吃饭时不停地说话 3、 饭前没洗手 4、 同时吃了太多的东西
三、 说说为什么这些坏习惯会影响身体？ 四、 你还知道哪些饮食习惯不好，要怎么改正？ 五、 你还知道哪些饮食习惯是好的？
六、 我们要怎么来劝说大家养成良好的饮食习惯呢？ 七、 说说学了这课有什么收获？ 八、 师小结。
活动二：制作家人水果食用单
教学目的：
通过查阅饮食健康类书籍、网站和采访有关人员等途径，对食用水果的有关知识进行了解。 教学过程： 一、导入 二、汇报交流
1、汇报收集到的有关水果的知识
2、学习书上有关香蕉荔枝枇杷等水果，了解这些水果有哪些作用？吃的时候要注意些什么？
例如：糖尿病患者不宜吃香蕉、荔枝等含糖量高的水果，便秘的人可以多吃香蕉、苹果等。
3、说说你还听说哪些水果的作用和注意点。 三、分析家里每个人身体状况如何？爱吃什么水果？ 四、学了这课，你知道家里人要吃些什么水果合适？ 五、学习制作家人水果食用单。
1、看看书上怎样制作？ 2、让好生说说该怎样制作。 3、学生练习写。 六、小结。
