傲晴高二语文期中检测测试试题
（1）陛下与关羽之间怎能比得上与汉献帝的感情？荆州的大小又怎么能与整个天下相比？ 或：陛下与关羽的感情怎么比得上汉献帝？荆州与整个天下相比谁大谁小?
（2）这就是今天治学的人不可不深入地思考、谨慎地选取的缘故了。
（3）祸患常常是从细微的事情积累起来的，人的才智勇气往往被他溺爱的事物困扰，难道只是溺爱伶人才如此吗？
14、（8分）
（1）特点是凄静萧条。作用是烘托了词人冷落孤独的心境。
（2）此句塑造了一只寂寞孤独、心怀幽恨、傲岸不群的孤鸿形象。词人以不肯栖息高枝而止于卑地的孤鸿自比，表达词人幽居清冷的心境和不甘随俗的高洁品格。
15、（8分）
（1）来吾道夫先路也 安能摧眉折腰事权贵
（2）《孔雀东南风》 “乐府双璧”
故非有志者不能至也 （3）而世之奇伟、瑰怪、非常之观
（4）樯橹灰飞烟灭
（5）长使英雄泪满襟
五、（18分）
16、①在黄河流域奔忙的诸子百家，早已受到诗歌的影响；②诸子百家不管是在什么情况下，心中常会荡起《诗经》中的句子；③当时整个上层社会的普遍风尚就是生活中离不开诗歌，对诗歌情有独钟。（言之成理即可）
17、起点：在极低的生产力还没有来得及推进的时候，就已经“以诗为经”了。
目标：当我们在各个领域已经发展了几千年之后，越来越渴望有一天能够由物质追求而走向诗意的生活，重新期盼“以诗为经”的境界。（意思对即可得分）
18、第一问：作者一是喜欢《诗经》中的“人间情味”；二是喜欢《诗经》中的人物鸟草、风露雨雪；三是喜欢《诗经》中的“汉语短句”。
第二问：作者喜欢《诗经》，一是因为《诗经》中的“人间情味”新鲜诱鼻，但却由来已久；二是因为《诗经》中的景象“美丽而悦耳”，很自然地呼唤出一种普遍而悠久的吟诵；三是《诗经》中的这些“汉语短句”干净利落，表达了最典雅的喜怒哀乐。（言之成理即可）（每答错一处扣1分，扣满5分为止）
19、第一问：主要运用了比喻的修辞手法。将《诗经》比做中华民族在夜色中回家的“秘曲”，
