婴儿智力发育判断标准及危险表现(2)

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图例： 9月 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

正常： 0

危险： 3

注意： 2

婴儿的危险表现 孩子表现/时间(距出生时间) 身体发软 自发运动减少 痉挛发作 哭声微弱 易惊吓 好打挺 身体发硬 哺乳困难 固定姿势 不会笑 不能抬头 手紧握 持续哭闹 坐位时头部不能竖直 反应迟钝 不能伸手抓物 叫名无反应 不能抓东西送到嘴 注视手，不能翻身 不能使用下肢 不用单手抓玩 不会坐 手笨，捏或掐东西不灵活，不协调 10 月 11 月 12 月 13 月 14 月 15 月 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

智力是一个很复杂的问题，到目前为止世界上还没有一种先进仪器或化验方法能检查出 孩子的智力水平。近百年来，不少心理学家通过对婴幼儿发展过程的细微观察，发现智力水 平是和大运动、精细动作、适应性能力、语言和社交行为等五大领域的发展状况密切相关的 。一般来说，各大领域各种行为模式的出现是和大脑发育的成熟程度和孩子的年龄相关，不 但有相互的连续性，而且有显著的阶段性。科学家们正是从中总结出一套规律性的东西，进 而对婴幼儿开展了智力测查工作。

下面着重谈谈各个领域的主要行为模式和发展过程。

大运动是躯体活动和姿态反应，也是人体活动的基础。若大运动发育得好，可以促进大 脑的发育；若大运动发育的差，常为智力底下的早期指标，但不一定都是呆傻病。主要行为 模式的出现时间为——抬头90度：3——4个月，翻身：5——7个月，坐：10——12个月，行 走：11——15个月，跑步：24个月左右，跳跃：30个月左右。

精细动作是手和手指探索，抓握和操作物体的能力。如果手的功能要发展得又好又快， 是需要有眼睛配合的，这叫做眼手协调。手是智慧的前哨，俗话说的心灵手巧，就是指手的 技能发展与智力水平有密切关系，因此，可以通过手的精细动作发展状况来预示婴幼儿的智 力发展状况是否正常。