薄荷少年学基金管理委员会承办、欧洲大学协会和学术合作组织协办。对话围绕三个议题展开，即中欧合作办学（校、院）的模式--经验与挑战，中欧合作设立学位项目与共同培养研究生，以及中欧相互开展欧盟（洲）研究和中国研究的现状与机会。
对话活动开始前，国家留学基金管理委员会刘京辉秘书长和欧洲大学协会主席海丽娜女士分别发表讲话。刘京辉秘书长在讲话中重点介绍了通过奖学金开展中欧学生和学者相互交流，并进而推动和深化双方在高等教育领域内开展合作的情况。海丽娜女士在讲话中表示，她曾访问多所中国知名大学，所到之处都给她留下了深刻印象。她相信搭建中欧高等教育合作与交流平台，将有助于增进相互了解，扩大双方合作，并推动欧洲的中国问题研究。
在对话中，中欧双方与会代表都表达了对合作办学和科研的极大热忱。英国诺丁汉大学助理副校长罗杰 伍兹讲述了在中国成功建立宁波诺丁汉大学的合作模式，南京大学副校长程崇庆介绍了南大与德国哥廷根大学法学双硕士学位项目情况。同济大学周祖翼教授说，欧洲高校合作伙伴看重中国发展带来的机遇，很多在华的欧洲留学生毕业后留在中国工作。
德国哥廷根大学副校长卡斯帕尔 海恩博士说，中国是一个发展中大国，其经济实力和国际地位不断提高。欧洲清楚地认识到与中国合作的重要性，包括高等教育领域的交流与合作。巴黎高等矿业学院国际事务部副主任朱利安 波丹诺维茨表示，中欧联合办学有很多模式，各有特点。欧洲各国教育体系存在差异，中国的大学应该了解欧洲各国的政策，根据具体情况选择不同的合作模式。
当今，高等教育的国际化已成为世界潮流。有的与会代表认为，中国的大学要打造更好的国际化环境，需从校园硬件和吸引国际化师资两方面着手，鼓励有留学经历或在国外的中国学者回国工作，并积极吸引欧洲大学的教授学者到中国开课、讲学。
与校长对话活动同时举办的“中欧高等教育合作成果展”吸引了来自双方大学的代表。国内38所高校和欧方18
