1.课下辅导几乎全部精力都在固定的几个学生身上,除了主动问问题的学生,其他大部分学生没有辅导到.
2.课堂调控能力和教学艺术还有待提高.
3.没有让学生养成学习的好习惯,如自主预习的习惯.二次订正错误的习惯.认真检查的习惯等.
三.改进:
1.研究本学期的听课记录,从各位优秀老师的课堂中汲取营养,努力提高自己的教学艺术.
2.除认真钻研教材,研究教材的重点.难点.关键,吃透教材外,还深入了解学生,根据的学生学习能力和接受能力拟定了课堂上的辅导.教学方案,使课堂教学中的辅导有针对性,避免盲目性,提高实效.
3.抓成绩与抓能力并重,不能只顾提高成绩,而忽视了学生的学习兴趣和学习能力的提高.

