粉萌心愿浙江大学远程教育学院 《数据库应用程序设计》课程作业
姓名： 年级：
学号： 学习中心：
—————————————————————————————
作业 第一章
1.5 如何保存Delphi的项目？尝试自己动手创建一个项目，并保存。 1.7 尝试设计如图1－10所示的窗体。（图见教材P15页图1－10）
图1－10
第二章
2.8设计如图2－5所示的界面。单击“按钮1”或“按钮2”时在标签上显示用户所执行的操作。单击“开启/停用按钮”可控制“按钮1”和“按钮2”是否可用，单击“退出系统”按钮时，结束程序的运行。
2.9 设计如图2－6所示的界面。当单击按钮时，可控制文本框中字体的颜色。
图2－5 图2－6
第三章
3.8 下列实数中哪些是合法的，哪些是不合法的？不合法的请说明理由。 （A）0.25E+02 （B）.25+2 （C）25E+2
（D）34.5 （E）.123 （F）-3E-4
。
3.12 数学式子sin30写成Delphi表达式是下列哪个？
。
（A）Sin30 （B）Sin(30) （C）SIN（30） （D）Sin(30*Pi/180)
第四章
4.7 利用3个数字编辑框分别输入小时、分、秒，换算共有多少秒，然后使用标签输出。 4.8 在编辑框中输入一个实数，利用备注框输出该实数及其平方和平方根。
第五章
5.11 任意给定3个实数，按照从大到小的顺序依次输出这3个数。
5.13 假设工资的增幅标准为：若基本工资大于等于1000元，增加工资20%；若小于1000元大于等于800元，则增加工资15%；若小于800元，则增加工资10%。请根据用户在文本框中输入的基本工资，计算出增加后的工资。
第六章
6.5 设s=1X2X3X…Xn，求s不大于20000时最大的n。
6.10 在标签上输出100~200之间的所有的奇数，其中3的倍数除外。
第七章
7.4 求1~200这200个数的和，当和大于10000时结束计算。（要求使用转向语句）
第八章
8.8 编写函数，输出100~500之间所有能同时被3和13整除的数。
第九章
9.2 打开对话框组件和打开图片对话框组件有什么异同点？
第十章
10.7 菜单命令项与工具栏按钮的单击事件中的代码是否可以关联？如何关联？
第十一章
11.4 调用子窗体的close方法时是否可关闭该子窗体？若不能，需要怎么做？
第十二章
12.3 使用红色的画笔在窗体中绘制一个半径为5的圆，并且用黄色来填充圆的内部。
第十三章
13.3 打开一个文本文件有几种方法？区别是什么？
第十四章
14.4 使用Database DeskTop设计如表14－5所示的数据表，并创建简单的应用程序完成数据的浏览和编辑功能。
表14－5 数据表字段设置说明
字段名 类型 长度 说明 Id Name Price Count 字符型 字符型 数值型 短整型 4 20 产品编号 产品名称 产品单价 产品库存量 14.6 使用数据库软件（如Sql Server2000）创建如表14－6所示的数据表，并开发一个学生档案管理系统，完成学生基本信息的添加、删除、修改等。同时，可以按照学生的学号、姓名等进行数据的查询。最后，将学生的基本信息以报表的方式输出。 表14－6 数据表字段设置说明
字段名 Id Name Sex Birthday Address
字符型 字符型 字符型 日期型 字符型 类型 8 8 2 4 50 长度 学号 姓名 性别 出生日期 家庭住址 说明
