第1课 - - - 19世纪中叶的俄国学案

第1课 19世纪中叶的俄国学案

——俄国农奴制改革的背景

本节课我们主要从政治、经济、思想和军事四个方面来分析。 一、政治方面：

请同学们看书本90页的两段教材了解一下俄国15——18世纪的农奴制（要求记住三个关键时间）：15世纪末16世纪初开始形成、17世纪中期确立、18世纪得到扩展（地域、数量）。在了解了15——18世纪的情况以后，现在来看看19世纪中叶的农奴的境况如何？（这里以副板书的形式出现并且加上19世纪的废除）

展示幻灯片并提问：这些画面可以反映什么历史信息呢？ 学生回答：农奴的处境恶劣、地位低下

因此农奴通过不断的暴动和反抗来反对地主的统治从而导致俄国的阶级矛盾激化。（板书：政治上阶级矛盾的激化）

二、经济方面

我们来看看关于俄国工业方面的一组幻灯片和图表

19世纪中期俄国与西方国家经济比较表

国别 人均收入铁产量铁路长度制度 （卢布） （万吨） （千米） 俄国 英国 法国 德国 71 323 150 175 26 385 108 40.2 1606 14603 9160 10065 农奴制和封建专制 资产阶级君主立宪制 资产阶级共和制 资产阶级君主立宪制 提问：俄国与西方国家相比为什么会出现这种差距呢？ 学生回答：根本原因是落后的农奴制和封建专制的存在

提问：这种制度的存在在哪些方面影响了俄国资本主义经济的发展呢？（要求学生结合书本内容回答）

学生回答：劳动力、市场、资金 人身不自由

缺少自由劳动力

农业落后 工业资金不足 阻碍工业发展（以副板书形式

剥削重、缺少购买力 市场狭窄 出现） 无文化、工场劳动 生产效率低

由于农奴制的存在导致了俄国工业上的落后（板书：经济上工业发展缓慢），这种经济上的落后对俄国造成的灾难在一场对外战争中暴露无遗。

三、军事方面

我们就来看一下在这一时期发生在俄国身上的一场国际性战争——克里米亚战争。

请同学们看书本上第四子目下的内容了解这场战争。大家通过看书可以知道这场战争的结果是俄国战败了，那俄国战败的根本原因是什么呢？我们先来看一组图片，这里我们可以知道俄国主要是与英法等先进的资本主义国家交战。我们再来看一组材料

幻灯片显示资料：

? 农奴制度的腐朽，通过对外战争更加暴露无遗：装备匮乏陈旧、运输落后、指挥无能、后勤不足、农奴士兵身体素质差等等问题。沙皇本想通过战争缓和国内矛盾，维护农奴制度。但却适得其反，搬起石头砸了自己的脚。

? 恩格斯在谈到这次战争时写道：“克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。” 通过这些图片和资料我们可以知道俄国战败的主要原因就是落后的农奴制所造成的，正如恩格斯所说的那样。那么从俄国的战败我们能得到什么启示呢？世界上关于这样的战争事例还有哪些呢？

学生回答：落后就要挨打；举例略。（板书：军事上克里米亚战争的失败）而事实上在俄国战败以前，国内思想领域就已经出现了新思潮的涌动。

四、思想方面

青年军官发动了十二月党人起义，在其影响下知识分子也抨击了农奴制的落后。（请同学们看书本内容并板书：思想上新思潮的涌动）

好，通过上面内容的介绍，我们已经了解了农奴制的存在对俄国的影响。现在我们就这四个方面的影响把同学们分成四个小组进行讨论，具体分组和要求看幻灯片：

讨论：1、你们的处境 2、改变现状的方法

分组：1、农奴 2、青年军官 3、知识分子 4、农奴主（亚历山大二世） 要求：1、语言表达精练 2、表述有条理 3、声音洪亮 4、表情、神态、语气要符合本派别的身份 5、讨论结束后每组选以位代表上台诉说

第一组：农奴

我们整天受到主人的压迫与剥削，吃的是卷心菜汤、黑麦面包、小麦或小米制成的粥，住的是和牲口挤在一起的小屋。

那你们就没有要求改变这种现状吗？

有啊，我们进行了不断的反抗、暴动，但都无济于事啊！我们与农奴主相比力量太小了啊！

第二组：青年军官

由于我们参加了对拿破伦帝国的战争，我们到过西欧的许多国家，感受到了西方国家的先进，而我们国家还保留着农奴制和封建专制，这对我们国家的发展非常不利。

那你们采取了什么行动呢？

我们不是发动了暴动了吗！“十二月党人起义”不就是我们发动的吗！只不过我们的力量还没有大到可以推翻强大的沙皇统治的地步。

第三组：知识分子

就连带有旧贵族性质的青年军官都起来要求推翻这种旧有的制度，难道我们这些知识分子就不感到汗颜吗？我们要求地主和农奴坐到一起自愿进行协商来解决；你们太保守了，我们要求无条件的给予农民土地和自由；你们又太过激了，我们主张必须解放农民，但农民必须向地主赎取份地。

那你们觉得这些要求可行吗？

看来协商解决农民是不会同意的了；而无条件给予农民土地和自由，农奴主肯定也不会同意的；只有第三种办法还比较可行。

第四组：农奴主（亚历山大二世）

我更难啊！这个皇帝真不好做！真可谓是内忧外患啊！打了败战无法交代，可国内的臣民们也是不断的给我施压啊！不是起义，就是暴动的。如何才能稳定我的统治呢？看来真是“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放

农民。”那就改吧！

综上所述，我们已经充分了解了俄国农奴制改革的背景，那就是： 1.政治上，农奴制激化了阶级矛盾

2.经济上，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展——根本原因 3.思想上，出现反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮

4.军事上，克里米亚战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化——直接原因

1。直接刺激沙皇亚历山大二世进行改革的是C

A资本主义经济发展极其困难 B农奴被牢牢地束缚在土地上 C克里木战败使经济更加恶化 D农民运动风起云涌、此起彼伏

2。下列有关俄国农奴制改革的表达不正确的是 D A。农奴可以得到一块份地

B。是在农民运动风起云涌的情况下被迫实施的 C．份地必须出钱赎买

D．由于赎金太高，农奴没有得到份地 3。俄国农奴制改革的根本原因是（）C A。资本主义有了一定的发展 B。资本主义工业远远落后于前欧

C．封建农奴制严重阻碍了资本主义的发展 D．农奴制危机日益加深 阅读下列材料：

五名十二月党人领袖被处死时，沙俄当局在莫斯科克里姆林宫举行了一次盛大的祈祷式，以示庆祝。赫尔岑后来写道：我参加了祷告式，我当时只有14岁，隐没在人丛中，就在那里，在那个被血淋淋的仪式玷污了的圣坛面前，我发誓要替那些被处死行的人报仇，要跟这个皇位、跟这个圣坛、跟这些大炮战斗到底。

（1）材料中，“五名十二月党人领袖”为什么会被处死？ 发动武装起义，试图推翻沙皇专制统治，废除农奴制

（2）赫尔岑是俄国历史上的一位怎样的人物？他的基本主张与十二月党人有何相同之处？ 是俄国历史上杰出的平民知识分子革命家。他的主张是无条件给予农民自由和土地。相同点：受西方进步思想影响，反对沙皇专制，主张废除农奴制。 （3）从材料可以看出十二月党人活动产生了怎样的影响？

打击了沙皇专制制度，唤醒了俄国民众，鼓舞了更多的人为废除农奴制度进行斗争。