雾都孤儿℃“小荷露尖尖，和雅润心田”。我校秉承“和而不同，雅而有致”的办学理念，积极优化育人环境，“雅行歌”、“三雅”目标给孩子们提出了“雅行”的规范；“走进童话”、“走进诗词、“走进名著”等将孩子们”引进书香世界；“仁、义、礼、智、信”传统美德熏陶着孩子们的意识形态，“科技长廊”和“艺术长廊”，以及独特的科室文化，处处体现着我校浓厚的育人氛围。我校注重学生个性特长的培养，让
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每一位学生都得到发展。2011年以来，开展了经典诗文诵读、英语口语对话等个性化课前十分钟活动，给学生搭建了一个展示自我的舞台；每年，我校都举办校艺术节，开展艺术教育活动，不断提高学生的艺术修养。定期举行学生书法、绘画比赛以及文艺汇演等活动，同时，学校积极参加教育系统以及其他文艺汇演活动，展现学校艺术教育成果。
四、创新做法和经验成果
1、在义务教育均衡发展师资保障方面，教师队伍素质不断提高，有20人次参加武安市级优质课，全部获奖，10人次参加送课下乡、校际交流讲课活动，向上级主题活动推荐优质视频课6人次。1人荣获市级学科带头人称号。1人荣获武安名师荣誉称号。
2、2012年9月，我校独立成功举办了“武安市均衡教育现场会”，学校的教育经验在大会上作了主题交流。
3、教学质量稳步提升。2012年至2013年，连续三年被评为市教学质量先进、优秀单位，2014年春，毕业班综合成绩荣获城区直属系列第二名的好成绩。
4、精心打造快乐和谐校园。“修琴棋书画乐山乐水才情雅”。根据学生不同的兴趣爱好，我们成立了十五个特色社团。利用学校有特长的老师等有效资源和活动场地，让学生自主开展各种特色活动，促进学生强健体魄，陶冶情操，精心打造快乐校园，学生充分享受童年的快乐时光，幸福健康成长。30多名学生参加了武安市、邯郸市及省组织的体育、艺术和信息技术等各类竞赛，
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并获得了相应的荣誉。
5、开展“书香校园”活动。扎扎实实开展读书活动，用读书促进学生的全面、协调可持续发展。重视读书方法的指导，开设阅读指导课，营造读书氛围，鼓励学生写读书笔记，办手抄报。2011年以来，有赵嘉怡、籍若丹、王子玉等20多名学生在市及市以上组织的读书演讲活动中分获一、二、三等奖。
我校谨守“勤学、敬业、文明、奋进”的校训，纪律严明，治学严谨，致力于教育教学改革，形成了以“和雅”为主题的校园文化和 “环境典雅、内涵丰富、追求和谐，均衡发展”的办学特色，全面实施素质教育，取得了可喜成果。2011年被评为市“支教工作先进单位”和市“教学质量先进单位”； 2012年市教育局授予我校“安全工作先进单位”荣誉称号，2013年市教育局授予我校“教育质量优秀单位”荣誉称号，我校承办的“武安市均衡教育现场会”在“河北教师教育网”、《邯郸日报》、《武安教育报》等多处报道。2014年，我校被评为“河北省家长学校示范校”，校少先大队被武安市委授予“先进集体”荣誉称号。 五、存在问题及今后努力方向 （一）存在问题
1、学校教育内涵发展还不够深入，学校特色已经显现，但成为特色学校还需继续努力。学校的各种活动室的设施和学生动手实践的空间有局限性。
2、全面实施素质教育，认真落实新课堂要求，需要向教育科研要质量，学校的校本研修和专项课题研究方面还必须加大推
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进的力度。
（二）对今后工作的设想：
1、抓师德教育，提高教师职业幸福感。
一是关注教师精神家园，提高教师职业幸福感。注重师德培训，开展《教师心理和压力管理》、《小学生心理健康教育辅导技巧》等专题讲座，借此降低教师的心理压力，提高教师的心理辅导技巧，提高教师职业的幸福感。二是树立身边的典型，打造北关教师品牌。 通过各种形式深入挖掘学校的优秀教师，树立身边的典型榜样，并召开专题会议集思广益、民主讨论，提炼出 “以校为家，默默奉献”的北关教师精神，着力打造北关教师品牌。
２、做实校本研修，提升学校发展内驱力。
校本研训是当前提高师资队伍水平的必由之路。校长亲自抓，夯实校本研训，通过专业引领、同伴互助和自我反思，以适应新课堂的需要，要开拓思路，创新形式，深化内涵，着眼于课堂教学主阵地，着力打造“高效课堂”，把校本研修引向深入。
３、注重学生的养成教育、素质教育和心理健康教育，挖掘学校教育资源，积极拓展校本课程，加大特色学校的创建力度。 总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形式，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力！
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