晓亦来我们一起：正号，正号，正号；负号，负号，负号。
有时候为了书写简单，常常会把+5℃前面的“+”号省略，直接写成5℃。那同样为了简便，能不能把-5℃前面的“-”省略呀？
为什么呀？
是的，省略以后就分不清是正还是负了。
5、练习 （1）试一试
同学们学了那么多，掌握了认识温度的本领，那能不能帮老师给下面的这些温度分以下类呢？（出示幻灯片）
检查汇报。巩固0℃只是分界线，既不属于零上的温度，也不属于零下的温度。
（2）玩一玩：找温度
同桌之间配合，一人说一个温度计上的温度，另一位在温度计上快速的找出来。没人三次机会，看哪一组又快又准的完成找温度的任务。 （3）说一说
说一个比-5℃低的温度。比较温度，得出结论：
越是低的温度，在温度计上越是往下，越是高的温度越是往上。 （4）火眼金睛，看谁说的又快又准
五、小结延伸
1、通过这节课的学习你有什么获？
2、生活中你还见过其它带“—”号 的数吗？请回去找一找.
六、课后拓展
（1）水沸腾时的温度 （2）水结冰时的温度 （3）地球表面的最低温度 （4）月球表面的最低温度
