追梦（三）延伸党性教育课堂、增进教育体验
党性教育课如何讲得人脑入心是门学问。党性教育要解决的是改造主观世界与客观世界时遇到的思想困惑，其内容的独特性决定了可以把党性教育的课堂延伸到党校之外，广大红色资源就是天然的教育场所。实施沉浸式体验教学，能够更加直击心灵深处，发人深省。但这对党校在策划、组织现场教学方面提出了更高的要求。一是教学场地的选择。通常需要具备三个条件：即所在地事件或人物的典型性、历史背景的深厚性以及与现实的联动性。党的十八大以来，习近平总书记走过的革命纪念地基本都符合上述特点。二是现场的走线流程的选择。一种是以点带面，比如围绕“瑞金革命旧址群”这个点，带出苏区局部政权建设这个面；另一种是以线串点，比如“南昌路上的红色印记”，就是将上海市南昌路沿线与周边的几个重要红色旧址串联起来，引导学员去思考“为什么红色火种最早在上海发端”，在边走、边讲、边思考的行走党课中完成一次知识给养与心灵洗涤。三是在现场讲解上下功夫。我们的最终目的是在特定的现场教学氛围中，解决好感性认识与理性认知的衔接问题，为此，要注重发挥好教师的主导作用，尤其要在做好导学性或总结性讲解上下功夫。这就要求教师做好充分的准备，并且在讲解时既立足现场、融于现场，又跳出现场、高于现场，内容既生动贴切、简明扼要，又要具备一定的理论高度。
