校长个人毕业典礼的发言稿通用模板(3)

　　谢谢！

校长个人毕业典礼的发言稿通用模板【七】

　　各位老师、____届毕业班同学、各位家长代表：

　　大家上午好！

　　青春拔节生长，三年前同学们来到镇海中学开展适应性学习、聆听“入学第一课”、参加国防教育活动的情景还历历在目，此时就隆重举行____届毕业典礼了，这是你们离校前的“最后一课”，标志着你们完成了高中学业，即将跨越人生中很重要的一座里程碑，去迎接更加广阔美丽的星辰大海。我谨代表学校向你们表示热烈的祝贺，并致以最美好的祝福，向引领、陪育和支持你们健康成长的老师们、家长们表示衷心的感谢。

　　从入学到毕业，从“第一课”到“最后一课”，这中间的每一天、每一课串起了你们闪亮的梓荫华年。你们享有了英烈伴读的熏染，享有了优秀文化的浸润，享有了老师尽心尽责的“陪育”，享有了同学美美与共的“陪伴”；你们“求真梓荫，扬善大成”，你们勤奋学习、全面发展，你们追慕美好、追求卓越，你们以奋斗者的姿态创造了属于你们自己也载入镇中史册的优异成绩。据不完全统计，____届毕业生中有198人获国际、全国、省级各类荣誉502项，这是一份了不起的成绩单，我要向你们表示热烈的祝贺！

　　同学们，在今天这“最后一课”上，我想跟你们谈谈“崇高”两字，词典上对“崇高”的解释是最高的、最高尚的。就在两周前的5月22日，“共和国勋章”获得者袁隆平院士因病去世，噩耗传出，多少人泪流满面、悲痛不已，当天的湖南长沙，有追着袁隆平灵车奔跑的女孩，有在宿舍里抱头痛哭的大学生，有买了3000元花帮别人代表哀思的90后青年，这些镜头让很多人看到了中国年轻人最好的样子。在我们学校，已经准备好国旗下讲话稿的高二（8）班王__一同学连夜奋笔疾书，24日周一早上7点，我们静静聆听她平静语调下饱含深情和深思的《怀念稻田里的守望者》。我站立的位置刚好在高三年级附近，我看到你们不同寻常的静默，还有不少同学闪烁的泪花，当时我就想，这是你们高中三年留给镇中最美的剪影之一，那一刻，我们在向一种叫做“崇高”的东西深深地致敬。

　　____到____的三年，我们共同经历了一系列重大事件。我们有幸见证和参与了建国__周年、建党101周年、建校___周年的种种喜悦和荣光，当然我们也和全国、全球人民一样共同遭遇和抗击了一场突如其来、旷日持久的“新冠”疫情，我们还真切感受到了“百年未遇之大变局”中国家展现的力量、面临的挑战。伴随这些重大历史节点和事件，很多的“崇高”和英雄凸现在我们的视野里，无论是为纪念建国__周年评选出来的功勋模范，还是奋战在抗疫一线的英雄人物，无不震撼我们的心灵、触发我们的情感，那一座座丰碑，一位位英雄，一幕幕壮举，一个个瞬间，我们实实在在地触摸到了“崇高”这一至高无上、可歌可泣的存在。

　　其实很多普通人，比如医生、教师、护士、解放军战士、科研人员、警察、工人、农民、快递小哥、清洁工、出租车司机、社区工作者、门卫师傅等等，当他们在平凡的岗位上展现出耀眼的人性光华，也能让我们产生很多的感动、感恩，也值得我们为他们自豪，向他们致敬。可以说，每个有理想、有能力、有担当的人都了不起，每个品格高洁、精神明亮、行为坦荡、奋发有为的人都是崇高的。

　　在这个略显浮躁、功利、充满种种不确定、不稳定的时代里，我们十分需要崇高。崇高是一种美德，是一种信仰，是一种格局，是一种能力，拥有崇高美德的人会自动驱散人生的迷茫，击退心灵的魔障，沐浴生命的阳光，他们往往拥有更高水平的身心健康，往往拥有更为幸福快乐、充实完整的人生。更重要的是，他们往往能为社会、国家、世界带来更多的物质和精神财富，能促进时代更大的进步，能让世界变得更加美好。

　　同学们，袁隆平院士曾说过：“种子优良了，水稻才能根深叶茂，硕果累累。人就像一粒种子，只有身体、精神、情感都健康了，才能茁壮成长。”这句话是他的人生经验，也是他的人生写照。此刻你们站在人生阶段的交汇点上，也站在中华民族实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，前路漫漫，任重道远，希望你们在青春的心田里种下一颗“崇高”的种子，用自己的智慧、汗水和热血去精心浇灌培育，无论以后你成为什么样的人，都能让那“崇高”的种子生长、绽放、结果，努力创造自己的美好人生，奋力扛起国家的光辉未来。

　　最后，祝大家高考顺利，毕业快乐，前程似锦！

校长个人毕业典礼的发言稿通用模板【八】

　　亲爱的同学们，尊敬的各位老师，各位远道而来的家长朋友们：

　　经过数年寒窗苦读，同学们圆满实现大学梦想，即将开始新的人生旅程。首先，我代表学校向__届全体本科毕业生表示热烈的祝贺和衷心的祝福！

　　今天的毕业典礼注定是一个我们都终生难忘的时刻，让我仿佛回到了30多年前自己大学毕业的场景。刚才听了毕业生代表沙影同学的讲话，我相信她代表了__届全体毕业学子的真心。同学们对学校、对父母、对老师有这样发自肺腑的感情表达，母校为你们感到幸福，我为你们感到自豪！

　　同学们，今年学校对学士学位授予标准进行了改革，学位授予与英语四级成绩脱钩，让更多的学生顺利完成了大学学业。我们之所以这么做，不是认为英语不重要，其根本出发点是坚持以人为本的理念，坚守大学的育人之道，让每个学生得到自由、和谐的发展，不能因英语四级成绩影响人生的未来。其实，从另一个层面而言，我们在学好英语的同时，也更应该对我们的母语给予应有的重视，树立民族文化的自信与自觉，这也是大学教育义不容辞的责任与担当。

　　大学毕业典礼是大学精神与大学文化的生动体现，多年之后依然会在我们心底留下永远的记忆。今年，学校为每一位毕业生都提供了一身学位服，让你们深刻感受、充分享受这样的重要时刻。由于毕业生人数太多，我无法亲自为每一位同学授予学位，请同学们谅解，我将授权各学院授予同学们学士学位。

　　刚才我们表彰了一批优秀毕业生和一批志愿服务国家边疆建设的学生，我要向大家表示祝贺，特别要向服务边疆建设的同学们表达敬意，因为他们的选择和行动代表了一种崇高的信念与责任感！我们还表彰了同学们评选出的10名“我最喜爱的老师”，我认真阅读了他们的优秀事迹，也看了同学们对他们的评语，以及心中的感激、敬意与敬仰。我深刻体会，这些老师之所以能够当选，之所以成为广大教师的优秀代表，因为他们都有一种高度的爱心与责任心，真正赢得了同学们的尊重与认同。“没有爱，就没有教育”，爱心与责任心是我们创办卓越教育、培养杰出人才必须要弘扬的价值理念。作为传道授业解惑的高尚职业，当一个老师用爱心与责任心去教育、引导学生的时候，他们一定是学生心中最优秀的教师！

　　同学们，刚才沙影同学用三个字表达了对大学生活的感情：舍不得，让在座的每个人都深为感动，部分同学已经留下了动情的幸福泪水。毕业之际，你们对大学留下了不尽的思恋，对未来的人生充满了美好的向往。大学四年带给你们的不仅是智慧的提升、能力的增长，更有人格的完善、心灵的滋养，这就是大学的育人之道。当你们离开大学，对生活的内涵有了更加真挚的感悟，对人生的意义有了更加深刻的理解，这才是完整的大学教育，这才是真正的人生成长。

　　大学是人类科学与知识的殿堂，是思想与精神的高地。儒家经典《礼记大学》开篇讲到：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”这样的思想理念依然在很好地指导着中国现代大学的办学实践。“止于至善”无疑代表着人的道德理想的最高追求，这是一种信仰的力量。

　　我们讲，大学的根本使命是立德树人。德的基础是什么，是理想、是信念、是信仰。人有善恶之分，人有正邪之别，其关键就在于理想、信仰与信念的差别。理想是与奋斗目标相联系的有实现可能的想象。信念是对一定认识基础上确立的、对某种思想或理想坚信不疑并身体力行的精神意志。信仰是最高层次的理念，是对某种主义、主张极其的信心、信任与尊敬。在我心中，信仰是一个神圣的话语，信仰是一种思想的力量。一个民族要强大，必须有坚定向上的信仰；一个社会要繁荣，必须有坚定向上的信仰；一个人要度过有意义、有价值的幸福人生，更需要一种伟大的信仰来引领和支撑。

　　接下来，我想与同学们分享三段视频，分别讲述三个人的故事，“两弹一星”元勋钱学森，马背院士吴天一，__年中国最美乡村教师——马背上的校长徐德光，一起谈一谈为什么人需要一种信仰的力量。一代科学大师钱学森先生在国家最需要之时，冲破重重阻力回到祖国，领导开创了新中国的导弹研究和航天事业，为国家发展做出了卓越的贡献。吴天一院士割舍了在美国与离散30多年的父母团聚，坚守中国高原医学的科研道路。50年里骑着马跑遍了青藏高原，在低氧生理和高原医学领域填补了世界空白，构建起高原生存安全的科学体系。贵州省遵义市红花岗区金鼎山镇扇子林教学点校长徐德光，用近40年的艰辛努力托起山区孩子们的求学梦。

　　当我们看完这三段视频，我们要再次重新思考，人生的意义是什么，人生的价值何在?钱学森先生是科学的旗帜、民族的脊梁，抱着一腔报国热情，五年归国路，十年两弹成，为国家创立了不朽的功勋。吴天一院士流泪跪别远在美国的白发苍苍的父母双亲，留在青藏高原继续从事高原医学研究。青藏铁路修建5年，14万建设者无一因高原病死亡，这是吴天一院士的功劳。徐德光校长卖掉家里的两头猪和粮食，建立扇子林教学点，用一年时间亲手为孩子们砍出一条上学的路，用两匹白马驮回孩子们学习用的书。信仰是一种伟大的精神，是一种神圣的信念。无论是科学大师还是乡村教师，如果他们心中没有一种坚定的信仰、一种执着的信念，他们不可能做出这样的行动，他们的故事也不会有如此撼人心灵、催人泪下的力量。