沐浅（3）欧阳修在《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言，描绘春夏美景的句子：“________________，________________”。
【答案】（1）千古江山 英雄无觅孙仲谋处 （2）位卑则足羞 官盛则近谀 （3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
【解析】高考语文名句默写中情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行。注意易错字：（2）句谀，（3）句阴。
失分点提醒：本题的失分点主要在第（3）句。《醉翁亭记》中景物描写的句子很丰富，而命题者提供的信息比较少，学生需要仔细斟酌，才能得出答案。
63.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中说自己整天思考不如片刻学习收获大的两句是“________________，______ __________”。
（2）王湾《次北固山下》中的“________________，________________”两句描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象，富含哲理。
（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，无奈只好以一杯清酒祭月的两句是“________________，________________”。
【答案】(1)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 (2)海日生残夜 江春入旧年(3)人生如梦 一樽还酹江月
【解析】高考语文名句默写中情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行。注意易错点：(1)须臾；(2)生；(3)尊、酹
失分点提醒：本题的失分点在学生容易出现错别字。如(3)句的“尊”易误写为“樽”。两者为通假关系。因此学生识记名句时，要细心谨慎。
64.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《逍遥游》中的“___________，___________”两句，尽管表明宋荣子能明辨荣辱，不为非议所左右，但还不是庄子所说的真正的逍遥。
（2）杜甫《登高》中通过视角的俯仰和远近的变化，使用叠词，描绘秋景的一联是“___________，___________”。
（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化来暗示社会发展的变化，表现出诗人豁达的胸怀和积极向上的精神的诗句是“___________，___________”。
【答案】（1）且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮（2）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（3）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
【解析】高考语文名篇名句默写中，情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行。注意易错字：（1）誉、沮；（2）萧；（3）侧。
失分点提醒：本题的失分点主要在“沮”和“萧”的书写上。“沮”是“沮丧”的意思；“萧萧”形容叶子飞落、草木摇落的声音。学生要在熟记名句的基础上，理解句子的含意，正确书写。
65.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《鱼我所欲也》中，表现孟子在“生’与“义’，之间正确抉择观点的两句是“_______________， ________________”。
（2）刘禹锡的《陋室铭》中“________________，________________”两句，表明了自己的处世态度：谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。
（3）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，以比喻写江涛的两句是“_______________，______________”。
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【答案】(1)二者不可得兼 舍生而取义者也(2)谈笑有鸿儒 往来无白丁(3)惊涛拍岸 卷起千堆雪 【解析】高考语文名句默写中情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行。注意易错点：(1)“者也”遗漏；(2)鸿、儒；(3) 拍
失分点提醒：本题的失分点在学生容易出现错别字，其次可能会遗漏某些虚词。(1)句的“者也”，学生容易忘写其中某字。因此学生识记名句时，要细心谨慎。
66.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）范仲淹在《渔家傲》中，以“________________，________________”两句表达了自己和征人们思家却又无功而返的矛盾心理。
（2）李白在《蜀道难》中，以“________________，________________”两句写出了行人攀登蜀道时步履艰难，神情惶恐，以至手扶胸脯叹息的情景。
（3）苏轼在《赤壁赋》中，以月亮作比喻说理的名句是“________________，________________”。 【答案】（1） 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 （2） 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹（3） 盈虚者如彼 而卒莫消长也
【解析】高考语文名篇名句默写中，情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行。注意易错字：（1） 勒； （2） 扪、膺；（3） 盈、卒。
失分点提醒：本题的失分点在学生不能按照题干的提示写出正确的句子，其次是容易出现错别字。如第2题中的“膺”，学生可根据成语“义愤填膺”来理解。
67.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）欧阳修《醉翁亭记》中用“________________，________________”两句概括了山间春夏两季不同的风光。
（2）《诗经·氓》中表现女主人公每天早起晚睡，辛勤劳作没有尽头的两句是“________________，________________”。
（3）杜甫在《登高》中用“________________，________________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。
【答案】(1)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 (2)夙兴夜寐 靡有朝矣 (3)万里悲秋常作客 百年多病独登台。
【解析】高考语文名句默写中情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行。注意易错字：(1) 幽、阴；(2) 夙、寐、靡；(3) 作
失分点提醒：本题的失分点在学生不能按照题干的提示写出正确的句子，其次是容易出现错别字。这里的“靡”是“无”、“没”的意思，不要误作“糜、縻”。因此学生识记名句时，要理解性识记。
68.补写出下列名句中空缺的部分。
（1）杜甫在《登高》中感慨漂泊离乡、年老多病的诗句是“________________，________________” （2）杜牧《阿房宫赋》中“________________，________________”表达了对统治者若不汲取教训，必将重蹈覆辙的告诫。
（3）诸葛亮在《出师表》中奉劝刘禅处理朝政须统一赏罚标准的句子是：________________，________________。
【答案】（1）万里悲秋常作客 百年多病独登台（2）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也（3）陟罚臧否 不宜异同
【解析】高考语文名句默写中情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上结合具体的情景提示写出语句。注意易错字：(1)作客 ；（2）鉴之 ；(3) 陟罚臧否。
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失分点提醒：本题的失分点在学生不能按照情景的提示写出正确的句子，其次是对第二句中的两个虚词“之”“而”容易漏写。不能出现错别字或漏字、多字。
69.补写出下列名句空缺的部分。
（1）李白的《蜀道难》运用夸张手法，直接描写山峰之高、崖壁之险的句子是：“________________，________________”。
（2）韩愈在《师说》中用________________，________________正面解释了教师的职能和任务。 （3）王安石《登飞来峰》中与杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：“________________，________________”。
【答案】（1）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁 （2）师者，所以传道受业解惑也 （3）不畏浮云遮望眼，自（只）缘身在最高层
【解析】高考语文名句默写中情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上结合具体的情景提示写出语句。
失分点提醒：本题的失分点在学生不能按照情景的提示写出正确的句子，其次是容易出现错别字。（2）句容易写成“授业”。“受”是通假字，“传授”的意思，但只能写出原文的“受”。
70.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中“________________，________________”两句，写出了女子不被兄弟理解，反而被嘲笑的凄凉。
（2）《赤壁赋》中“________________，________________”两句，阐释了如果从变的角度出发，就连天地一刻也不能存在的哲理。
（3）《陋室铭》中“________________，________________”两句，描写出了“陋室”环境清幽、雅致的特点。
【答案】（1）兄弟不知 咥其笑矣（2）盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬（3）苔痕上阶绿 草色入帘青
【解析】高考语文名句默写中情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上结合具体的情景提示写出语句。注意易错字：(1) 咥；(3)苔痕。
失分点提醒：本题的失分点在学生不能按照情景的提示写出正确的句子，其次是对第二句中的两个虚词“盖”“则”容易漏写。不能出现错别字或漏字、多字。
71.补写出下列句子中空缺部分
（1）陶渊明在《桃花源记》中表现暮春花落时桃花源桃林美景的句子“_______________，________________”。
（2）杜牧《阿房宫赋》开篇用“________________，________________”勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势，给人一个总体的印象。
（3）李商隐的《锦瑟》一诗中，借用庄子和杜宇的典故，表露出自己远大抱负不能实现而徒留一份伤感的诗句是“________________，________________”。
【答案】（1）芳草鲜美 落英缤纷 （2）覆压三百余里 隔离天日 （3）庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
【解析】高考语文名句默写中情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上结合具体的情景提示写出语句。注意易错字：(1) 缤；(2) 覆；(3) 托。
失分点提醒：本题的失分点在学生不能按照情景的提示写出正确的句子，其次是对第二句中，“阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势”的提示可能会使学生想到别的句子。
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72.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中极言山峰之高，绝壁之险的句子是“________________，________________” （2）荀子《劝学》中“________________，________________”两句，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
（3）龚自珍《己亥杂诗》中“________________，________________”两句，表明自己要为国为民尽最后一份心力的情怀。
【答案】（1）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁 （2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（3）落红不是无情物，化作春泥更护花
【解析】高考语文名句默写中情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上结合具体的情景提示写出语句。注意易错字：(1) 盈、倚；(2) 须臾；(3) 作。
失分点提醒：本题的失分点在学生不能按照情景的提示写出正确的句子，其次是对第二句中的虚词“矣”“之”“也”容易漏写。不能出现错别字或漏字、多字。
73.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》中“________________，________________”两句，表明学者不管师者年龄大小，而向其专心学道的立场。
（2）杜甫《春望》中“________________，________________”两句运用拟人手法，巧妙地表现出作者感时伤事的悲伤与惊骇。
（3）李商隐《锦瑟》中“________________，________________”两句，表露出往事已逝，无穷怅恨早已产生的感受。
【答案】（1）吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎 （2）感时花溅泪 恨别鸟惊心 （3）此情可待成追忆 只是当时已惘然
【解析】高考语文名句默写中情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上结合具体的情景提示写出语句。注意易错字：(1)庸；(2)溅；(3)惘然。
失分点提醒：本题的失分点在于学生不能按照情景的提示写出正确的句子上，其次是对第一句中的虚词“也”“夫”“之”“乎”容易漏写。不能出现错别字或漏字、多字。
74.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)周敦颐《爱莲说》中“________________，________________”两句， 赞美莲花洁身自爱、天真自然、不显媚态。
(2)李白《蜀道难》中引用“五丁开山”的神话传说，描写五壮士牺牲自己，开通了秦蜀两地交通的句子是“________________，________________”。
(3)在《虞美人》中，李煜回首故国，回想旧时宫廷犹在，物是人非之感涌上心头，这之后唱出了：“________________，________________”
【答案】（1）出淤泥而不染 濯清涟而不妖（2）地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连（3）问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
【解析】高考语文名句默写中情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行。注意易错字：（1）淤、濯；（2）摧、栈；（3）恰似。
失分点提醒：本题的失分点是学生不能按照题干的提示写出正确的句子，其次是容易出现错别字。因此学生要在熟记的基础上，结合题干的提示理解辨析，书写要正确，不写错别字，不增减字。
75.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经?氓》中“________________，________________”两句，通过叶子衰败的景象预示不如
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