第3课时 核 素

第3课时 核 素

[核心素养发展目标] 1.了解质量数和AZX的含义，掌握核电荷数、质子数、中子数、质量数之间的相互关系。2.知道元素、核素、同位素的含义，并能比较它们的不同，促进“宏观辨识与微观探析”化学核心素养的发展。

一、原子(或离子)构成微粒间的关系 1．原子符号

AZX

表示的意义是质子数为Z，质量数为A的X元素的一种原子。

2．原子构成微粒数的确定 质量数(A)＝质子数(Z)＋中子数(N)

(1)14 6C的质量数为14，质子数为6，中子数为8。 (2)3919K的质量数为39，中子数为20，核外电子数为19。

23Na。 (3)核内中子数为12，核外电子数为11的钠原子符号为11

16O和18O2，回答下列问题： 1．比较氧元素的两种微粒 8 8

－

(1)它们的相同点是什么？

提示 它们的质子数相同，都是8。 (2)它们的不同点有哪些？

182－提示 ①两者的中子数、质量数、电子数不同；②两者的电性不同；③16 8O属于原子， 8O

属于离子。

2(3)18 8O中的质子数、中子数和核外电子数分别是多少？

－

提示 8、10、10。 2．用AZX表示原子：

(1)AZX原子的中子数N＝________。

(2)AXn共有x个电子，则该阳离子的中子数为__________。 (3)AXn共有x个电子，则该阴离子的中子数为__________。

(4)A2原子核内有x个中子，其质量数为m，则n g A2所含电子的物质的量为_______。 (5)与阳离子2311X核外电子数相等的原子是__________(填元素符号)。

＋

－

－

－＋

答案 (1)A－Z (2)A－x－n (3)A－x＋n n?m－x＋2?(4) mol (5)Ne

m解析 (1)N＝A－Z。(2)AXn＋共有x个电子，中性原子X的电子数为x＋n，则N＝A－x－n。(3)AXn－共有x个电子，中性原子X的电子数为x－n，则N＝A－x＋n。(4)A2－所含电子数为m－x＋2，则

n g A2－所含电子的物质的量为

n?m－x＋2?

＋ mol。(5)2311X的核外电子数为10，含m

有10个电子的原子是Ne。

(1)一个信息丰富的符号解读

An±

ZXb

??Z——核电荷数或质子数?n——离子所带的电荷数??b——化学式中原子的个数

A——质量数

(2)粒子中的电性关系

①分子或原子：质子数＝核外电子数 ②阳离子Xn＋：质子数＝核外电子数＋n ③阴离子Xn－：质子数＝核外电子数－n 二、元素、核素、同位素 1．相关概念