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陕西省咸阳市泾阳县云阳中学高中语文 第一单元第七课 好仁不好
学，其蔽也愚教案 新人教版选修《先秦诸子选读》
【教学目标】
1.知识与能力：朗读 背诵 文言知识积累 理解课文
2.过程与方法：朗读—积累—讨论—展示 3.情感态度价值观：“好学”的含义
第一课时
预习案 1.字音识记
绞（ ） 葸（ ） 笃（ ）于亲 慎（ ）于言 谨（ ）而信 陈亢（ ） 趋（ ）而过庭 出则弟（ ） 2.通假字
①女闻六言六蔽矣乎 ②好知不好学，其蔽也荡 ③今也则亡，未闻好学者也 ④弟子入则孝，出则弟
3.根据课文注释，翻译下列论语 ①孔子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，尤其此页；困而不学，民斯为下矣。”
②子曰：“我非生而知之者，好古敏以求之者也。”
③子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”
④子曰：“由也，女闻六言六蔽矣乎？” 对曰：“未也。”
“居！吾语女：好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；
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好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其毕业矿。”
探究案
1.一词多义
知 生而知之者 好知不好学
知己知彼，百战不殆 海内存知己 其真不知马也 孰为汝多知乎 好 好仁不好学 寝室有好女 好雨知时节
欲与王为好，会于西河外渑池 青春作伴好还乡 易 贤贤易色
愿以十五城请易壁 2.古今异义
恭而无礼则劳 古义 今义 今也则亡 古义 今义
弟子入则孝，出则弟 古义 今义 困而学之，又其次也 古义 今义 尝独立，鲤趋而过庭 古义 今义 3.词类活用
①必有忠信如丘者焉 ②勇而无礼则乱
③故旧不遗，则民不偷 ④贤贤易色
⑤又闻君子之远其子也 4.判断下列句式类型并翻译 ①生而知之者，上也
②学《诗》乎？
训练案
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翻译下列语句 ① 子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。君子笃于亲，
则民兴与仁；故旧不遗，则民不偷。”
②子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”
③哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过，不幸短命死矣。今也则亡，未闻好学者也。”
④子曰：“古之学者为己，今之学者为人。”
第二课时
预习案
翻译下列语句 子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”
不学《诗》无以言。
不学《诗》无以立。
问一得三：闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。
探究案
1.请探究讨论11则论语的内容并用一句话概括。
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2.孔子所说的“好学”有哪些内涵？对你有什么启发？
训练案
阅读选文，回答问题
1.下列选项对选文内容理解不当的一项是（ ） A.孔子将人分成四个不同的层次，只是为了强调后天的学习的重要性，而并非突出他的等级观念。
B.孔子是一个十分坦率直爽的人，他既认为自己的忠信不十分突出，又坦言自己非常好学。C.孔子对仲由提到“六个字六种弊病”，其实是在强调不学习的危害，并且对“仁”“知”“信”“直”“勇”“刚”进行了否定。
D.孔子在这里说的学习，并非单纯的指学习知识，更主要的还是指加强道德修养。 2.翻译下列句子
①子曰“我非生而知之者，好古，敏以求之也。”
②十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。
③好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡。
第三课时
预习案
默写第四则、第六则、第七则、第十一则选文
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探究案
1.培养德行和“好学”何者为先？请根据第三、第四、第六则选文，谈谈你对这个问题的认识。
2.《论语》虽然是语录体的散文，但同样很有文学色彩，请从写法上体会第四、第十一则表达的生动性。
训练案
1.下列加点句子中的加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ） A.民斯为下矣 古之学者为己 ．．B.不如丘之好学 又闻君子之远其子也 ．．C.勇而无礼则乱 鲤趋而过庭 ．．D.君子笃于亲 敏于事而慎于言 ．．
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