2018-2019学年人教版八年级数学上册期末考试题及答案

确”)

【考点】全等三角形的判定.

【分析】小明的说法正确.如图,△ABC和△DEF中,AB>AC,ED>DF,AB=DE,AC=DF,DH⊥EF于H.∠ACB=∠DFE,作AG⊥BC于G,首先证明△ACG≌△DFH,推出AG=DH,再证明△ABG≌△DEH,推出∠B=∠E,由此即可证明△ABC≌△DEF.

【解答】解:小明的说法正确.

理由:如图,△ABC和△DEF中,AB>AC,ED>DF,AB=DE,AC=DF,∠ACB=∠DFE,作AG⊥BC于G,DH⊥EF于H.

∵∠ACB=∠DFE, ∴∠ACG=∠DFH, 在△ACG和△DFH中,

∴△ACG≌△DFH, ∴AG=DH,

在Rt△ABG和Rt△DEH中,

∴△ABG≌△DEH, ∴∠B=∠E,

在△ABC和△DEF中,

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∴△ABC≌△DEF.

(当△ABC和△DEF是锐角三角形时,证明方法类似). 故答案为正确.

18.如图1,△ABC中,AD是∠BAC的平分线,若AB=AC+CD,那么∠ACB与∠ABC有怎样的数量关系?小明通过观察分析,形成了如下解题思路:

如图2,延长AC到E,使CE=CD,连接DE.由AB=AC+CD,可得AE=AB.又因为AD是∠BAC的平分线,可得△ABD≌△AED,进一步分析就可以得到∠ACB与∠ABC的数量关系.

(1)判定△ABD与△AED全等的依据是 SAS ;

(2)∠ACB与∠ABC的数量关系为: ∠ACB=2∠ABC . 【考点】等腰三角形的性质;全等三角形的判定. 【分析】(1)根据已知条件即可得到结论;

(2)根据全等三角形的性质和等腰三角形的性质即可得到结论. 【解答】解:(1)SAS; (2)∵△ABD≌△AED, ∴∠B=∠E, ∵CD=CE, ∴∠CDE=∠E, ∴∠ACB=2∠E, ∴∠ACB=2∠ABC.

故答案为:SAS,∠ACB=2∠ABC.

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三.解答题(本大题共18分,第19题4分,第20题4分,第21题10分) 19.分解因式:(a﹣4b)(a+b)+3ab. 【考点】因式分解﹣运用公式法.

【分析】原式整理后,利用平方差公式分解即可.

【解答】解:原式=a2﹣3ab﹣4b2+3ab=a2﹣4b2=(a﹣2b)(a+2b).

20.如图,DE∥BC,点A为DC的中点,点B,A,E共线,求证:DE=CB.

【考点】全等三角形的判定与性质.

【分析】欲证明DE=CB,只要证明△ADE≌△ACB即可. 【解答】证明:∵DE∥BC, ∴∠D=∠C,∠E=∠B. ∵点A为DC的中点, ∴DA=CA.

在△ADE和△ACB中,

∴△ADE≌△ACB. ∴DE=CB.

21.解下列方程: (1)(2)

=﹣1=

; .

【考点】解分式方程.

【分析】两分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经

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检验即可得到分式方程的解.

【解答】解:(1)去分母得:5x+2=3x, 解得:x=﹣1,

经检验x=﹣1是增根,原方程无解;

(2)去分母得:x(x﹣2)﹣(x+2)(x﹣2)=x+2, 解得:x=,

经检验x=是分式方程的解.

四.解答题(本大题共14分,第22题4分,第23、24题各5分) 22.已知a+b=2,求(+)?【考点】分式的化简求值.

【分析】先化简题目中的式子,然后将a+b的值代入化简后的式子即可解答本题.

【解答】解:===

的值.

当a+b=2时,原式=.

23.如图,在等边三角形ABC的三边上,分别取点D,E,F,使得△DEF为等边三角形,求证:AD=BE=CF.

【考点】全等三角形的判定与性质;等边三角形的判定与性质.

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【分析】只要证明△ADF≌△BED,得AD=BE,同理可证:BE=CF,由此即可证明.

【解答】解:在等边三角形ABC中,∠A=∠B=60°. ∴∠AFD+∠ADF=120°. ∵△DEF为等边三角形, ∴∠FDE=60°,DF=ED. ∵∠BDE+∠EDF+∠ADF=180°, ∴∠BDE+∠ADF=120°. ∴∠BDE=∠AFD. 在△ADF和△BED中,

∴△ADF≌△BED.

∴AD=BE,同理可证:BE=CF. ∴AD=BE=CF.

24.列方程解应用题:

老舍先生曾说“天堂是什么样子,我不晓得,但从我的生活经验去判断,北平之秋便是天堂.”(摘自《住的梦》)金黄色的银杏叶为北京的秋增色不少. 小宇家附近新修了一段公路,他想给市政写信,建议在路的两边种上银杏树.他先让爸爸开车驶过这段公路,发现速度为60千米/小时,走了约3分钟,由此估算这段路长约 3 千米.

然后小宇查阅资料,得知银杏为落叶大乔木,成年银杏树树冠直径可达8米.小宇计划从路的起点开始,每a米种一棵树,绘制示意图如下:

考虑到投入资金的限制,他设计了另一种方案,将原计划的a扩大一倍,则路的两侧共计减少200棵树,请你求出a的值.

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