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“在校大学生思想法律意识”现状调查研究
作者：彭俏 何方
来源：《课程教育研究》2017年第31期
【摘要】本文为揭示在校大学生法律意识现状，在湖北省武汉市2所高校、全部四个年级的大学生进行了抽样调查，并在调查问卷数据统计整理的基础上，对问题进行归类分析，探讨了在校大学生法律意识中存在的问题及其原因，并就加强学生思想政治教育、提高其法律意识提出了几点设想。
【关键词】高校 法律意识 大学生
【课题项目】武汉铁路职业技术学院课题。课题名称：构建和谐社会视角下大学生法律意识的调查与研究课题，编号：Y2016014。 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）31-0006-02 一、引言
大学生作为一种特殊的人类社会群体，其法律意识指“大学生群体对法、法律或其现象的反映形式，即心理、知识、观点和思想，包括对法律的情感、认知、评价和信仰等的内心体验”。[1]大学生是民族振兴、社会进步的希望，是祖国的未来。大学生的法律意识直接反映一个国家的法治水平，关系到一个国家法治建设的成败。他们应该成为“法律知识的拥有者、法律意识的先行者、法律文明的传播者，和法治精神、理念的践行者”[2]。
为了进一步了解大学生法律意识状况，加强学生法律意识教育。本课题组于2016年11月对一所本科院校和一所高职院校在校大学生法律意识状况进行了问卷调查。本次调查共发出问卷270份，收回268份，回收率为99.25%。调样中学科分布为：文科177份，理科91份，分别占65.56%、34.44%；年级分布为：一年级166份，二年级54份，三年级35份，四年级13人，分别占61.94%，20.14%，13.05%，4.87%。 二、在校大学生法律意识现状 （一）部分学生法律常识缺乏
总体来看，现在在校大学生思想道德主流是健康向上的，能与《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求相协调[3]。也符合中央《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提出的“树立正确的世界观、人生观、价值观，加强国家意识、法治意识、社会责任意识”标准。但是，大学生对法律的认知仅仅停留在感性认识水平上，法律知识缺乏，部分常用法律常识理解出现偏差。