答:(1)新的育种目标必须有更丰富的种质资源才能完成。 (2)不少宝贵资源大量流失,亟待发掘保护。
(3)为了避免新品种遗传基础的贫乏,必须利用更多的种质资源。
3简述引种驯化对我国茶叶生产的意义。 答:(1)是栽培茶树起源与演化的基础
(2)丰富和改变了茶树品种类型,提高茶叶产量和品质 (3)为各种育种途径提供了丰富的种植资源 4.简述引种驯化的工作程序和措施。 答:(1).明确引种目标和要求。
(2).先试后引:优中选优,多点试验。 (3).栽培措施与生物学特性相结合。 (4).与繁殖相结合:少引多繁。 (5)防止病虫传播。.
5.南茶北引后茶树在哪六个方面产生性状的变异,具体表现一般是什么?
答:(1)树型:矮化,最低分枝部位降低。
(2)叶片:大叶种北引仍为大叶种但叶片比原产地小,叶色加深、增厚,栅状组织层次增多
(3)生长期:发芽推迟,生长期缩短,开采期云南勐库3月上旬,杭州4月上旬,山东胶南5月上旬。 (4)开花结实:花期缩短,结实率减少。
(5)抗寒性:易受冻害、寒害影响。
(6)化学成分:新梢茶多酚下降、氨基酸上升。 6.选择育种的作用
答:(1)利用自然变异,优中选优,简便有效。 (2)连续选优,品种不断改良和提高。
7. 试比较单株选择和混合选择法的差别、优缺点及适应范围。 答: 比较 差别 方法 单株选择法 混合选择法 优良单株单独种植,根优良单株,混合繁殖,与同据各株系表现进行鉴龄对照品种及原始群体进定、选择。 优点 行比较、鉴定。 选择比较准确,可靠,方法简单,省工,收效快,效果好,且后代群体性可以很快获得大量种子供状趋于一致。 生产利用。 缺点 方法麻烦,费工,要求难区分良好环境条件的表技术比较严格。 现而降低了选择效果。 株行距比较小的自花授粉植物。 适应范围 最常用
8.简述有性系选种程序和方法 答:(1)选拔优良单株 (2)采种与育苗:人工授粉
(3)家系比较试验:二年生茶苗 (4)种子生产试验:鉴定种子生活力
(5)家系适应性试验:入选的优良单株无性系后代的种子 (6)繁育推广
9.系统选种的一般原则是什么? 答:(1)选择标准的制定 (2)有适当且丰富的原始材料 (3)在适宜的季节和树龄中进行 (4)根据综合性状并重点进行选择 (5)实行选择、鉴定、繁殖与推广相结合 10.简述无性系选种程序和方法 答:(1)根据育种目标选拔优良单株 (2)优良单株的修剪与繁殖。 (3)品系比较试验。 (4)品种区域性试验。 (5)繁育推广。
11.简述有性杂交的意义有哪些? 答:(1)是创造新品种新类型的重要手段 (2)是生物进化的重要方式 (3)是研究遗传理论的重要方法之一 12.简述有性杂交育种亲本选配的原则有哪些? 答:①双亲应具有较多的优点,其优缺点能互补。
②选用不同生态型的亲本配组。 ③以具有较多优良性状的亲本做母本。 ④用一般配合力高的亲本组配。 ⑤注意父母本的开花期。
13.什么是诱变育种,诱变育种有什么特点?
答:诱变育种(inducement breeding):就是人为地利用物理、化学因素,诱发生物产生遗传性的变异,根据育种目标对突变体进行选择和鉴定,直接或间接培育新品种的育种途径。 诱变育种的特点如下:
(1)提高突变率,扩大变异范围 (2)适于品种个别性状的改良 (3)变异的方向和性质难以掌握
(4)与其他育种方法结合,发挥更大的作用
14.什么是单倍体植物?在茶树育种上单倍体植物有何意义? 答:凡具有配子染色体数的植物称为单倍体植物。 意义:(1)单倍体染色体加倍可以获得纯合二倍体。 (2)有利于远缘杂交新类型的培育和稳定。 (3)与诱变育种相结合可加快育种进程。 (4)作为外源基因转化的受体系统。 15.简述远缘杂交的概念及其作用。
答:(1)概念:通常将植物分类学上属于不同种、属或亲缘关系更远的植物类型间进行的杂交,称为远缘杂交。
(2)远缘杂交的作用:
①引入异种(属)植物的有利基因:基因交流 → 新品种 ②创造新物种和异染色体体系(Alien chromosomal system) ③诱导单倍体:
④有效利用杂种优势:核质杂种
⑤用于研究生物的进化:突破种、属界限 → 进化产生新物种、新类型。
六、 论述题
1.引种的两大生态学原理分别是什么?并论述哪些主要生态因子对茶树引种具有限制作用。
答:引种的两大生态学原理分别是气候相似论和?。 限制茶树引种驯化的主要生态因子 (1)温度:(主导因子)
低温及极限最低温度往往是茶树品种分布的主要限制因素。 ①低温和极限低温及持续时间
②影响气温变化的地理位置、纬度及海拔高度
③寒冷地区引种应注意茶树抗寒性和采取有效栽培措施。 (2)降水:
? ≮700 mm/年,生长季节≮100 mm/月,不利于茶树生长。
(3)土壤pH:南茶北引关键
? 茶园土壤pH 4.5 ~ 6.5,茶园土壤pH >5.5生长缓慢,对茶树生长有不同程度的影响。