loading幼儿园中班科学活动教学计划《各种各
样的纸制品》
中班科学活动教学计划《各种各样的纸制品》适用于中班科学主题教学活动，让孩子们探索纸的秘密，了解纸易折叠，易撕，易皱，易吸水，易燃烧，等来看幼儿园。中班科学活动《各种各样的纸制品》教案。
活动目标：
1.理解并理解生活中常见的几种纸产品和纸产品的使用，并初步了解经过特殊处理的纸产品带来的便利。
2，探索纸的秘密，了解纸是否易折，易撕，易起皱，易吸水，易燃烧等。
3.培养幼儿活泼开朗的性格。 4.培养孩子敏锐的观察能力。 活动准备：
1.经验准备：儿童生活中与纸制品接触的经验。
2，材料准备：各种纸制品-报纸，信纸，手工纸，皱纹纸，包装纸，纸制品（纸球，纸飞机），打火机，纸箱，纸箱，纸杯，日历，明信片。
活动程序：
1.指导幼儿使用原始经验来描述纸制品的类型和用途。
老师：孩子们，我们生活中有很多纸制品。您看到过哪种纸产品？有什么用？ （根据现有经验告诉孩子们，老师要注意总结。）
2，利用多种感官，感知纸制品的质地。
老师：今天，老师给孩子们带来了很多纸制品。请让孩子看看你知道什么。这些纸制品有什么区别？要求孩子看一看，触摸和玩耍，觉得自己与众不同？请介绍给下一个小伙伴。
（1）儿童可以自由观察和讨论。
（2）独立演讲。您知道什么样的纸产品，在哪里看到过它们，它有什么用？谁想大声说？
（3）集中沟通。您有什么不同？
（4）老师总结：孩子真的很聪明。纸制品有各种不同的颜色，从大到小，厚薄不一，有些光滑，有些粗糙，有些光泽，有些暗淡。
3.探索纸张的属性。
老师：我们刚玩过的这些纸制品是纸做的。那么它们的特点是什么？
（1）介绍纸作品，以了解纸折叠和易折叠的特点。
老师：不同的论文有不同的用途。你看，老师带来了一个好朋友。让我们来看看并猜测它们是如何制成的。 （显示纸球，纸飞机）儿童可以自由探索。
老师：现在让孩子们谈论它。这些作品采用什么方法？
儿童可以自由发言。
师：原始的纸可以撕成纸球，纸飞机，用纸很多。
（2）了解易吸水的纸张的特征：现在让孩子们猜测，如果纸张掉入水中会怎样？
孩子们说话。
老师：孩子们说纸会弄湿，那么让我们做一个测试来验证它吗？ （实验）教师总结：通过实验，我们发现孩子们的猜测是正确的。我们知道，纸张遇水会变湿，这表明纸张具有吸水性。
（3）通过实验了解纸张的可燃性：纸张着火时会发生什么？让我们一起看看。 （燃烧实验）摘要：指导孩子总结：纸着火时会燃烧。
4.了解纸张与人们生活之间的密切关系。
老师：我们生活中有很多地方都用纸。如果没有纸张，我们的生活会是什么样？ （指导孩子们合理地想象，大胆地说）老师总结：纸是我们不能离开好朋友，离开纸，我们的生活会很不方便。因此，我们必须珍惜每一张纸，而不是浪费纸张，成为一个勤俭节约的好孩子。
5.升华情绪。
老师：孩子们，你知道谁首先发明了这种纸吗？纸张最早是由中国人发明的。我们中国人很聪明。我们应该为成为中国人感到自豪和自豪！
小柯克：最早的纸张是在2200年前制成的，西汉初期就有纸张，但是它仍然很粗糙，没有被广泛使用。公元105年，随着东汉蔡汉的改
良，它被认为是现代造纸的鼻祖。 （“卷纸”不是当今概念的“纸”。它是由某些纸莎草纸制成的书写介质，而中国发明的造纸技术打破了植物纤维的原始排列。使其随机排列，因此可以将成品称为“纸”。）