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心声作文600字7篇
\小小少年，背着书包，做不完作业，听不完的唠 叨……”我想这首歌，同学们一定都听过，这就是《快乐 星球》的主题歌。歌中唱的正是小学生的心声。
我看见过这样一幅漫画，文中画的是：一只蜗牛对一 只蚂蚱说：“我比人类走的快！ ”蚂蚱大笑，蜗牛说：''笑什 么？走，让你见识一下！”于是蜗牛与蚂蚱和一个背着大书 包喘不过气的小学生比赛，蜗牛和蚂蚱跑在学生前面，蚂 蚱惊奇的说：“哈哈，是真的呀！”看完之后，我感受很深, 作者只是用风趣幽默的语言和图画，就画出当代老师和家 长给孩子过多的压力和学生内心的心声。
自进入9 0年代以来，“减负\的呼声越来越高，可是 漫画中的那类学生还是出现过的，不是吗？当学生的，还 是接受过来自父母的、老师的压力和负担。我们的父母把 自己的意志强加给孩子，期望孩子的成绩比别人高，在争 中有绝对的优势。于是，他们给孩子们买一大堆练习题、 卷子，给孩子报一个又一个辅导班，给孩子请了一位又一 位家庭教师……他们无视孩子快乐与否，只是强制性地把 孩子培养成机械化的人，只是一味地剥夺孩子自由的权利。 而老师，则与父母联手，课上一大
堆知识全让我们记住， 课下一大堆作业又堆积如山，等我们解决。“减负”何在？ 学生的自由何在？整天被关在屋里做作业，老师。家长， 你们可想到过，我们多渴望呼吸新鲜空气，多渴望重见蓝 天白云，多渴望又见青山绿水，多渴望欣赏百花争艳…… 你们又可曾想过，我们不是学习的机器。当你们那“望子 成龙，望女成凤”心切的时候，受苦是我们。
我们真想大声呐喊：“爸爸妈妈，我们需要'减负'！ 老师，我们很累！”
扁一：心尸
晚饭过后，我独自站在阳台上。望着眼前的景象，我 不禁叹了一口气。唉，街道上、小山上全都沉浸在车笛声、 车尾气之中。回想以前，那山青水绿的时候，鸟儿站在树 梢上欢快的唱着歌儿，
小鱼儿在小河中和岸上的家禽赛跑，农民们日出而 作，日落而息。一切都是这么祥和、安宁……
“想什么呢？ ”爸爸拍着我的肩膀说。“哦，没什 么……”我们谈了一会儿，后来他去看电视了。
在苍茫的夜空中，看着眼前的“风景”。我感慨万分， 短短几年间，地球竟然发生了这么大的变化。乡下的小河 不再清了，鱼儿也消失了，只留下数不出的塑料罐。那欢 快的叫声似乎随着清澈的小河而去，换来的是叮咚响的塑 料罐。汽车的尾气时刻在破坏大气层。动物在减少，人类 在增多，仅此一个渺小的地球容不下人类如此快速的“发 展”。加上各种工厂排放的污水、黑烟、化学物资使除人类 以外的一切生命体数量、种群急剧减少。地球卜卜这位无 私慷慨的母亲，她把她的一切都给了我们，而我们却在无 限制的索取，索取后还向她抛垃圾。这一切都使她迅速衰 老。她也给了人们一个又一个的警钟卜卜两极冰川融化， 海水暴涨，淹没了陆地；海啸、台风时有发生；沙尘暴肆 虐；黄河的黄沙。这一个又一个警钟还不能唤醒那些贪婪 的人们吗?
又是我也想不明白，那些人用地球的寿命换来的钱， 难道有地球贵重吗？人类如果再这样破坏地球，吃亏的还 是人类自己。所以，人们应该立即行动起来，保护地球， 保护我们地家园！
总而言之，保护地球使我们全社会共同的责任，是我 内心
发出的真诚的感叹，也是我们亿万少年儿童共同的心 声！
扁二：心尸
“每个人都拥有属于自己的心声，让我们勇敢的倾吐 吧！\IH卜题记
已经是春暖花开的三月了吧，为什么我还有冷到心底 的感觉？为什么总想往人群最深处躲藏？或许真的是生活 的节奏太快，或许我早已对季节麻木，习惯性的匆匆走过, 习惯性的直达目的地，对于眼前路过的风景，从来不曾抬 头去望……
我以为自己很坚强，以为自己什么都不在乎，什么都 当没发生过，努力让自己不去想。但，心底那抹撕心裂肺 的痛楚是骗不了人的。
我徘徊，我迷惘，我想逃到天涯海角，但现实的黑暗 紧紧纂着我，吝啬得连小小的“通行证”也不肯施舍给我, 逼我去面对残酷的事实……
我以为我可以坦然面队，可为什么我的心，一点点地 凉下去，如同风口的化石？我想用笑去面对，可是脸也来 欺负我，不听我的使唤，我麻木了……
清风拂过，花瓣纷纷坠下，跌在地上，一叶叶，一瓣 瓣，悲意重重。夕阳的余辉染浸了孤独的叶子，黄昏笼罩 下的城市，是遗篇荒芜的灰，我的失望淡淡的，如叶子， 碧了一墙的心事。风吹过我的长发，哀伤的情绪也随风飘 飞着。
我不甘心，我愤恨，我恼怒，上帝为何给我开了一个 那么大的玩笑？我浑身颤栗，像被烈性梯恩梯炸成碎块细 末儿飞向天空，又似乎千年冰窖而冻僵四肢冻僵躯体也冻 僵了心脏。我清楚，失败并不可怕；但我不明白，我都还 没有常识就被判失败了，为何给了我希望又把我推向地狱, 这巨大的反差我如何承受得起？
天黑透，闭上眼，繁星凝结成雨。然后，仍是寂寥， 如水倾泻如黑暗倾泻如一切无息的感觉倾泻，一切湮没在 混浊开始的最初。
篇五：心声
再过一个月就要过年了，喜悦中又夹杂着一丝忧伤。
三年前的九月，我带着一份稚气来到了所憧憬的中学。 原以为生活可以重新开始，一切虽如我所愿，生活又进入 了一个新的转折点，可并不是那么美好，如果可以我宁愿 做回以前那