loading人教版语文七下第6课《老山界》教学设计
课题 老山界 学习 2、结合课文说说长征途中的艰辛，感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。 目标 3、赏析环境描写的片段，学习描写方法。 重点 1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 2、感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。 难点 分析环境描写的片段，学习描写方法，体会生动的描写对表达中心的作用 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 长征，一段激励着我们砥砺前行的历史。你知道长征有多苦吗？下面请看一组图片。（播放长征组图） 你能用一段话说说看了这组图片后的感受吗？（谈谈你对长征的看法、给你的启示、对你心灵的振动……） 初读感知 1、用一句话概括本文的主要内容。 提示：要抓住几个关键要素：人物、时间、事件。 参考答案：红军长征途中翻越老山界。 2、根据课文内容，完成下面表格，然后思考：作者是按什么顺序来安排材料的？ 时间 下午 第 一 天 地点 人物 活动 读课 用图片引出本节课的教学内设计意图 单元 第二单元 学科 语文 年级 七年级 1、学习课文按时间推移和空间转换的顺序记叙事件的方法。 看、想。 容，激发学生的学习兴趣。 感知课文中浅显的内容。 文，感知课文内容。 瑶民瑶家大嫂 家 天黑 夜里 半夜 第 黎明以后 二 下午 天 顺序：以时间为主线、辅以空间变化。 3、根据时间这根线索，将课分作三部分。 明确： 第一部分（1自然段）：概括介绍老山界，点明它的地理位置和山高，摆出困难。 培养学生朗读和归纳课文内容的能力。 第二部分（2自然段到32段）：翻越老山界的经过。 划分课第一层：（2——10）山脚访瑶家。 文层第二层：（11——32）红军翻越老山界。 次。 第三部分：写作者的感受。 作者介绍 陆定一，(1906年6月9日-1996年5月9日)江苏省 了解作者生平，积累文学常识。 无锡人，中国无产阶级革命家。1925年加入中国共产党， 1926年毕业于交通大学。1927年起担任共青团中央宣传部长、共青团驻少共国际代表。长征时，在红军第一方面军\红章\纵队政治宣传部工作，后任红军总政治部宣传部长。建国后，任中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央书记处书记、文化部部长、全国政协副主席。 选择性笔记 写作背景 1934年10月中国工农红军开始长征，11月从广西全州渡过湘江，翻过位于广西全州与湖南东安、新宁“两省三县市”边境的越城岭，向贵州方向前进。老一辈无产阶级革命家陆定一同志写下著名的革命回忆录《老山界》一文，使“老山界”这个地名传遍了神州大地。越城岭，俗名老山界，为五岭之一，是红军“长征中所过的第一座难走的山”。 了解 通过写作背景的了解，为进一步理解课文内容作铺垫。 字词积累 1、生字积累 攀谈ān 壁qiào 咀嚼 jǔ jué ．p．．． 峭．．．呜咽 yè 督促 dū 酣然入梦hān ．．．不可捉摸 zhuō mō ．．2、生词积累 苛捐杂税：至繁重的捐税。捐，赋税。 酣然入梦：畅快地入睡。 笔记。 积累字词 不可捉摸：猜测不出来，或难以预料。 一、探究课文内容 1、从课文第一段和最后一段中找出能体现红军翻山 深层探究 难的词语。 参考答案：第一段：30里高；最后一段：最难走的山。 2、说说红军翻越老山界，经历了哪些困难？ 讲解老山界，学生边看图片，边参看课文，边思考问题。 关于老山界：老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之巅”之称誉。 经历过的困难： 走路难：山路险峻，悬崖峭壁 睡觉难：路窄石硬、寒气逼人 吃饭难：粮食奇缺、肚子饥饿 处境难：敌人追击、枪声密集 3、面对困难，红军是怎么过来的？表现了红军什么样的精神品质？ 明确： 走路难——打趣逗笑、奋勇登山 睡觉难——观赏夜景、酣然入梦 吃饭难——鼓着勇气、继续前进 处境难——毫不畏惧、嘲笑敌机 表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。 二、描写的作用： 1、景物描写 找出文中描写景物的句子，品味这些景物描写的作用。 句子： ①“满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过讨论交流。 讨论交流。 讨论交流。 培养学生抓住课文主要信息的能力。 抓住重点内容。 的奇观。” ②“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它 景物描写和人物描写的作用。 重点句的品味。 把握文章的主题思想。 通过修辞手法和感官描写，体会本文的写作特跟我们这样的接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。 四围的山把这山谷围得像一口井。” ③“路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。” 作用： 用环境描写，反衬出山之高，提示出红军爬山的艰难， 体现出红军不畏艰难、勇往直前的精神品质。 2、人物描写 句子： 讨论交①“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，流。 浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。” ②“不要掉队呀！” ③“不要落后做乌龟呀！” ④“我们顶着天啦！” ⑤“半夜里突然醒来……不知什么时候又睡着了。” 作用：通过对红军战士的语言和心理的描写，把红军战士高昂的斗志、畅快的心情表现出来，渲染他们顽强不屈的斗志和艰苦乐观的情绪，从而表现了他们的精神面貌。 讨论交流。 主题探究 本文真实、生动地叙述了红军长征途中翻越老山界的全过程,充分表现中国工农红军在长征中不畏艰难险阻，勇于战胜困难的顽强意志和革命乐观主义精神。 1、多种修辞手法综合运用 （1）天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！ （2）黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。 笔记。 笔记。