先秦诸子第一单元练习及答案

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先秦诸子第一单元练习 2016-3-1

一、基础题(每题3分,共24分) 1.下列加点的字读音正确的一项( )

a 长沮(jū) 喟然(kuì) 比及(bì) 舞雩(yú) b 莒父(jǔfǔ) 樊迟(fán) 皋陶(gǎoyáo) 弘毅(hóng) c 曲肱(gōng) 愠色(wūn) 莘女(shēn) 饥馑(jǐn) d 鼓瑟(sè) 章甫(fǔ) 荷蓧(diào) 笃亲(dǔ) 2.下列词语中字形有错误的一项( )

a 木铎 怃然 莞尔 一箪食 b 饬令 筼当 遁世 佞臣 c 弑君 铿尔 凋谢 畏葸 d 接舆 哂之 扃牖 大车无輗 3、下列各句中有语病的一句是( )

a.在春秋战国时代,许多政治家和士人都充斥急功近利的情绪,他们提出了许多政治策略和措施都是短视的。

b.孔子认为拯救道德人心才是解决社会问题的根本,他的主张被人们视为迂腐。

c.孔子在奔走于列国之间的年代里,曾多次受到暴力威胁,每次他都以坚定的信心克服了困难。

d.无论历史条件还是自身条件,孔子若实现改造社会的理想,其困难都比汤、武大得多。 4、下列画线的成语使用不当的一项是( )

a.保垒是最容易从内部攻破的,我们如果不加强廉政建设,就会祸起萧墙,自己搞垮自己。

b.比赛开始了,远动员们陈力就列,发令枪一响,就箭一般地向前跑去。 c.20世纪90年代,社会主义思想阵营日益巩固,资产阶级思想阵营分崩离析。 d.片面追求升学率,只能培养出四体不勤,五谷不分的书呆子,于国于民都有害处 5、对下列文学知识解说错误的一项是( )

a.《论语》是记录孔子言行的一部语录体著作,也是有关儒家思想的最重要的著作。 b.《论语》由孔子及弟子编写,全书共20篇;孔子,春秋时期伟大的思想家、教育家。 c.《论语》的内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。 d.“四书”指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。 6、下列各句中没有通假字的一项是(c ) a.是鲁孔丘与? b.道之斯行 c.其生也荣,其死也哀 d.夫子矢之曰

7、下列各句和“欲洁其身,而乱大伦”中词类活用方式相同的一项是( ) a.博我以文 b.仁者安仁,知者利仁 c.鼓瑟稀,铿尔 d.楚狂接舆歌而过孔子

二、阅读下面文言文,回答文后问题(9分,每小题3分)

1

长沮、桀溺耦而耕。孔子过之,使子路问津焉。

长沮曰:“夫执舆者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“是也。”曰:“是知津矣!”

问于桀溺,桀弱曰:“子为谁?”曰:“为仲由。”曰:“是鲁孔丘之徒与?”对曰:“然。”曰:“滔滔者,天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”耰而不辍。 子路行以告。夫子怃然,曰:“鸟兽不可与同群。吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”

8、下列说法正确的一项是( )

a.本文涉及的人物是孔子、子路、长沮、桀溺、仲由等五人。 b.本文中长沮、桀溺为一介农夫,自然胸无大志。 c.孔子与长沮对话,而后又与子路对话;子路与桀溺对话。 d.子路先与长沮对话,又与桀溺对话,最后是与孔子对话。 9、下列句中各句的“而”字用法不同的一项是( ) a. 长沮、桀溺耦而耕 b. 且而与其从辟人之士也 c. 耰而不辍 d. 吾非斯人之徒与而谁与 10、对文句的解释不正确的一项是( ) a.滔滔者,天下皆是也,而谁以易之?

天下到处都是像洪水一样混乱的情形,你们同谁去变变它呢? b.且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?

况且你与其跟随孔子那样躲辟正常人群的人,哪比得上跟随我们这些避世隐居的人呢? c.鸟兽不可与同群。 我不能避世隐居,与鸟兽相伴。 d.天下有道,丘不与易也。

天下若是太平了,我也就不跟人们在一起从事改革了。 三、(25分)

11、上文体现了孔子什么样的政治态度? (不要超过15字)。(2分) 12、从上文中可以看出,对社会环境与改革的关系,孔子所持的观点(态度)是 __________________________________________ (不要超过15字)。而另一方的观 点(态度)却认为:_______________________ _________________(不要超过15个字)。(2分)

四、阅读下面的文言文,完成下面问题。 孔子世家

孔子迁于蔡三岁,吴伐陈。楚救陈,军于城父。闻孔子在陈、蔡之间,楚使人聘孔子。

孔子将往拜礼,陈、蔡大夫谋曰:“孔子贤者,所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈、蔡之间,诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚,大国也,来聘孔子。孔子用于楚,则陈、蔡用事大夫危

2

矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行,绝粮从者病莫能兴孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰:“君子亦有穷乎?”孔子曰:“君子固穷,小人穷斯滥矣。”

子贡色作。孔子曰:“赐,尔以予为多学而识之者与?”曰:“然。非与①?”孔子曰:“非也。予一以贯之②”。

孔子知弟子有愠心,乃召子路而问曰:“《诗》云‘匪兕匪虎,率③彼旷野’。吾道非耶?吾何为于此?”子路曰:“意者吾未仁耶?人之不我信也。意者吾未知耶?人之不我行也。”孔子曰:“有是乎由譬使仁者而必信安有伯夷叔齐?使智者而必行,安有王子比干?” 子路出,子贡入见。孔子曰:“赐,《诗》云‘匪兕匪虎,率彼旷野’。吾道非耶?吾何为于此?”子贡曰:“夫子之道至大也,故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉?”孔子曰:“赐,良农能稼而不能为穑④良工能巧而不能为顺。君子能修其道,纲而纪之,统而理之,而不能为容。今尔不修尔道而求为容。赐,而志不远矣!”

子贡出,颜回入见。孔子曰:“回,《诗》云‘匪兕匪虎,率彼旷野’。吾道非耶?吾何为于此?”颜回曰:“夫子之道至大,故天下莫能容。虽然,夫子推而行之,不容何病,不容然后见君子!夫道之不修也,是吾丑也。夫道既已大修而不用,是有国者之丑也。不容何病,不容然后见君子!”孔子欣然而笑曰:“有是哉颜氏之子!使尔多财,吾为尔宰⑤。” 于是使子贡至楚。楚昭王兴师迎孔子,然后得免。

注释:①非与:难道不是吗?②一以贯这之:意思是做人坚守一个根本的原则。③率:行走。④稼:种庄稼。穑:收庄稼。⑤宰:家臣,总管。(选自《史记·孔子世家》,有删节)

13、对下列各句中加粗词语的解释,不正确的一项是( ) A.楚救陈,军于城父 军:驻扎 B.则陈、蔡用事大夫危矣 用事:当权 C.君子亦有穷乎 穷:困厄 D.夫子推而行之,不容何病 病:痛苦

14、下列各组加粗词,意义和用法完全相同的一组是( ) A.孔子用于楚,则陈、蔡用事大夫危矣 于其身也,则耻师焉 B.于是乃相与发徒役围孔子于野 今君乃亡赵走燕 C.赐,而志不远矣 某所,而母立于兹 D.人之不我信也 郯子之徒,其贤不及孔子 15、下列各句句式特点不同类的一项是( ) A. 予一以贯之

B. 使智者而必行,安有王子比干 C. 吾何为于此 D. 人之不我信也

16、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )

A.陈国、蔡国的大夫所作所为都违反孔子的心意且孔子又是贤人,因而当得知楚昭王要派人

3

聘请孔子时,他们考虑到孔子入楚对已不利,就共同调发役徒孔子围困在野外。

B.孔子一行被困在陈国时,粮食断绝,随从一一饿倒,生命危在旦夕,就连被孔子称为最勇敢的子路这时也沉不住气了。而孔子临危不忘义,处惊而不变,用自己的行为为他所倡导的士节写下了形象的注解。

C.子路、子贡对孔子“为什么受困在这里”的回答,虽然角度不同,子路认为:主张不被别人采纳,是由于身在仁、智方面不到家,所以别人看不起;子贡认为:主张不被采纳,是由于老师把标准定得太高,别人接受不了,应该降低要求。但都对孔夫子之道表示质疑,表现了二人“穷”境之中的信仰危机,所以遭到了孔子的批评。

D.颜回认为正确的主张不被别人采纳,自己仍坚持下去,这才显出君子的修养。颜回对孔子的回答,做到审时知事而又笃信其道坚守操行,正符合孔子“一以贯之”的思想。孔子听了颜回的议论感到欣慰,并许诺将来让颜回拥有许多财产,自己愿给他当管家。 5、按要求做题:

断句用/给文中加线句子断句:

⑴不得行绝粮从者病莫能兴孔子讲诵弦歌不衰 ⑵有是乎由譬使仁者而必信安有伯夷叔齐 17、翻译下列句子:

(1)君子能修其道,纲而纪之,统而理之,而不能为容。

_________________________________________________

(2)夫道既已大修而不用,是有国者之丑也。

________________________________________________________ 五、作文:

上飞机落座后,我发现坐在我身边的是一位很健谈的女士。在等待起飞的十几分钟之内,她谈了名牌大学毕业后的这些年来打拼的艰难和取得的不俗业绩,言谈之间颇有成就感。

飞机离开地面的一瞬间,座位后面一个四五岁大的孩子突然欢呼起来,并拍打着她的座椅后背。“你能安静一点吗!”她突然转过头严厉的瞪着孩子‘

“对不起,我们是第一次坐飞机。”妈妈一边安抚孩子一边向她道歉。 “第一次作飞机可以这样吗?一点素质都没有!” “怎么能这样讲一个孩子。”我轻轻的说了一句。 “不然要怎么讲?”她把愤怒的眼光投向我。 我微微一笑,闭上眼睛享受我的空中飞行。

对于以上事情,你怎么看待?请综合材料内容及含义作文,体现你的思考。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

《先秦诸子选读》第一单元检测题(答案) 1 d (a沮读jù b 皋读gāo c 愠读yùn) 2 b“筼当”应为“筼筜” 3、a 句式杂糅。

4

4、b 5、b

6、b(a“与”通“欤”,c “要”通“约”,d“错”通“措”)

7、a (例句:洁:形容词的使动用法,a.博:形容词的使动用法,b 安,利是意动用法c.饭:名词活用为动词,d.歌:名词活用为动词。) 8、d

9、b (b“而”为“尔”。a“而”表修饰的连词,c“而”连词 d “而”表并列连词) 10、b (孔子常常躲避与自己志趣不合的人) 11、积极入世

12、天下不太平,越要改革; 天下不太平,就无法改革。 三、孔子世家

1. D 2.C 3.B 4.D

(2)老师的学说已经宏大美好而不被采用,这是当权者的耻辱。

孔子迁居到蔡国的第三年,吴国军队攻伐陈国。楚国出兵援救陈国,驻扎在城父。听说孔子在陈国、蔡国之间,楚昭王派人聘请孔子。孔子准备前住拜见回礼,陈国、蔡国的大夫谋划说:?孔子是个贤人,他所指责抨击的都切中诸侯的弊病。如今他长久停留在陈国、蔡国之间,众大夫所作所为都违反仲尼的心意。如今楚国是大国,派人前来聘请孔子,倘若孔子在楚国被起用,我们这些在陈国、蔡国当权的大夫就危险了。?于是就共同调发役徒将孔子围困在野外。孔子没法行路,断绝了粮食。随从的弟子疲惫不堪,饿的站不起来。但孔于仍讲习诵读,演奏歌唱,传授诗书礼乐毫不间断。子路生气地来见孔子说:?君子也有困厄吗??孔子说:?君子能固守困厄而不动摇,小人困厄就胡作非为了。? 子贡的神色也变了,孔子对他说:?赐啊,你认为我是博学而且能记住一切事物的人吗??子贡说:?是的,难道不是吗??孔子说:?不是的,我是用一个基本观念来贯通所有的事物。?

孔子知道弟子们有怨怒之心,就召见子路询问道:?《诗》中说:‘不是犀牛也不是老虎,却疲于奔命在空旷的原野。’我们的学说难道有不对的地方吗?我们为什么沦落到这个地步??子路说:?猜想我们还没有达到仁德吧!所以别人不信任我们。猜想我们还没有达到智吧!所以别人不实行我们的学说。?孔子说:?有这些缘由吗!仲由,我打比方给你听,假如仁者就必定受到信任,那怎么还会有伯夷、叔齐?假如智者就必定能行得通,那怎么还会有王子比干?? 子路出去,颜回入门进见。孔干说:?回啊,《诗》中说:‘不是犀牛也不是老虎,却疲于奔命在空旷的原野。’我们的学说难道有不对的地方吗?我们为什么沦落到这个地步??颜回说:?老师的学说极其宏大,所以天下没有国家能够容纳。即使如比,老师推广而实行它,不被容纳担心什么?正是不被容纳,然后才现出君子本色!老师的学说不修明,这是我们的耻辱。老师的学说已经宏大美好却不被采用,这是当权者的耻辱。不被容纳担心什么?不被容纳然后才现出君子本色!?孔子高兴地笑道:?有道理啊,颜家的孩子!假使你拥有许多财产,我给你当管家。? 于是孔子派子贡到达楚国。楚昭王派兵迎接孔子,孔子然后得以脱身。

5


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