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《马克思主义基本原理》基本知识内容复习（2015
绪论
1、什么是马克思主义？什么是马克思主义基本原理？（2-3页）
马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展，以批判资本主义、建设社会主义和现实共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。
马克思主义基本原理是其基本立场、基本观点和基本方法的有机统一。 2、马克思主义产生的经济、社会历史条件是什么?马克思主义的理论来源是什么?(4-5)
马克思主义产生的经济条件是财富的累计和贫困的增加形成鲜明对比，周期性经济危机频繁爆发。
马克思主义的社会历史条件是当时社会两极分化，工人被资本家压榨，极端困苦。
马克思主义的理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义。
3、马克思主义的鲜明特征是什么?马克思主义最根本的世界观和方法论、政治立场、理论品质和最崇高的社会理想是什么？（10-16页）
马克思主义的鲜明特征是实践基础上的科学性与革命性的统一。 辩证唯物主义与历史唯物主义是科学的世界观和方法论。
马克思主义政治立场是致力于实现无产阶级和广大人名群众的根本利益。 理论品质是坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在时间中检验真理和发展真理。
社会理想是实现物质极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。
第一章
1、哲学基本问题及其内容是什么？（22）划分唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论的标准是什么？(22-23)
基本问题是:思维和存在的关系问题。
内容是：一、物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的标准。二、我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确反映现实。这是划分可知论和不可知论的标准。
2、什么是物质及其存在形式？（24-26）
物质是标致客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
时间和空间是物质运动的存在形式。 3、为什么说社会生活在本质上是实践的（社会生活实践性的表现）？（26-28） 第一，实践是社会关系形成的基础。第二，实践形成了社会生活的基本领域。第三，实践构成了社会发展的动力，改造社会的时间推动着社会历史的变迁和进步。
4、什么是意识？意识能动作用的表现有哪些？（28-30）主观能动性和客观规律性的辩证关系是什么？( 30-31)
意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映像，
意识能动的表示：一，意识活动具有目的性和计划性。二，意识活动具有创造性。三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。四，意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。
主观能动性和客观规律的辩证关系是：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。
5、唯物辩证法的总观点？联系的概念、特点是什么？普遍联系原理及其方法论意义？（34-36）什么是发展、新事物和旧事物?新事物为什么必然战胜旧事物？（36）
唯物辩证法的总观点是联系的观点和发展的观点。 联系的概念是：联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。
联系的特点是：具有客观性、具有普遍性、具有多样性、具有条件性。 普通联系原理及其方法论意义是要求人们善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。
发展是前进的、上升的运动。
新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西。 旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。
新事物为什么必然战胜旧事物的原因是 一、就新事物与环境的关系而言，新事物之所以新，是因为有新的要素、结构和功能，它已经适应变化了的环境和条件；旧事物之所以旧，是因为它的各种要素和功能已不适应环境和客观条件的变化，走向灭亡就成为不可避免的。二、就新事物与旧事物的关系而言，新事物是在旧事物的“母体”中孕育成熟的，它既否定了旧事物中消极腐朽的东西，又保留了旧事物中合理的、仍然适合新的条件的因素，并添加了旧事物所不能容纳的新内容。
6、什么是矛盾同一性和斗争性？二者的关系是什么？矛盾同一性和斗争性在事物发展中的作用及其方法论意义？（40-42）
矛盾的同一性是矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势
矛盾的斗争性是矛盾着的对立面相互排斥、相互分离的性质和趋势。 矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联结、相辅相成的，没有斗争性就没有同一性，没有同一性也没有斗争性。
矛盾同一性的作用：第一,同一性是事物存在和发展的前提。第二，同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。第三，同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。
矛盾斗争性的作用：第一，矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件。第二，矛盾双方的斗争是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。
矛盾的同一性和矛盾的斗争性在事物发展过程中是相互结合、共同发生作用的。
方法论及意义，运用矛盾的同一性和矛盾的斗争性的原理指导实践，还要正确把握和谐对事物发展的作用，只用在矛盾双方处于平衡。协调。合作的情况下，事物才展现出和谐状态。
7、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理及其方法论意义？（42-43)
辩证原理是马克思主义普遍真理同各国具体实际相结合的哲学基础，任何事物的矛盾都是共性和个性的有机统一。共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。
方法论意义：把马克思主义普遍真理与中国具体实际结合起来，推进马克思主义的进程，指导中国革命、建设和改革不断取得新的胜利。 8、量变和质变的辩证关系及其方法论意义？（44）
辩证关系：第一，量变是质变的必要准备，任何事物的变化都有一个量变的积累过程。第二，质变是量变的必然结果。第三，量变和质变是相互渗透的。质量相互转变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。
9、辩证否定观的基本内容是什么？什么是否定之否定规律及其方法论意义？（44-45）
基本内容是：第一,否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。第二，否定是事物发展的环节，是旧事物向新事物的转变。第三，否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。第四，辩证否定的实质是“扬弃”，新事物对旧事物即批判又继承，即克服其消极因素又保留其积极因素。
否定之否定规律是事物的发展呈现出周期性，不同周期的交替使事物的发展呈现出波浪式前进或螺旋式上升的总趋势。
方法论意义，对于人们正确认识事物发展的曲折性和前进性，具有重要的指导意义。
第二章
1、实践的概念、特点和基本形式是什么？（59-61）实践主体、客体及其根本关系是什么？（60）
实践是人类能动地改造世界的感性物质活动。
实践的特点包括直接现实性、自觉能动性和社会历史性。 实践的基本形式是:物质生产实践、社会政治实践和科学文化实践。
实践的实践主体是：具有一定的主体能力、从事现实社会实践活动的人。
实践的实践客体是：实践活动所指向的对象。 实践的根本关系是：实践关系
2、实践对认识决定作用的表现?(62-64)
第一，实践是认识的来源。第二，实践是认识发展的动力。第三，实践是认识的目的。第四，实践是检验认识真理性的唯一标准。 3、辩证唯物主义对认识本质的理解？（66）
认识的本质是主体对客体的能动反映，具有再现客体内容的反映性特征和实践所要求的主体能动的、创造性特征。认识是主体以实践为基础对客体能动的、创造性思维再现。
4、什么是认识运动的总规律？（67）什么是认识过程的两次飞跃？感性认识和理性认识的概念、形式、辩证联系是什么？（68-70）