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Unit 4 Don’t eat in class.
概念：祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等的句子。 结构：祈使句一般以动词原形开头，句末用句号或感叹号。 Do 型祈使句
肯定结构：动词原形 +宾语 +其它否定结构： Don’t+动词原形 +宾语 Open the door.开门
Don’t play soccer in the classroom. 不要在教室里踢足球。 Be 型祈使句
肯定结构： Be+表语 否定结构： Don’t+be+ 表语 Be careful next time! 下次要细心！ Don’t be late for school. 上学不要迟到。 Let 型祈使句
肯定结构： Let+ 宾语 +动词原形 +其它 否定结构： Don’t+let+ 宾语 +动词原形 +其它
Let ’s not+动词原形 +其它
Let ’s go home.我们回家吧。
Don’t let him go shopping. 不要让他去购物。 No 型祈使句
结构： No+ 动词 ing 或 No+ 名词。这种结构的祈使句一般用来表示禁止。 No talking 禁止讲话（ =Don ’ttalk=Stop talking ） No photos 禁止拍照（ =Don ’ttake photos）
1. 祈使句的构成和用法
a) b) c) d)
2. 短语
go out 外出（娱乐） take out 掏出，取出
do the dishes=wash the dishes 清洗餐具 think about sth 考虑
have fun=have a good time 玩得高兴 good luck(to sb) 祝（某人）好运 sb be lucky 某人运气好 wait for sb 等待某人
arrive late for=be late for 为 ? 而迟到 fight with sb 和某人大家 make friends 交朋友 make sure 确信 make one’s bed 铺床 make noise 制造噪音
keep quiet=be quiet 保持安静 keep healthy 保持健康
You can ’tgo out on school nights. 在上学的晚上你不能出去（玩）。
Please take out a piece of paper.请拿出一张纸。
Please wash the dishes after dinner.晚饭后请清洗餐具。
Let ’s think about the fruit and vegetables. 让我们考虑一下水果和蔬菜。
Have fun. 玩得开心！
Wish you good luck.=Good luck to you. 祝你好运。
She is lucky. 她运气好。
I am waiting for you. 我一直在等你。 Don’tarrive late for work. 上班不要迟到。 Don ’tfight with your classmates.
不要和你的同学打架。
I want to make friends with you. 我想和你交朋友。
Please make sure he is at home.请确认他在家。
Every morning I must make my bed. 每天早上我必须铺床。 Don’t make noise.不要制造噪音。
Keep quiet, please.请保持安静。 =Please keep quiet.
Running can keep us healthy. 跑步能保持我们健康。
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keep cool 保持冷静 keep up with 跟上
Keep cool, don ’tfight with him. 保持冷静，不要和他打架。
You must keep up with other students. 你必须跟上其他学生。
3. rule 规则 (复数形式 rules)
family rules 家规 school rules 校规
follow the rules=obey the rules 遵守规则 break the rules 违反规则 make rules 制定规则
4. “到达”的用法表达
get to+ 地方 arrive in+ 大地方 arrive at+ 小地方 reach+地方
get to school = reach school = arrive at school 到达学校 注意： home, there, here 是副词，因此介词
to、 in、 at 要省略，如 get home 到家
5. listen to、 hear 和 sound辨析：两者都表示“听”的意思
listen 有意识地听，但不一定听到什么，强调“听”这个动作，结构“ hear 强调听的结果，“听见”。 sound 听起来，系动词 +adj 做表语
listen+to+ 宾语”
He can’thear you because he is listening to music now. 他听不见你，因为他正在听音乐。 That sounds interesting. 那听起来有趣。
6. time 及相关短语
表时间，不可数名词
What time is it now? 现在是什么时间？（几点了？） three times 三次
time
表次数，可数名词
at the same time 同时 in time 及时 on time 准时
all the time 一直，总是 =always for the first time 第一次 at times 有时，偶尔
in the morning/in the afternoon/in the evening 在早上 /在下午 /在晚上
at noon=in the middle of the day 在中午 at night 泛指在晚上
on school days 在上学的白天 on school nights 在上学的晚上
7. wear、put on 和 get dressed辨析
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wear 表“穿着、戴着”的状态。 put on 表“穿上、戴上”的动作
She is wearing a red dress today.她今天穿着一件红裙子。
Please put on your coat. It is very cold outside. 请穿上你的外套，外面很冷。
“穿好衣服的 ”=dress oneself
get dressed 是 get +adj 的用法， dressed是一个过去分词充当形容词，意思是
8. have to 和 must 辨析
have to + 动词原形，强调客观需要；否定形式 must+动词原形，强调主观看法
don’thave to 不必
Because it is raining outside, I have to take an umbrella. 因为外面正在下雨，我不得不带伞。 You don ’thave to get up so early.你不必这么早起床。
I must finish my homework before half past eight in the evening. 我必须在晚上八点半之前完成我的家庭作业。
9. bring? to?把? 带到 ? 来∕ bring? from? 从 ?带来
Please bring your English books to school. 请把英语书带到学校来。 I bring some bread from home. 我从家带来了一些面包。
10. practice 用法
practice+ 名词 I must practice the guitar every day. 我每天必须练习吉他。
practice+ 动名词（ V-ing） She practices playing the piano after dinner. 她晚餐后练习弹钢琴。
11. help 用法
help sb with sth/V-ing help sb (to) do sth
I must help my mom with housework. 我必须帮助我妈妈做家务。 Can you help me with washing the dishes? 你能帮助我清洗餐具吗？ I need to help my students learn English. 我需要帮助我的学生学习英语。
12. too many， too much，much to 用法辨析
too many+ 可数名词复数，表示“太多” too much+ 不可数名词，表示“太多” much too+ 形容词 /副词，表示“太”
There are too many rules at school. 学校有太多规则。 He eats too much ice-cream 他吃了太多冰激凌。 His T-shirt is much too large. 他的衬衫太大了。
13. 正反义词小结
interesting, fun 有趣的
boring 无聊的 important 重要的 dirty 脏的 short 短的 old 老的，旧的 inside 在里面
noisy 吵闹的
（noise 噪音，不可数名词） happy 高兴的 big 大的 tall 高的 fat 胖的
friendly 友好的
quiet 安静的
unhappy 不高兴的 sad 伤心的 small 小的 short 矮的
thin ， slim 瘦的 unfriendly 不友好的
unimportant 不重要的 clean 干净的 long 长的 new 新的 outside 在外面
14. strict 用法
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be strict with sb 对某人要求严格 be strict in sth 对某事要求严格
My father is very strict with me. 我的父亲对我要求很严格。
His mother is strict with everything. 他的妈妈对所有事情都很严格。
15. remember， forget 用法
remember to do sth 记得要做某事（事情还未做）
Please remember to finish your homework. 请记得做你们的家庭作业。
remember doing sth 记得做过某事（事情已做）
I remember cleaning my room. 我记得到扫过我的房间了。
forget to do sth 忘记要做某事（事情还未做）
I forget to bring your books to school. 我忘记带你的书到学校了。
forget doing sth 忘记做过某事（事情已做）
I forget doing the dishes. 我忘记清洗过餐具了。
16. look，see，watch 和 read 用法辨析
look 强调看的动作 look at 看， look for 寻找， look after 照顾 see
强调看的结果，看见
watch 观看，注视，尤其是动态的画面
read 读，阅读，常和 book， magazine 搭配 Please look at the blackboard 请看黑板。 I am looking for you. 我正在寻找你。
Please look after my pet dog on weekends. 请在周末照顾我的宠物狗。 I can see you.我能看见你。
We want to watch the basketball game on Saturday. 我们想在星期六观看篮球比赛。 I must read a book before I go to bed. 在我上床睡觉之前，我必须看一本书。
17. 句型 a) What do you think of? ?=How do you like??你认为 ?怎么样？
What do you think of this article?=How do you like this article? 你认为这篇文字怎么样？
What does she think of Yueyang?=How does she like Yueyang? 她认为岳阳怎么样？
b) 感叹句 一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。英语感叹句常
用\ 和\ 引导， \ 和
\与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句语序。
一、 由 \引导的感叹句： \意为 \多么 \用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加
不定冠词 a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。
结构： what+(a/an)+adj.+n.+ 主语 +谓语 +(it is).
① What a clever girl she is! 多么聪明的姑娘呀！ ② What an interesting story it is! 多么有趣的故事呀！ ③ What good children they are! 他们是多么好的孩子呀！ ④ What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花呀！ ⑤ What delicious food it is! 多么有味的食物呀！ ⑥ What heavy snow it is! 多么大的雪呀！
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