loading一、 课外文言文阅读。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志①在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流 ．水，钟子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴卒④逢暴雨止于岩
下,心悲,乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍
琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”（选自《列子·汤问》）
【注释】①志：志趣、心意。②峨峨：高耸的样子。③洋洋：宽广的样子。④卒：通“猝”，突然。⑤
操：琴曲。
于中丞成龙按①部至高邮。适巨绅家将嫁女，妆奁甚富，夜被穿窬②席卷而去。刺史无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示谕阖城户口各归第宅，候次日查点搜掘，务得赃物所在。乃阴嘱吏目：设有城门中出入至再者捉之。过午得二人，一身之外，并无行装。公曰：“此真盗也。”二人诡辩不已。公令解衣搜之，见袍服内着女衣二袭，皆奁中物也。盖恐次日大搜急于移置而物多难携故密着而屡出之也。[注]①按：巡视，巡行。②窬：yú，洞，窟窿。 1．解释加点词语在句中的意思。（1分）
（1）适巨绅家将嫁女（ ） （2）又出示谕阖城户口（ ） ．．2. 于成龙如何断定被捉的两人就是“真盗”？（2分）
3.请各用一两个词语，概括于成龙及盗贼的主要特点。（2分）
二、现代文阅读。（25分）
父亲的侧影
夜，下着小雨，清冷却柔美。鞭炮声过后，除了一群未谙世事的少年仍在街上刻意渲染节日的喜庆外，便只剩下路灯的宁静。整个世界就像沉睡着的老妪，在昏黄的亮光中向人们展示着使人抑郁而又不可言状的躯体。
这是新年的第一个凌晨，十几分钟前钟楼响倾新年那一刻，我还是那样沉醉于喜庆之中，就像这个城市中的其他人一样用自己的方式庆祝这一个特殊的时刻。而我的父亲早已拿起电话机……
是的，我到现在还不能抹去眼前父亲那安祥的侧影。他稳重地拨通了电话，尔后有一丝不安的神色掠过他的眼眸，刚好弥补这一段由沉默等待而带来的真空。接着是一个个惊喜的表情！此刻父亲那样的和蔼、亲切，连道出的祝词都如萨克斯风般让人陶醉……
父亲便这样拨了一个又一个电话。有好多年没有这么认真端详过父亲的侧影了，那些淡去的童年的记忆又清晰地展现在我的眼前，是那样的甜美，如诗画一般……
在我小的时候，父亲那健谈、风趣的性格便奠定了他在我年少时挚友般的地位。在夏日蝉鸣的龙眼树下，在单位顶层的阳台上，父亲总是召集了我们这一大群孩子，围坐在石桌旁或草席上，拌着凉凉爽爽的夏风讲起故事来了。
那董咏、嫦娥和王二宝自是老掉牙得我们都能烂背于心了，可他仍是让我们听得津津有味。一见我们出了神，进了非听完故事不可的迷恋境界，父亲便耍起“调皮”来了。屁股定在椅子上身子却硬是要莫名其妙的往左倾，并急急提高着声调“快！快！倒了！倒了！”几个孩子被这突如其来的“意外”怔了一下，反应不过来，直到父亲为了不真的倒地而明显放慢了倾斜的速度时，孩子们才晃过神来，一齐赶到父亲的左倾，摆好了马步，几双小手吃力顶着父亲身子，硬是在父亲自己的“支援”下给顶回个正身。可父亲竟还不罢休，顺势又往右倾去，口里叨着：“快快！右边！右边！”孩子们有了先前经验，调兵遣将顿时快多了，一会儿便是几匹“马”立在父亲右倾，个个一脸的专注。父亲看着这一切，露出满足和欣慰的笑容，正了身子，继续讲起故事来。
①家住的单位后边是一条弯弯曲曲的小溪，倒映着两岸浓密的毛竹，点缀这份清流澈和秀美。这里成了孩子们的乐园，游泳、戏水、砌沙、捉泥鳅……父亲不放心，下了班也加入这一行列来了。他真的好利害
啊！我们都这样认为。他做的沙土城堡比谁都美观坚固！他的潜水时间孩子们可都望尘莫及，还有他捉的泥鳅比谁都多！孩子们不得不拜他为“大王”臣服了。
②当夏日夕阳的余晖透过沙沙做响的竹屏在河面上洒下了斑斑点点的鱼鳞时，河水便开始变凉了。父亲忙赶着孩子们“收工”，东拉西扯扭住几个淘气鬼，其余的便乖乖的唯父亲马首是瞻。
玩够了水便想去上山。过了小溪上的古老石拱桥，便进入古树参天、白桦点点的丘陵山地。这里可是鸟的乐园，鹧鸪、布谷、乌骨鸡……应有尽有。于是父亲端起他的那把半新不旧的汽枪带领孩子们踏着夕阳上路。即然有武器在手，进行曲自然是必不可少的了，无奈父亲识歌虽多，能完整唱出来的却没几首，挑来拣去只有一首《快乐节日》算适合，便一路领唱了。孩子们急忙跟着哼起来，走起路来更有劲了，踏实了软软的落地松针，踩碎了干燥的黄土块，裤管则擦拢了一排排含羞草，还有那蒲公英，在我们搅动了的空气中不知所措地乱舞着。鸟儿总是只闻其声不见其踪的，倒是野蜂、山蝴蝶定在山道边一片片五彩斑斓的野花上，给这质朴的景像平添上几分动态的佐料，还渗杂着野草和泥土的气息一并涌到我们面前来，心旷神怡！ 父亲的枪法忒烂，带领孩子们吹嘘着食物包抄了半天也只能勉强拣了一两只运气不佳自个儿飞撞上铅弹的乌鸠。更要命的是经过这一场折腾，天不知觉便昏暗了下来。山中雾气朦胧，有的孩子不禁打个喷嚏。父亲见一时赶不回去了，便寻定一两个打柴归来路过的村民，跟在后头进了“世外桃源”。几位立在农舍门口正扒饭的村民见了这群“俗世来客”急忙纯朴地招呼道：“吃饱未？来吃蓬，快来……”于是父亲也不客气，领着这群孩子便是淡饭粗茶一番……
此外父亲好旅游、好照相、好集邮、好音乐……他兴趣广泛而博学多才，他热爱生活且懂得生活。我们这群孩子能成为他的“臣子”也是幸运。
岁月流逝，我开始了在外求学、工作的一二十年历程，父母几经调动，飘迫不定，彼此在一起的日子少了。每次回家，我总能心痛而又无奈地看到父亲的侧影，一次比一次老去……
“深夜花园里四处静悄悄，只有树叶在沙沙响，夜色多么好，令人心神往，多么迷人的晚上！我的心上人
坐在我身旁，悄悄看着我不声响，我愿对你讲，不知怎样讲，多少话儿留在心上……” 不知什么时候，父亲挂了电话，对着母亲唱起了美妙的歌儿，他的侧影是那样的幸福和满足！那歌儿，顺着午夜节日的天空，飘扬……
4.给下列加点的字注音。（2分）
①未谙世事（ ） ②眼眸（ ） ③余晖（ ） ④吹嘘（ ） ．．．．
5.“他稳重地拨通了电话，尔后有一丝不安的神色掠过他的眼眸，刚好弥补这一段由沉默等待而带来的真空。接着是一个个惊喜的表情！”请你说说这句话运用了什么描写方法?有什么作用?（4分）
6.文中回忆了“我”和父亲共同经历的哪几件事？请用简洁的语言加以概括。（3分）
7.父亲不仅是我们的挚友，更是我们的“大王”，从文中看，孩子们不得不拜父亲为“大王”的原因是什么？（4分）
8.恰当的景物描写可以让一篇文章增色。请分析文本中两处划线句其在文中的作用。（4分）
9.作者以细腻生动的笔触，饱含深情地回忆了与父亲在一起生活时的点点滴滴，结合文章内容，说说文中的父亲是一个什么样的人？（4分）
10.文章几次写到”父亲的背影”,分别表现了作者什么样的情感？（4分）