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以增长管理知识与提高管理技能为目的，透过专家设计、专家讲授的课程体系。涵盖综合
管理、生产管理、营销管理、财务管理、人力资源管理等内容。
课程对象一般针对管理人员
或欲从事管理工作的人员。具备以下特点：
科学性： 课程必须符合现代管理与社会发展的趋势，
遵循科学原理， 理论依据正确与实效；
针对性：课程要针对不同人员层次的需求与现状，有效提高学员的理论知识与实践能力； 趣味性：生动形象、风趣幽默的课程内容通常吸引学员；
实效性：切实提高学员的管理知识与实践能力为依托。
赢在执行：打造团队的执行力
课程介绍：
企业成功 =5% 的战略 +95% 的执行，没有执行力，一切等于空谈。若不解决企业执行问题，就无企业核心竞争力可言
--- 打造团队的执行力是当前企业发展必修课程。
本课程营旨在全方位打造团队的执行力，从而提升团队的战斗力！用通俗的例子解释执行的理
念与行为；用互动的方式引导正确的执行心态与执行技能。
帮助企业通过投资心态，梳理企业的文化；通过投资整个团队来实现团队执行力的提升，从而
达到业绩的提升；培养一批具有结果思维和客户价值为一体的优秀人才。
帮助参与者：投资自己，让自己通过培训与实践逐渐成为信守承诺、结果导向、百分百责任的
执行型人才；将参与者打造成为职业、专业、敬业的职业化人才。
课程时间： 2 天
参训对象： 企业高层、中层骨干及追求卓越执行的职业人士。 课程大纲：
前 言：
1.
思考：你顺序是什么？
2.
执行力：企业不得不长期关注的主题
3.
解读企业执行力问题 4.
商界领袖谈执行力
5.
什么是执行兵法？
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第一部分：铸造执行力的 3 个要素
一、 要素一：结果导向（员工靠结果生存、企业只为结果买单）
1. 员工和企业是什么关系？
2. 执行是“我做了吗”？
3. 做任务是陷阱、做结果是馅饼
4. 做结果三思：结果是谁要的？结果要有什么？结果有什么用？
5. 九段秘书测试：请问你是几段？结果值多少钱？
6. 如何获得最佳的结果？结果思维、底线原则、外包理念
二、 要素二：责任逻辑（锁定责任，收获结果）
1. 理由源于责任是否锁定
2. 陷阱一：“请示”工作与推脱责任 3. 陷阱二：“人多力量大”与推脱责任机会 4. 领导只为结果买单、员工为结果而战
5. 4 个步骤：结果定义、一对一的责任、跟踪检查、结果考核
三、 要素三： 6 大执行法则
1. 服从法则：以服从为天职
2. 目标法则：盯准一只野兔
3. 冠军法则：做自己擅长的，上帝助你成功
4. 速度法则：先开枪再瞄准
5. 团队法则：利他就是利已
6. 裸奔法则：没有退路就是出路
第二部分：如何提高个人执行力
四、 效率做事：管理好时间才能管理好事情
1. 为什么人们总说“很忙”？
2. 时间守恒：时间在哪，执行力就体现在哪
3. 不良时间分配：哪里起火往哪里跑
4. 最佳时间分配：永远做重要不紧急的
5. 生命守恒：若不是现在，那是何时？
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6. 机守恒：与其 着新 ，不如常照照 子五、 在
工作：做好 行首先 好自己
1. 快 基因： 17 个秘密
2. 快 入口一：
ABC 情 理
3. 快 入口二：受益理 4. 快 入口三：放下理
5. 快 工作的方法：控制情 、消除心理 力
六、 事：沟通无障碍、 行有保障
1. 沟通目的：鼓舞他人的行
2. 沟通步 ：解 、 、反
3. 沟通底 ： 方想听的，听 方想 的 4. 沟通策略一：与 方 道同步（同理心）
5. 沟通策略二：如果?更好? 6. 沟通策略三： 售你的建 （
FAB ）
第三部分：如何提高组织执行力
七、 行的三个核心流程
1. 人 流程：用 的人 2. 略流程：做 的事 3. 运 流程：把事做
八、 行力
8 个 区
1. 略是管理者的事， 行是 工的事；
2. 用人不疑、疑人不用；
3. 学 略多，学 少；
4. 管理制度 来 去，朝令夕改；
5. 制度 形，熟人 境没有 ；
6. 管理者没有常抓不懈；
7. 差不多就行；
8. 策略与制度本身不具有 行性。
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九、 如何有效的执行战略？
1. 战略执行失败四大原因； 2. 运用平衡计卡有效执行战略；
3. 战略执行的五个基本步骤；
4. 建立战略执行保障体系。
第四部分：主管领导力决定员工执行力
十、 善于激励别人：如何让下属充满干劲与激情？
1.
基本原理：抓糖原理与马斯诺需求层次理论；
2.
激励菜谱： 4 种不同人格类型的激励；
3.
2 大关键：即时性与创意性；实
战演练：训练你的真诚赞美；
头脑风暴：写下 10 种可操作的小激励策略。
4.
5.
十一、
做教练型干部：如何培养“打胜仗”的团队？
1. 理解教练：教练是什么？ 2. 注意事项：如何当好教练？
3. 日常教导：中层管理的“三忌”与“三问”； 4. 管理猴子：别让猴子跳回你的背上的 5. 教导下属：离场管理的 7 个步骤。
十二、
领导的艺术：如何做领导者而不仅是管理者？
3 个关键点；
1. 理解领导力：塑造自身影响力与人格魅力； 2. 聚人先造梦：如何成为有跟随者的领导？ 3. 做事先安人：如何用对人做对事？ 4. 修人先修路：如何“修路”提高效率？ 5. 育人先育魂：如何善用文化的力量？
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10 倍速领导力
课程说明
杰克·韦尔奇说：我讨厌管理，最喜欢领导。成功的公司之所以获得成功，是因为它们有很多的领导者，而他们之所以有很多的领导者，是因为它们能够有意识地、系统地“生产”领导者，这正是商界成功者和失败者之间的区别。
尤其在这个速度致胜的商业时代，企业不仅仅要技术的创新，更要管理的创新。传统的管理模式已经过时， 21 世纪需要每个人自动自发的创新。管理者不是带着管理模式加盟企业，而是根据企业迅速地创新。优秀的领导者不仅要在战略思想上遵循“下雨打伞”的自然法则，同时，在管理风
格上要随势而变，像水一样灵活。蒋小华老师独创“ 10 倍速领导力”课程旨在通过提升领导者的思维与管理方法，从而提高团队的执行力，倍增企业的业绩。
课程对象：
公司各部门的中高层管理人员
课程时间： 2 天
课程大纲：
第一部分：领导力的基础部分
1.
为什么需要领导者 领导力的缺失
2.
3.
关于领导力的一些错误观念
4.
领导力是什么
5.
领导者该做些什么？
6.
领导他人，管理自己
第二部分： 10 倍速理论
1.
我们处在一个什么年代？
2.
21 世纪管理面临大挑战
3.
10 倍速理论模型
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