loadingS版六年级下册语文根据课文内容填空
1、在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就，。大禹，，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，，山石，大禹，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付。冬天，，，大禹一镐一镐地挖着冻得，手都，可他，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。看着的河水，人们个个，围着大禹。大禹的脸上也露出了笑容。
2、在耶路撒冷南边伯利恒（héng）的一个山坡上，坐着一位少年，，两膝间夹着一把琴。他，。手指在琴弦上，琴声像，流过山坡，流进草地，优美动听的歌声??身边，一群羊正在低头吃草。这一切是那么美丽，简直是！ 3一天，大卫的父亲要他送点儿东西给正在打仗的哥哥们。大卫经过，来到军营。他刚把东西交给了哥哥，就听到外面传来一阵阵叫骂声。大卫走到军营门口，只见一个巨人正在军营门外。那人身材高大，，，，，枪杆有织布机的机轴（zhóu）那么粗。守营的士兵告诉大卫，这个巨人名叫歌利亚，他，，，是非利士人中一个有名的武士。他在这里叫阵，说要是有一个以色列人能打败他，他们的军队就投降；要是以色列人败了，就要向他们投降。歌利亚已经叫骂四十多天了，扫罗王说谁要是打败了歌利亚，就免除他家的赋税（fùshuì），还要把公主嫁给他。但即使这样，也没有人敢去应战。 4、 夸父逐日①
②，入日③。渴，④，饮于河、渭（wèi）⑤；河、渭不足，⑥。未至，。弃其杖，⑦。
5、 这是一种多么呀！普罗米修斯的双手和双脚都套上了铁环，被上。他既不能动弹，也不能睡觉，终日遭受着、的痛苦。 狠心的宙斯觉得这样还不解恨，又派上了一只，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它，他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。第二天早晨，鹫鹰又继续啄食他的肝脏。这样，普罗米修斯所遭受的痛苦，就永远没有止境了。
6、最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤（téng），伸到，搅成了，然后，向四处挥洒。只见泥点溅落的地方，出现了许多叫着跳着的小人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿一样聪明美丽。“妈妈”“妈妈”的喊声在。
7、《夸父逐日》选自我国最早的一部神话故事集《》“夸父逐日”也叫“夸父追日”现在人们常用它来比喻 。
8、就这样，大禹带领人们，由（ ），由（ ），经过（ ）的苦战，（ ）疏通了河道，治服了洪水。 9、你知道哪些神话故事
10、鲧禹治水》主要讲了鲧禹父子想办法治理洪水。他们治水的方法不同： 鲧是（ ）大禹（
） 。这个神话表现了我国古代先民_____________________的强烈愿望和崇高精神，歌颂了中华民族_______________________________________ 的意志品质。
11、《大卫》主要讲了大卫拿弹弓和鹅卵石杀死歌利亚的事。赞扬了大卫的（ ， ），也表现了歌利亚的（ ）
12、《夸父追日》是一篇（ ）故事，选自_________。讲的是夸父追赶太阳最后渴死在半路的事，表现了夸父（ 、 ）的精神；反映了远古先民（ 、 ）的强烈愿望和顽强的意志；表达了古人对_____的热爱与渴望，对幸福生活的向往与追求。
13、《女娲造人》的作者是当代神话学家（ ），《 》是中国第一部汉民族古代神话专著。《女娲造人》讲述了女娲造人的故事。她造人有三种方法：一是（ ），二是（ ）；三是（ ）。表现了女娲（ 、 ）。
14、夸父追赶太阳，一直追到太阳落下的地方。他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭河喝水；黄河、渭河的水不够他喝，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，半路上就渴死了。他遗弃的手杖，化成了桃林。 15、 春夜喜雨 （唐）杜甫 好雨知时节，。 随风潜入夜，。 ，江船火独明。 晓看红湿处，。
16、夸父逐日表现了夸父的什么精神？寄托了古人怎样的愿望？
答：夸父逐日表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。寄托了古代先民探索自然，征服自然的强烈愿望和顽强意志。
17、在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上，坐着一位少年，，。他弹琴，唱歌手指在琴弦上，琴声像，流过流进，的歌声在??身边，一群羊正在，这一切是那么美丽，简直是一幅画！
18、最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上（ ）一条枯藤，（ ）一个泥潭里，（ ）了浑黄的泥浆，然后（ ）起枯藤，向四处（ ）。只见泥点溅落的地方，出现了叫着跳着的小人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿一样聪明美丽。“妈妈”“妈妈”的喊声在四周回荡。
19、这篇课文按照事情发展的顺序和“无火—（ ）-（ ）—获救”的线索可分为四个部分。
19理解下列词语在文中的意思。
⒈逐：； ⒉渴：； ⒊欲：；⒋饮：； ⒌道：； ⒍弃：； ⒎夸父：； ⒏逐走：； ⒐入日：；⒑大泽：； ⒒未至：；⒓邓林：；⒔河渭：； ⒕夸父逐日：。 20、写出下列句子的意思。
1、夸父与日逐走，入日。 。
2、渴，欲得饮，饮于河、渭。 。
3、河、渭不足，北饮大泽。 。
4、未至，道渴而死。 。
5、弃其杖，化为邓林。 。
21、夸父与日逐走，入日；，，、；河、渭不足，。未至，。，化为邓林。 22、《夸父逐日》 阅读下面的文章，完成文后1－6 题。
夸父与日逐走，入日；（ ） ， ， ；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 a．补充文中空白处。
b．填空（2 分） 选文选自（ ） ，从文体上看属于（ ） 。 23、解释下列加点的词语。
⑴与日逐走（ ） ⑵河渭不足（ ） ⑶北饮大泽（ ） ⑷弃其杖（ ）
24作为成语典故，“夸父逐日”常用来比喻
从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？
25、“未至，道渴而死。，。”这段话是古文
里的，这个神话故事出自。它表现了夸父的精神，寄托了古人的愿望。我知道这个成语的意思是比喻。
26、根据课文内容填空。(7分)
27、_______________，当春乃发生。随风潜入夜，_________________。
28、我国最早的一部神话故事集叫《____________》，在本单元课文中我们学习了其中的《___________ 》、《________________》，你还知道《_______________》等。
29、女娲是中国神话中最古老的始祖母神，化万物者。《女娲造人》的作者是神话学家袁柯。
30、《大卫》是根据_____（国名）作家亨德里克·房龙的《____________》改写的。文中的大卫是一个_______________ 、_______________的少年英雄形象。