loading小学美术教案设计
教学方法 1、在教学中我采用直观教学法，动手示范法，分析引导法，来引导学生参与到学习中来。 2、通过现代化教学手段（课件，作品欣赏，动画）鼓励学生积极参与，采用多种学习方法，如：剪、折、卷、粘等制作纸筒人，完成本课教学内容。 教学过程 一、导入阶段（欣赏感知，揭示课题） 1、出示范样，创设情境，激发学生的好奇心。 2、设问：请同学们仔细观察这些纸筒人是用什么材料做的？ 3、学生汇报，师小结。想不想自己亲手制作一件呢？从而导入本课。 二、发展阶段：（讨论分析，探索激趣） 1、观察分析结构特点。（出示课件中的纸筒人） 学生汇报： （1）省略上肢，以圆筒为人的头、躯干，下肢。 （2）造型夸张概括，色彩鲜艳生动。 2、讨论分析制作方法。 设问：你能说出纸筒人运用了哪些方法制作的吗？ 学生汇报：卷、折、剪、粘等方法。 3、构思讨论动手制作。 (1)分组讨论如何运用材料构思设计。 （2）教师演示制作过程。（出示制作步骤） 纸筒人制作步骤：①构思设计 ②选材制作 ③装饰美化 三、实践阶段： 1、作业要求: (1)根据设计思路完成纸筒人的制作并加以创新。 （2）合理利用各种材料进行装饰。 (3)小组合作，每组完成2-3个纸筒人 （4）同学们加油，争取创编出故事，讲给大家听。 2、学生制作，教师辅导。（播放轻音乐） 指导要点：①外型结构——简洁 ②色彩搭配——明快 ③装饰美化——生动 四、评价阶段： 1、开纸筒人展示会，请同学们自评作品。 2、邀请听课领导教师做评委，选出优秀作品。 3、小结:大家肯动脑筋，制作出这么多漂亮的纸筒人，真的很棒！建议同学们可以把它作为礼物送给你喜欢的人，同时希望同学们充分利用身边的废旧物品制作出更多的美术作品来！