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《会计学原理》考核方式与标准
一、考核要求
《会计学原理》课程要求学习者理解、领悟和掌握从事会计核算工作所需的基础理论知识、基本操作方法和基本技能，也是培养职业素养的课程之一。因此，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，也要关注他们价值观与情商的发展；既要关注结果，更要关注过程，将过程评价与结果评价相结合，定性与定量相结合，充分关注学生的个性差异，发挥考核的激励作用，增强学生的自信心和操作能力。
（一）对学习过程的考核评价
观察学生在学习过程中，能否积极主动地参与课堂各种教学活动，严谨、耐心、认真完成各项任务，主动思考问题、及时总结操作中的技巧和理论知识运用能力。
（二）对学习结果的考核评价
通过笔试考试考核理论知识和基本操作知识，通过任务完成质量评价理论知识的理解和运用、操作方法和技能的掌握，通过课堂活动参与和技能操作过程中表现出的职业素质养成评价学习态度等。
二、考核方式、成绩比例
本课程考核方式、成绩评定比例如下图所示：
三、考核标准
本课程各考核项目的考核内容、考核标准、所占总成绩比例和参与评价的人员详见下表。
考核标准一览表
序 号 1 考 核 项 目 考核内容 考核标准 所占 比例 45% 5% 评 价 人 员 教师 教师、任务知识点、技能点试卷答案及评分标准 综合笔试 的理解与运用 单项、综合实训完成任务的积极性 任务（包括手工完成任务的质量 技能操作 操作、上机操作完成任务的态度 两部分） 团结合作情况 出勤情况 作业完成情况 出勤次数 完成质量、上交次数和及时性 认真、严谨，态度端正 参与课堂活动积极性、回答问题的正确性 团结合作 互帮互助情况、团队合作情况 20% 小组、学生5% 5% 2% 7% 3% 4% 4% 教师 教师 教师、学生 教师、学生 教师、学生 个人 2 3 过程评价 学习态度 课堂活动