loading新人教版五年级英语下册期末复习知识点归纳(全册)
新人教版五年级英语下册期末复习知识点归纳
第一单元
一、重点词汇
eat breakfast吃早餐 have···class 上···课 play sports 进行体育运动 exercise 活动，运动 do morning exercises早锻炼 eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去购物 take学习，上（课） dancing 舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课 a.m.上午 p.m.下午 usually 通常地
二、其他日常活动
get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球 play the pipa弹琵琶go swimming 去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kung fu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球
三、频度副词
always总是，一直（100%） usually通常（80%） often 经常（60%） sometimes （30%）有时
四、疑问词 when什么时候 why 为什么 五、重点句型
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？） 答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间 （我/我们通常在几点做某事。）
例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？） 答：I go to bed at 9：00 p.m. （我晚上9点上床睡觉。）
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：when does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？
2、询问别人周末做什么的句型及回答。
句型结构：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？） 答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。
例：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？） 答：I usually read books. （我通常看书。）
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词
do要变成does,句型结构是：what does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend?
六、语音
cl→ [cl] ：clean clock class clever pl→ [pl] ：plate eggplant please play
第二单元
一、重点词汇
spring 春天 summer 夏天 autumn秋天 winter 冬天 season季节 picnic 野餐 go on a picnic 去野餐 pick摘 pick apples摘苹果 snowman雪人 make a snowman 堆雪人 go swimming去游泳 which 哪一个 best最because 因为 vacation 假期
二、其他
1、形容天气的形容词
rainy多雨的 windy 多风的 sunny晴朗的 cold 寒冷的 warm 暖和的 cool凉爽的 hot 炎热的 cloudy 多云的 snowy下雪的 foggy有雾的
2、由go构成的活动短语
go swimming去游泳 go shopping去购物 go boating去划船 go skating去滑冰 go hiking去远足 go fishing去钓鱼
三、重点句型
1、询问别人天气怎么样的句型及回答。
句型结构：问：What is the weather like+时间+地点？= How is the weather?（···天气怎么样？）答：It’s+表示天气的形容词
例：问：What’s the weather like in winter in Beijing?（北京冬天的天气怎么样）It’s cold and windy（有风而且寒冷。）
2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。
句型结构：问：which season do you like best? （你最喜欢的季节是哪一个？）
答：I like+季节+best或直接说季节。同义句还有：What’s your favourite season?
3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
句型结构：问：Why do you like+季节名称？或直接用“Why”来提问。 答：一般要用“because”引导来说明理由，可以从天气、相关的活动等第 1 页 共 5 页
新人教版五年级英语下册期末复习知识点归纳(全册)
方面来说。
例：问：Why do you like spring?（你为什么喜欢春天？） 答：Because I can fly kites.（因为我能放风筝。） 问：Why do you like summer?（你为什么喜欢夏天？）
答：Because I can go swimming everyday.（因为我每天都能去游泳。） 问：Why do you like autumn?（你为什么喜欢秋天？） 答：Because the weather is cool.（因为天气凉爽。） 问：Why do you like winter?（你为什么喜欢冬天？） 答：Because I can make a snowman.（因为我能堆雪人。） 四、语音
br →[br]: brown library brother umbrella gr→ [gr]: green grapes grandpa grow
第三单元
一、重点词汇
January一月 February二月 March三月 April四月 May五月 June六月 July七月 August 八月 September 九月 October十月 November 十一月 December十二月 注意：
1、月份的首字母一定要大写。
2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept”,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“· ”构成。
3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。
4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in。如 in May 在五月 二、常用节假日名称。
New Year’s Day元旦 Tree Planting Day 植树节 Easter 复活节 April Fool’s Day愚人节 May Day 劳动节 Mother’s Day 母亲节 Children’s Day 儿童节 Father’s Day父亲节 Teacher’s Day教师节 National Day国庆节 Mid-Autumn Day 中秋节 Thanksgiving Day 感恩节 Christmas圣诞节 summer vacation暑假 winter vacation寒假 三、活动名称
sports meet 运动会 Easter party 复活节聚会 school trip 学校旅行 Chinese test 语文测试 singing contest歌咏比赛 birthday party生日聚会
四、介词in 、on、 at的用法。
第 2 页 共 5 页
1、in的用法。
in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如：in the morning, in April,
in winter, in 2015.
2、on的用法。
on的后面+具体的某一天或星期或节日。如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning , on Mother’s Day
3、at的用法。
at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如：at six o’clock, at 12：30, at noon , at home
五、重点句型。
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
句型结构：问：When is+活动或节日名称？答：It’s in+月份或It’s On +某一天。例：问：when is Christmas?（圣诞节在什么时候？）It’s in December.（在十二月。）It’s 0n December 25th .(在十二月二十五）
2、询问别人将要做什么的句型及回答。
句型结构：问：What will you do+其他？答：I will····=I’ll··· 例：问：what will you do for your mum on Mother’s Day?（母亲节你将为你妈妈做什么?）答：I’ll give her some flowers.（我将送给她一些花。）
3、表达“我们将要···”的句型。 We’ll···=We will 后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。例：We’ll have a school trip.（我们将有一次学校旅行。）We’ll have a singing contest.（我们将有一次歌咏比赛。）
We’ll take a dancing class.（我们将要上一节舞蹈课。） 六、语音
ch→ [ts]: China chicken lunch teacher sh→ [s]: sheep fish shirt shorts
第四单元
一、重点词汇
first(1st) 第一 second (2nd) 第二third (3rd) 第三fourth (4th) 第四 fifth(5th)第五 sixth(6th) 第六 seventh(7th)第七 eighth(8th)
新人教版五年级英语下册期末复习知识点归纳(全册)
第八 ninth(9th)第九tenth(10th) 第十 eleventh(11th) 第十一 twelfth(12th)第十二 thirteenth(13th) 第十三fourteenth(14th) 第十四fifteenth(15th)
第十五sixteenth(16th)第十六seventeenth(17th) 第十七eighteenth(18th)
第十八ninteenth(19th)第十九 twentieth(20th)第二十twentieth-first(21th)
第二十一twentieth-second(22nd)第二十二twentieth-third(23rd)第二十三 thirtieth(30th) 第三十 thirtieth-first (31st )第三十一 （其它可依此类推）
二、用序数词表示具体的日期 在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词，书写时序数词前可以有“the”,也可以没有。但读日期时，the必须读出来。如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。
例如：March 3 rd 读法是：March the third 翻译是：3月3日。 June 1 st,2014 读法是：June the first,two thousand千 and fourteen 翻译是：2014年6月1日。
三、基数词变序数词的口诀记忆
基变序有规律，结尾加上th；一二三特殊记，结尾各是t,d,d；八减t九去e,f来把ve替；几十要改y改为ie,结尾仍加th；若是遇到几十几，十位照写只变个位就可以。
四、重点句型
1、询问别人具体日期的句型及回答。句型结构： 问：When is+节日/活动？（···是哪天？）答：It’s on+月份+序数词。·（··月···日）
When is Children’s Day?（儿童节是哪天？）答：It’s on June 1st.（ 6月1日）
2、询问生日的句型及回答
句型结构：问：When is +某人的+birthday? （···生日是哪天？） 答：It’s on+具体的日期。
问：When is your grandma’s birthday?（你奶奶的生日是哪天？） 答：Her birthday is on June 16th.（她的生日是6月16日。）
问：When is Miss White’s birthday?（ 怀特小姐的生日是哪天？）
答：It’s on July 1st. （7月1日。） 五、语音
第 3 页 共 5 页
th→/θ/ : three thin thirteen maths th→ /e/ : this that mother brother
第五单元
一、重点词汇
mine我的 your 你的，（你们的） his 他的 hers 她的 theirs 他们的，她们的 ours 我们的 climbing （正在）攀爬 eating（正在）吃 playing （正在）玩 jumping（正在）跳 drinking（正在）喝 sleeping （正在）睡觉
二、掌握的短语
climb tree 爬树 play football 踢足球 look at 看 a beautiful painting 一幅美丽的画 in the kitchen在厨房 play with each other一起玩耍
drink water 喝水 listen to music 听音乐 read books（read a book)读书
三、名词性物主代词和形容词性物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。
注意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。如：This is my book（这是我的书）、That is his bag.（那是他的书包）
2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。如：It’s mine.（它是我的）详见见后面的附表
四、动词ing形式的变化规则：口诀记忆：
动词-ing很好记，一般情况直接加。词尾若有不发音e,去e再加-ing。 “一元一辅”作尾巴，双写辅音后加-ing。还有一点要注意，ie变y再加-ing。