loading部编人教版小学语文三年级缩句与扩句专项
训练题归类复习
一、缩句练习：缩句是练习概括表达能力的一种形式。缩句前，先判断句子是写人还是写事物，然后采用提问“谁是什么”“谁干什么”“谁怎么样”“什么是什么”“什么干什么”“什么怎么样”，来找出句子的主要部分。 1、选择缩句正确的一项。
⑴高山的崖缝里冷得像冰窖一样。（ ） ①崖缝里冷得像冰窖。 ②崖缝里像冰窖。 ③崖缝里冷。
⑵几辆洫在公路上奔驰。（ ）
①载重汽车在公路上奔驰。 ②汽车在奔驰。 ③汽车奔跑。 ⑶黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（ ） ①黄继光用胸膛堵住了枪口。 ②黄继光堵住了枪口。 ③胸膛堵住了枪口。 2、缩写下面句子。
⑴金色的阳光从东方地平线上慢慢地升起。
⑵狡猾的狐狸一起盯着乌鸦嘴里的那块肉。 ⑶她那圆圆的脸像红红的苹果。
⑷洪亮的钟声在空中久久地回响。 ⑸我赞美小草永生不息的绿色精神。
⑹宽敞的礼堂里坐满了前来观看文艺演出的观众。 ⑺女生宿舍前的草地上开满了五颜六色的鲜花。
⑻观众的目光一齐投向穿着红色背心的23号运动员。 ⑼马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。⑽水平
如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。
⑾一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
⑿在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。 ⒀少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢
快音符的乐章。 ⒁那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。 ⒂
那段日子深深地印在我的脑海中。
⒃学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。 二、扩句练习：
扩句就是在简单的句子上，加一些适当的修饰和限制词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。我们可以把句子分成两部分――先扩前面部分，再扩后面部分。 1、照样子，扩写句子。
例：火车穿过田野。（一列）火车（飞快地）穿过（绿色的）田野。 ⑴（ ）小河（ ）流过（ ）。 ⑵（ ）柳条（ ）拂动着（ ）湖面。
3、扩写下面的句子。 ⑴同学们观看马戏表演。 ⑵树叶飞舞着。 ⑶轮船航行在海面上。
⑷小明读书。 ⑹飞机飞行。
⑺妈妈织毛衣。 ⑻操场上摆着鲜花。
⑼大熊猫吃竹叶。 ⑽我饿得饥肠辘辘。
⑾小溪环绕着村庄。 ⑿柳枝飘动。 ⒀书是家，是朋友。