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双河中学班主任基本功竞赛理论考试（复习题）
一、填空题
1、 充分体现时代性，加强中小学德育的薄弱环节，要加强中华 优秀传统文化教育，加强_公民意识 教育,加强_生态文明_教育, 加强_心理健康_教育,加强网络环境下的德育工作。
2、 各级教育部门和中小学校要深入开展中华优秀传统文化教育， 弘扬以 爱国主义 为核心的民族精神和以 改革创新 为核心的时代 精神，引导学生增强民族文化自信和价值自信。
3、 尊重学生个性发展，帮助学生树立积极向上的个人理想，引 导他们自觉将 个人理想 与 祖国发展_紧密联系起来，为个人幸福、 社会进步、国家富强而不断成长。
4、 各级教育部门和中小学校要普遍开展生态文明教育，以
节约
资源 和 保护环境 为主要内容，引导学生养成勤俭节约、低碳环保 的行为习惯，形成健康文明的生活方式。 节电活动，持续开展“光盘行动”。
5、 加强网络道德教育，引导学生文明上网，树立网络责任意识， 增强对不良信息的 辨别能力，防止网络沉迷或受到不良影响。力口强 网络法制教育，培养学生依法使用网络的意识，自觉抵制网络不法行 为。
6、 要认真落实《中小学法制教育指导纲要》，促进学生树立社 会主义民主法治、自由平等、 公平正义 理念，养成遵纪守法、遵 守规则的意识和行为习惯。认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲 要》，引导学生养成―诚实守信_、 一孝敬感恩_、_团结友善一、文 明礼貌的行为习惯。
7、各级教育部门和中小学校要广泛开展社会实践活动，充分体 现“—德育在行动_”，要将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具 体要求，转化为实实在在的行动。
要深入推进 节粮、节水、
8 各级教育部门和中小学校要挖掘地域历史文化传统， 因地
制宜开展校园文化建设，将_社会主义核心价值观—融入校园物质文 化、精神文化、制度文化、行为文化之中。
9、 各级教育部门和中小学校要加强德育规律研究，从中小学生 的-身心特点-和「思想实际-出发，注重循序渐进、注重因材施教，润 物细无声，真正把德育工作做到学生心坎上。
10、 大力推动家庭教育，普及中小学家长委员会和家长学校， 改进家访制度，鼓励—家长— 参与学校管理，树立科学观念，运用良 好—家风_，促进子女成长成才。
11、 加强中华优秀传统文化教育的基本原则中要坚持课堂教育与 _实践教育_相结合；坚持学校教育、_家庭教育_、_社会教育__相 结合。
12、 加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，要以弘扬 _爱 国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和_人格修养 教育 为重点。
13、 小学低年级加强中华传统文化教育，以培育 学生对中华优 秀传统文化的亲切感 为重点，开展启蒙教育，培养 学生热爱中华 优秀传统文化__的感情。
14、 初中阶段加强中华优秀传统文化教育，以增强学生对 中华 优秀传统文化的理解力 —为重点，提高对中华优秀传统文化的 认同 度，引导学生认识我国统一多民族国家的文化传统和 基本国情。
15、 充分发挥家庭在中华传统文化教育中的重要作用，要重视发 挥中小学家长委员会以及各级各类一家长学校_、一家庭教育指导机构 __、校外活动场所的作用，把学校教育与家庭教育紧密结合起来。
16、 班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师 的重要职责 。