loading《桃花源记》练习
一、解释加点字 缘溪行（ ） ．
仿佛若有光（ ） ．．往来种作（ ）（ ） ．．．．
夹岸数百步（ ） ．．
屋舍俨然（ ） ．．
落英缤纷（ ） ．．
阡陌交通（ ） ．．
邑人（ ） ．．
辞去（ ）（ ）此中语云（ ） ．．．诣太守（ ） ．未果（ ） ．
遂迷（ ） ．
寻病终（ ） ．
并怡然自乐（ ）（ ） ．．．遂与外人间隔（ ） 延至其家（ ） ．．．
便扶向路（ ） ．
欣然规往（ ） ．后遂无问津者（ ） ．．
得其船（ ） ．
二、通假字 ⑴便要还家，设酒杀鸡作食（ ．
） ⑵问所从来，具答之（ ．
）
三、古今异义词 ⑴交通（古义：_________________ 今义：______________________） ⑵妻子（古义：_________________ 今义：______________________） ⑶绝境（古义：_________________ 今义：______________________） ⑷无论（古义：_________________ 今义：______________________） ⑸鲜美（古义：_________________ 今义：______________________） ⑹间隔（古义：_________________ 今义：______________________） 四、词类活用 ⑴渔人甚异之（异：_____________________________） ．⑵复前行（前：_____________________________） ．⑶欲穷其林（穷：_____________________________） ．⑷才通人（通：_____________________________） ．
⑸其中往来种作（往来：_______________。种作：_________________________________） ．．．．五、一词多义
?武陵人捕鱼为业??为?此人一一为具言所闻???不足为外人道也???渔人甚异之?异???水土异也??? ??
?遂与外人间隔??遂?遂迷,不复得路???遂无问津者???便舍船?舍???屋舍俨然??? ??
?? 1
?欲穷其林???其?其中往来种作???余人各复延至其家???
?忘路之远近?????渔人甚异之??有良田、美池、桑竹之属??之???具答之??处处志之????闻之????
??便扶向路?扶???出郭相扶将???
??寻向所志? 寻???寻病终???
六、省略句
⑴（ ）见渔人，乃大惊，问所从来。（ ）具答之。（ ）便要还家，设酒杀鸡作食。 ⑵问（ ）所从来。 ⑶便要（ ）还家。 ⑷此人一一为（ ）具言所闻。
七、解释出自本文的成语及名句的意思 ⑴世外桃源：________________________________________________________ ⑵豁然开朗：_______________________________________________________ ⑶无人问津：________________________________________________________ ⑷怡然自得：________________________________________________________ 八、理解性默写 ⑴文中描绘桃花林中草美花繁的语句是：_____________________________________________ _____________________________________。 ⑵本文中描写桃花源美好的自然环境的句子是：_______________________________________ _____________________________________。 ⑶本文描写了桃花源社会环境安宁的句子是：________________________________________ _____________________________________________________。 ⑷本文中描写桃花源人安居乐业、和平幸福的境况的句子是：___________________________ _____________________________________________________。 ⑸本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：______________________________ ____________________________。 ⑹“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”桃花源人叹惋不已的原因：________________________ ____________________________。 ⑺交代桃花源的人来历的句子是：__________________________________________________。 ⑻“村人”满足于桃花源生活厌恶外界生活的体现是：________________________________。 ⑼本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？_________________________________ ____________________________。
九、阅读
（一）
【甲】林尽水源，……此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自陶渊明《桃花源记》）
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【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。”
(节选自《礼记·檀弓下》)
【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。 1.解释下面加点的词语。 ①阡陌交通： ②便要还家：： ．．． ③子之哭也：： ④苛政猛于虎也： ．．
2.用现代汉语翻译下面各句。 ①乃不知有汉，无论魏晋
②今吾子又死焉
3.从表达方式看，甲乙两文都运用了 （填2字）；从艺术表现手法看，甲文主要运用了 （填2字）的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了 （填2字）的手法突出主题。 4.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）
（二）
Ⅰ：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
Ⅱ：晋太原中，……后遂无问津者。 1．下列加点意思相同的一项是（ ）
A．斗折蛇行，明灭可见//路转溪桥忽见 B．凄神寒骨，悄怆幽邃//属引凄异 C．未果，寻病终//寻向所志 D．便扶向路//出郭相扶将 2．解释下面加点词语的意思。 欣然规往（ ） 隶而从者（ ） ．．其岸势犬牙差互（ ） 便要还家（ ） ．．．3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
_________________________________________________________________________ （2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉。
_________________________________________________________________________ 4．后人根据《桃花源记》的故事凝缩成一个成语，这个成语是什么？他的含义是什么？结合文章，谈一谈你对“世外桃源”这个成语的理解？
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5．一切景语皆情语。透过观鱼时和游览到最后所描写的景物可看出柳宗元的心情发生了变化，
3
你认为作者的心情为什么会有这样的变化？(可结合作者当时的处境理解分析)
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6．这二篇文言文作者抒发的情感有什么不同，请阐述。
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
（三）
【甲】晋太元中…并怡然自乐
【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然。②时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》)
[注]①适：满足②融然：和悦快乐的样子③畜：同“蓄”④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志
1．解释下列句子加点的词 ⑴渔人甚异之（ ） ⑵阡陌交通（ ） ．．． ⑶颖脱不羁 （ ） ．
⑷时或无酒，亦雅咏不辍 （ ） ．
2．请从【乙】文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子
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3. 从【乙】文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4．翻译下列句子（4分） ⑴黄发垂髫，并怡然自乐
___________________________________________________________________________ ⑵但识琴中趣，何劳弦上声!
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《桃花源记》练习参考答案
九、（一）
1．①交错相通 ② 通“邀” ③你 ④繁重，使人难以忍受 2．①（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了 ②如今我的儿子又被老虎咬死了
3．记叙（描写） 虚构（想象） 反衬（对比）
4.（分）桃花源与世隔绝，远离战争，没有繁重的赋税和无尽得徭役；环境优美，民风淳朴。人们安居乐业，祥和幸福。（2分）虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的老虎更为惨烈，更令人不堪忍受。（意对即可） （二） 1．B
4．答：世外桃源。借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。它代表作者对黑暗现实的不满，对和平安宁，没有战争，没有压廹美好生活的向往，也反映了广大劳动人民的美好愿望。 5．答：作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但小石潭的环境景物的凄清环境，触发作者的忧伤、悲凉。使作者想起了因拥护王叔文的改革，而被贬为永州司马的孤凄之情。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，因此作者的心情发生了上述变化。
6．答：《小石谭记》是柳宗元被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。他寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；《桃花源记》作者追求一种和平宁静，没有剥削，没有压廹，没有战乱从平等的理想世界，因为作者所处时代战争频繁，作者有志不得施展，只有寄托在作品中。 （三）
1．⑴对……感到惊异 ⑵交错相通 ⑶ 束缚，约束 ⑷停止 2. 环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空
3．不是，他只是作出抚琴的样子，这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格（意对即可）
4．①老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐
②只要能体味琴中的趣味，何必一定要有琴音呢！
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