loading授课时间 课题名称 电学实验专题复习 授课教师 课型 复习课 知识与技能 教学目标 1、会画探究欧姆定律、伏安法测电阻、测量电功率的电路图及会连实物电路图。 2、回忆探究欧姆定律、伏安法测电阻、测小灯泡的电功率的原理及实验步骤。 3、回忆原实验表格及数据，会根据原实验数据分析归纳画出表格并得出结论。 1、通过知识的梳理,使学生掌握复习的方法。 2、通过复习使学生对原有的知识形成完整的知识网络。 过程与方法 情感态度与价值观 通过知识的总结，感受物理与生活的密切联系。 教学重点 教学难点 教学方法 1、画电路图、连实物电路2、分析数据及图像的过程和研究方法方 区分三大实验的相同点与不同点、如何分析实验数据和图像得出结论 整、分、合、补、测五步复习法、小循环多反馈、目标导学 教学过程 教师活动 引入新课 本节课我们来复习一下有关电学实验的一些内容，主要复习三大电学实验：探究欧姆定律、伏安法测电阻、伏安法测小灯泡的电功率。 用大屏幕投影专题复习目标 1、让学生将学案中的三大电学实验的电路图分别画出 2教师对电路图进行总结得出共同的电路图，便于学生记忆 3、 实物图的连接进行总结 4、 指导学生做达标练习一 5、 问题反馈并纠正 一 回顾探究欧姆定律的实验 1、 投影出有关探究欧姆定律的实验数据，让学生以做题的形式进行回顾。 2、 指导学生做达标练习二 3、 问题反馈并纠正 二 回顾伏安法测电阻的实验 1、 投影出有关伏安法测电阻的实验数据，让学生以做题的形式进行回顾 2、 指导学生做达标练习三 3、 问题反馈并纠正 三 回顾伏安法测小灯泡电功率的实验 1、 投影出有关伏安法测小灯泡电功率的实验数据，让学生以做题的形式进行回顾 2、 指导学生做达标练习四 3、 问题反馈并纠正 回忆有关实验 回忆画出电路图 学生活动 整 进行新课分 回忆并回答 做题 得到正确答案 回忆并回答 做题 得到正确答案 回忆并回答 做题 得到正确答案
合 让学生用比较法对三大实验进行对比，找出共同点与不同点 1、三大实验有哪些相同点与不同点？以表格的形式做出对比。 2、强调滑动变阻器在三大实验中的作用不同。 思考并回答 学生对三大实验还有哪些困惑提出并解决。 补 教师巡回指导 1、 有关三大实验的内容进行检测 2、 让学生做形成性检测题 3、 问题反馈并解决共性的问题，彻底清楚学生不懂的问题。 1、整理本节课的笔记 1、 将本节课的错题写在改错本上 2、 完成复习指导P198---P202有关内容 作业
实验 表达式/原理 电路图 注意事项
测 做题并反馈 板书设计：
电学实验专题复习
探究欧姆定律 测电阻 侧小灯泡电功率
项目 I=U/R R=U/I P=IU 1、 连接电路时开关应断开 2、 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处