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——荥阳一小师德事迹精粹
这里有一群人，他们没有惊天动地的壮举，没有光芒四射的光环，没有动人心魄的豪言壮语，他们走在街上湮没在人海中，乃至很少有人明白他们姓啥叫啥，他们是再普通再普通不过的人了。但是，正是如此的普通人，却用智慧和汗水，用敬业和责任，用细心、理解和包容向人们诠释了爱的真理。他们就是荥阳一小的老师们，他们的动人故事三天三夜也说不完。下面我仅选取了几个镜头，请你从中感受他们的高尚和伟大吧！
镜头一 勤奋敬业讲奉献
一小的老师勤奋敬业。早来晚走已成适应，大家能做到小事不请假，大事少请假。很多老师都能以学校利益为重，舍小家顾大家，严于律己，尽可能把家事放在节假日处置，坚持出满勤、干满点。每一个学期的全勤教师人数比例都在百分之九十五以上。翟瑞娟老师身怀六甲，体质欠佳，行动不便，但看到学校英语学科面临教师不够的现状，毅然说服家人舍弃了休息，坚持上班，一干就是一学期。王晓丽老师成婚请假，按政策有两周的假期，本来打算和爱人到远方旅游，但当她得知学校人手紧缺的情形，毅然缩短了假期，仅请假一周草草办结亲事就又站在了课堂上。侯艳艳老师在上班途中骑自行车摔伤了胳膊，医生告知她得休息一周，而她硬是用绷带攀着胳膊出此刻了课堂上，同事、学生都劝他请假休息，她却老是笑着说：“没事，干什么都不延误”……
最近几年来，我校的教育教学改革逐渐推向深切，老师们在教学观念和教学方式等方面都需要有大的改观。为了适应教改需要，张素玉，何朝丽、常青梅、胡晓慧、金果、杨静冉、王丽霞、罗金燕、张金丽、赵秋芳、吉英鸽、马爽、赵建彩等一批教师，深切钻研，把握课改理念核心，心系课改，在日常繁杂的教育教学点滴中，试探着、尝试着、积累着、探索着，尽力使自己的教学一步一步渐渐切近教改要求。他们尽力学习专业理论知识，研究学生心理特点，探讨孩子的成长规律，打造生本课堂。在自己的课堂上，力求让学生用最适合自己的方式去学习知识、掌握技术，力求让每一个孩子学有所得，学有所乐。
人们通常以为不打骂学生，不体罚变相体罚学生就没有违背师德。荥阳一小的老师对此却有着不同的诠释：他们以为，作为老师没有把教育教学弄好，学生在自己的班里没有取得好的进展，学生的各类能力没有取得有效地提高，学生可持续进展的基础没有打牢，老师误人子弟了，这就是最严峻的违背师德。正是基于这种熟悉，她们才会那样执着的投身教改，心系教学。他们用自己独特的熟悉和坚决的行动站在了师德的制高点。
镜头二 爱心浇铸教师魂
荥阳一小的教师都能用教师职业道德规范来约束自己的言行，用大海一般的胸怀包容形形色色的孩子，用慈母般的心灵关爱每一个孩子的成长。
由于学校片区大，招收的学生素质良莠不齐，很多班级中都有一
些特殊学生，他们或行为适应差，或身体存在缺点，给班级管理带来专门大困难。但这些孩子的老师没有舍弃他们，而是给与他们更多关爱。三五班的苏文质先天脑残，无法自理，上茅厕都是一个大问题。班主任马瑞娟张超颖就把他安置在出入最方便的位置上，安排班上的男生轮流照看他上茅厕或下楼锻炼；三一班的徐静雯患肌肉萎缩，口齿不清。王莹，王维娜两位老师老是给与他特别的关照，帮他纠正握笔的姿势、课余时刻和他交谈纠正他的口齿发音、和她一路练握力，鼓励他多锻炼；二三班的秦孝天患先本性癫痫，常常发病，张巧云蒋真两位老师就特别关心她，多次上网查找发病原因和医治偏方并把找到的结果转交给家长，在他们的尽力下，该生在学校发病的次数愈来愈少了；二六班薛亮亮年龄小，课堂上坐不住，爱撕纸玩。贾雪茹、王菲两位老师打破常规，在课堂上老是给他布置些适合他的作业，并把爱学习，适应好的学生安排在他身旁，用勤学生引导他影响他，慢慢的，那个学生能坐得住了，撕纸做小动作的毛病也有了较大的改变；二一班张杰天生智障，是公认的傻子学生，吃垃圾、有时在教室里大小便，课堂上常常发出怪声影响大家学习，学生都不肯与和他玩。为了转变那个孩子，陈贤、闫淑华老师实在动了一番脑筋：班上每次从图书馆借到新书，老师老是让张杰先挑选自己最喜爱的书，然后才把剩下的书分给其他学生，张杰稍有进步，老师就会把给自己孩子预备的糖果分给他吃，作为对他的奖励，课间成心让他为大家做一些力所能及的劳动，然后在全部学生眼前表扬他，每礼拜老师都要打电话和张杰的家长沟通一次，就如此，慢慢的，张杰有了较大进步，行为适