loading《马钧传》导学案
【学习目标】
1、掌握本文的文言知识点。
2、了解傅玄、裴松之注《三国志》、课文的写作背景。 3、梳理课文，了解马钧有哪些发明创造。。
【知识链接】
傅玄（217-218），字休奕，泥阳（今山西耀县东南）人，三国魏末到晋初时的思想家。曾撰写《傅子》一书，现已失传。
裴松之注《三国志》：毛主席对裴松之注《三国志》的评价：“李贤贤于颜师古（唐代为《后汉书》作注之人）甚远，确然无疑。裴松之注三国，有极大的好处，有些近于李贤，而长篇大论搜集大量历史资料，使读者感到爱看。?青出于蓝而胜于蓝?，其此之谓欤？譬如积薪，后来居上。章太炎说，读三国要读裴松之注，英豪巨眼，不其然乎？”《马钧传》就选自裴松之注《三国志-杜夔传》的注文。
马钧：《马钧传》所记述的马钧，是三国时魏国人，我国古代有名的科学家。他善于发明创造和革新机械，和那些只会说空话、不重视科学实践的豪门贵族有着本质的不同。史学家裴松之为《三国志》做注时写道：“时有扶风马钧，巧思绝世。”
【写作背景】
马钧为一代巧匠，创意和手艺都高人一等，但却一直得不到重用。傅玄借此文来表达对贤人怀才不遇的遗憾和感慨。“悬言物理”而不接触实际，正是玄学的显著特征；以神、以言取人，而不以事、以功取人。文中与傅玄争论的“后进领袖”裴秀，对傅玄奔走相告置若罔闻的权贵曹爽，都是赞同玄学的浮华一派。傅玄与他们有着思想上的分歧。
【学习过程】
一、预习，积累文言字词
（一）看清字形，给加点字的字词注音 。
1、旧绫机五十综者五十蹑 （ ） （ ） （ ） ．．．2、更入更出 （ ） ．3、二子哂之曰 （ ） ．
4、使木人跳丸、掷剑，缘縆、倒立 （ ） ．5、乃难先生 （ ） ．
6、尝试以车轮悬瓴甓数十 （ ） （ ） ．．7、中之则堕 （ ） （ ） ．．8、况自此而降者乎 （ ） ．
（二）解释加横线的字词。（见课下注释） 1、少而游豫，不自知其为巧也。 2、天下之名巧也 1
3、乃皆易以十二蹑 4、又焉可以言校也 5、而灌水自覆，更入更出 6、其巧可益否 7、乃难先生 8、言之不已 9、悬言物理 10、心乖于内，口屈于外 11、圣人具体备物，取人不以一揆也 12、有以事取之者 13、德行颜渊之伦是也 14、是不世之巧无由出也 15、此既易试之事，犹忽而不察，况幽深之才，无名之璞乎？16、闻贤不试以事，良可恨也。
（三）指出下列句子中加横线的虚词的意义和用法。 之：天下之名巧也
未之思耳 夫何远之有
先生乃作翻车，令童儿转之
其：其后有人上百戏者，能设而不能动也。
少而游豫，不自知其为巧也。 先生患其丧功费日 其功百倍于常
以：乃皆易以十二蹑。
患无水以溉
于是二子遂以白明帝 闻贤不试以事
（四）指出句中通假字并解释
1、其奇文异变因感而作者，犹自然之成形，阴阳之无穷。
（五）找出古今异义词并解释其古义
1、焉可以言知乎 （ ） （ 2、为博士 （ ） （ ）
3、此轮扁之对，不可以言言者，又焉可以言校也 （ ）4、衡者所以定物之轻重，轻重无准而莫不模哉（ ）（5、此马氏之所以不对也 （ ） （ ）6、悬言物理 （ ） （ 7、作山岳，使木人跳丸、掷剑，缘垣、倒立 （ ）（ （ ）（ 8、良可恨也 （ ） （ ）
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） ）） ） （ ） （六）指出活用词并解释
1、马先生钧，字德衡，天下之名巧也。（ ）（ ） 2、以子所长，击彼所短 （ ）（ ） 3、使首尾电至 （ ）（ ） 4、帝以问先生：“可动否 （ ）（ ） 5、飞之数百步矣 （ ）（ ） 6、其巧可益否 （ ）（ ） 7、言之不已 （ ）（ ） 8、是不世之巧无由出也 （ ）（ ） 9、后之君子，其鉴之哉 （ ）（ ）
（七）一词多义
1、所以 衡者所以定物主轻重，轻重无准而莫不模哉
此马氏之所以不对也 2、 难 裴子自以为难得其要 乃难先生
（八）指出下面的特殊句式类型 1、少而游豫，不自知其为巧也 2、乃皆易以十二蹑 3、于是二子遂以白明帝
4、与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝 5、夫何远之有
6、有裴子者，上国之士也 7、是不世之巧无由出也
8、此美玉所以见诬为石，荆和所以抱璞而哭之也。 9、公输般、墨翟皆见用于时，乃有益于世 10、悬大石数十
（九）翻译下列句子
1、此轮扁之对，不可以言言者，又焉可以言校也？
2、其不皆是，因不用之，是不世之巧无由出也。
3、故君子不以人害人，必以考试为衡石，废衡石而不用，此美玉所以见诬为石，荆和所以抱璞而哭之也。
4、以大木雕构，使其形若轮，平地施之，潜以水发焉。
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二、整体感知：
《马钧传》介绍马钧在科学技术革新的5个贡献是什么？这些革新和发明体现了马钧的什么精神？ 三、合作探究
马钧的革新和发明在当时为什么得不到重视？
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