loading古代诗歌鉴赏之形象
诗歌形象包括人物形象、事物形象、景物形象。
诗歌中的人物形象又分两类：一是抒情主人公自己的形象，二是诗歌所刻画的人物形象。
事物形象主要是指那些咏物诗中描绘的形象。诗中的物象因注入了诗人的情感而作为“意象”表达诗人的思想感情。
景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物。诗中的景物形象是情中之景，有单个景物形象，也有多个景物形象组合成的一种意境。
解答此类题目的步骤与要点：
①找到诗中描绘形象的相关语句，准确理解形象的基本含意。 ②用精练的话语概括形象的特征。
③结合文章的主旨指出描绘形象的作用或效果。 ④紧扣题目要求，拟写答案。
一、阅读下面的宋词，完成后面的题目。
鹧鸪天
苏轼
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 总观全词，你看到了一个什么样的人物形象？试作简要分析。
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二、阅读下面的唐诗，然后回答问题。
田园乐(其六) 王 维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
请简要赏析诗歌中“山客”的形象。
三、阅读下面的诗歌，回答后面的问题。
早 梅 张 渭
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
试分析诗中梅的形象。
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四、阅读下面一首诗，完成后面题目。
处士卢岵山居
温庭筠
西溪问樵客，遥识主人家。古树老连石，急泉清露沙。 千峰随雨暗，一径入云斜。日暮鸟飞散，满山荞麦花。
试分析本诗的颔联和颈联，对景物描写的特点作具体的分析。
五、阅读下面的元曲，然后回答问题。
[正宫]叨叨令 无名氏
溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥①，寻不得也么哥，却原来侬②家鹦鹉洲③边住。
【注】 ①也么哥：感叹词，无实义。②侬：我。③鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。
本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，既体现出温润柔美的特征，又给人以飘逸渺远的感受。“鹦鹉洲”是怎样的一个地方？
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六、阅读下面一首宋词，然后回答问题。
昭君怨 万俟咏
春到南楼雪尽，惊动灯期花信。小雨一番寒，倚栏干。 莫把栏干频倚，一望几重烟水。何处是京华，暮云遮。
请结合全词内容，简要概括本词中主人公的形象特征。
七、阅读下面的诗歌，完成文后题目。
寄全椒山中道士
韦应物
今朝郡斋冷，忽念山中客。涧底束荆薪，归来煮白石。 欲持一瓢酒，远慰风雨夕。落叶满空山，何处寻行迹。
注释：（1）全椒：今安徽省全椒县，唐属滁州。⑵郡斋：滁州刺史衙署的斋舍。（3）煮白石：道家有“煮五石英法”，在斋戒后的农历九月九日，将薤白、黑芝麻、白蜜、山泉水和白石英放进锅里熬煮。 “落叶满空山”的景象里蕴含着怎样的情感？
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