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部编人教版小学语文六年级毕业考试真题试卷（二）含答案·
（时间：100分钟；总分100分；其中卷面2分。）
一、按要求写字词句。（38分）
1、把下列词语书写在田字格中，注意正确、工整。（2分）
诚信走遍天下，法治和谐人间。
2、看拼音，写一写（8分）
shū jí duàn liàn biān cè mó guǐ
wàng shèng dǎ jiǎo tóu xián chú chuāng
3、我会用：先给下面的加点字选择正确的解释，再根据语境选词运用。（8分） (1).舍本逐末：①草木的根 ②事物的根源 ③本来 ④量词 （ ） ．(2).集思广益：①市场 ②书 ③上下集 ④集合；聚集 （ ） ．(3).张灯结彩：①凝聚 ②系 ③坚固耐用 ④口吃结巴 （ ） ．(4).精益求精：①好处 ②更加 ③增加 ④满出 （ ） ．*如果我们不充实内容，只在包装上下工夫，就显得（ ）了。
*一个班级就是一个集体，要把集体的事情办好，必须做到群策群力，（ ）。 4、下面语段的空白处，依次填入的一组句子是（ ）（3分）
不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺利都表达成功， 。 ①就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ②就像不是所有的挫折都表达不幸 ③就像不是所有的沉默都表达否定
A.③①② B.②①③ C.①②③ D.①③② 5、按要求写句子（共9分）
（1）老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。 把转述句改成直接叙述的句子：（2分）
。 （2）妈妈很忙，没有功夫去看电影。
改为双重否定句：（2分）
。
（3）赵州桥高超的技术水平和不休的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 缩写句子：（2分）
。 （4）按例句的写法特点，仿写句子。（3分）
太阳无语，却放射出光辉； 大地无语，却展示出广博。
____________________________；___________________________。 6、按要求填空。（8分） （1）我们常用杜甫的《春夜喜雨》中“ ， ” 这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。 （2）杜甫，字子美，世称“（ ）”，又称“杜工部”（“杜拾遗”），他的诗被称为“（ ）”。 “李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人，在文学史上被称为“小李杜”的是（ ）（ ）。 （3）我国古典名著中塑造了许多经典的人物形象，如《三国演义》中上知天文，下晓地理的中华智慧的代表 ；《水浒传》中出谋划策，带领大家智取生辰纲的“智多星” 。这两部小说和《 》《 》合称“中国四大古典名著”。 （4）从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：子期死，伯牙谓世再无知音，乃 ， 感觉到伯牙的消极人生观；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉朋友的两句诗 ， 我们却能感觉王勃的乐观态度。（按要求写诗歌） 二、口语交际。（4分） 毕业前夕，有位同学给老师送上了自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意。如他写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。 请仿照上面的句子，写一段话，送给某门学科的老师，括号里注明学科。
写给（ ）学科的老师：__________________________________________________
___________________________________________________________________________ 三、积累与运用：按要求把答案写在横线上（4分）
请用简洁的语文概述《丑小鸭》的故事，并写下你阅读这一童话后的一点感悟。（4分）
作品简介：__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
感悟：___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 四、阅读。（24分） （一）课内阅读。（8分）
《老人与海鸥》（节选）
听到这个消息，我们仿佛又看到老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属，照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海欧纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海欧们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuàn）涡（wō)中脱身来。 1. “我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开......“惊异”在文中指的是(2 分)
____________________________________________________________________________ 2. 用“一一”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么? (2 分)
___________________________________________________________________________ 3. 文中破折号的作用是_________________,省略号的作用是_____________(2 分)
4.这部分内容主要讲了__________________________________________________ (2分) （二）课外阅读（16分）
游子的平安符
娘的眼睛越来越糟糕了，经常把邻家的柱子认成我。 这是父亲在信中告诉我的。
突然意识到，已经有9年没有回老家了。这些年，在外求学、当兵提干、娶妻生子，家乡的概念早已被“家”代替。当《常回家看看》忽如一夜春风来，吹遍神州大地时，在妻和女儿的一再央求下，我们一家三口踏上了回家乡的路。娘拉着妻和女儿的手，轻轻摩挲（mó suō用手抚摩）着，浑浊的泪水模糊了双眼……
淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包，像是找到了什么宝贝，举着给我们看。娘接过来，捧在手里，一层层剥开，对女儿说：“这些是你爸爸离家后写的信，我都给收好了，一共52封，一封也不差。”
这些年工作忙，也没顾上回来看看双亲，只是偶尔写封信捎上一片问候，没想到娘还一直珍藏着，我的心里顿时涌上一股愧疚。禁不住问：“娘，这些信你还留它干啥？” ．．
娘不紧不慢地说：“老辈人说，出门在外的人捎回家的东西，用红布包好，才能保佑平安。我经常翻翻你寄回的这些信，心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲，看着那一封封都捆着小红线的信，我的眼睛湿润了。
出门在外的游子，就像放飞的风筝，飞得再高再远，那一端始终系在母亲的心头，维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。 1、联系上下文理解词语。(2分)
(1) 目不识丁：________________________________________________________
(2) 不紧不慢：________________________________________________________ 2、理解填空。(8分)
(1) “神州”指中国，请你再写出中国的别称（至少两个） 。 (2) 题目中的“平安符”是指 。
(3) 第4自然段中画线的句子，通过动作的描写，表现了 。
(4) 第5自然段中“愧疚”一词的近义词是 ，从中表达了“我 的心情。
3、回答问题。(6分)
(1) 有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动，你是怎么认为的？说说理由。 _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________ (2) 有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了，请你联系生活实际，谈谈我们应该怎么去孝顺老人？
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________________________________________________________________________ 五、作文。(30分) 题目：感动
提示：罗丹说：“生活中并不缺少美，缺少的是一双善于发现美的眼睛。”的确，有时一句话语，一个动作，一种神情……也会让我们的心一阵阵感动。请选择一件事，以“感动”为题，通过对环境，对人物语言、动作、神情等描写，把场景具体地描述下来，把你的真情实感展现出来，让我们为你的感动而感动。字数不少于400。