loading3．B
解析： B
【解析】【解答】解：问白兔的只数，正确列式是：15-7。 故答案为：B。
【分析】白兔的只数=白兔和黑兔一共有的只数-黑兔的只数，据此列式即可。
4．A
解析： A 【解析】
5．C
解析： C 【解析】
6．B
解析： B 【解析】
7．B
解析： B
【解析】【解答】因为15－8=7, 7<8, 所以15－8＜8, 选B. 【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小.
8．B
解析： B
【解析】【解答】12－4=8,选B.
9．A
解析： A 【解析】
10．C
解析： C
【解析】【解答】15－6=9,选C.
11．B
解析： B
【解析】【解答】因为15-8=7, 7<8, 所以15－8＜8, 选B. 【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
12．A
解析： A
【解析】【解答】因为11－8=3, 3>2, 所以11－8＞2, 选A. 【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
二、填空题
13．5；9；9【解析】【解答】解：算14-5=9时我是想加法算减法：因为5+9=14所以14减5等于9故答案为：5；9；9【分析】减法是加法的逆运算加数+加数=和和-一个加数=另一个加数根据加减法的互逆
解析： 5；9；9
【解析】【解答】解：算14-5=9时，我是想加法算减法：因为5+9=14，所以14减5等于9。
故答案为：5；9；9。
【分析】减法是加法的逆运算，加数+加数=和，和-一个加数=另一个加数，根据加减法的互逆关系可以计算减法。
14．19-9=10（个）；14-9=5（副）；5+8=13（副）；根据计算填表如下： 原有 19个 14副 13副 卖出 9个 5副 5副 还剩 10个 9副 8副 【
解析： 19-9=10（个）； 14-9=5（副）； 5+8=13（副）； 根据计算，填表如下：
原有 卖出 还剩 19个 9个 10个 14副 5副 9副 13副 5副 8副 【解析】【分析】根据题意可知，用原来的数量-卖出的数量=剩下的数量，原来的数量-剩下的数量=卖出的数量，卖出的数量+剩下的数量=原来的数量，据此关系式列式解答。
15．7；4；19【解析】【解答】解：12-5=712比5多7；12-8=48比12少4；8和11一共是8+11=19故答案为：7；4；19【分析】求一个数比另一个数多（少）几用减法计算；把两个数合并成一
解析： 7；4；19
【解析】【解答】解：12-5=7，12比5多7；12-8=4，8比12少4；8和11一共是8+11=19。
故答案为：7；4；19。
【分析】求一个数比另一个数多（少）几，用减法计算；把两个数合并成一个数用加法计算。
16．【解析】【解答】15-6=9故答案为：9【分析】已知被减数与减数要求差用被减数-减数=差据此列式解答
解析：【解析】【解答】15-6=9 故答案为：9。
【分析】已知被减数与减数，要求差，用被减数-减数=差，据此列式解答。
17．=；>；<；=；<；<【解析】【解答】解：12-4=8；15-7=8>6；11-8=3<4；16-8=8；13-9=4<5；3+9=12<14故答案为：=；>；<；=；<；<【分析】先利用20以内数
解析： =；>；<；=；<；<
【解析】【解答】解：12-4=8；15-7=8>6；11-8=3<4； 16-8=8；13-9=4<5；3+9=12<14。 故答案为：=；>；<；=；<；<。
【分析】先利用20以内数的加减法计算出横线两边的结果，然后再进行比较即可。
18．10；10；1；1；5【解析】【解答】要算15-9先把15分成10和5再用其中的10-9=1最后用1+5=6故答案为：10；10；1；1；5【分析】十几减几需要退位的把两位数拆分成10和个位数字用1
解析： 10 ；10 ；1；1；5
【解析】【解答】要算15-9，先把15分成10和5，再用其中的10-9=1，最后用1+5=6。 故答案为：10；10；1；1；5。
【分析】十几减几需要退位的，把两位数拆分成10和个位数字，用10减去减数，然后加上个位数字即可。
19．6；10；6；9；7；9；1【解析】【解答】解：15-6=9；17=10+7；4+6=10；9+7=16；7-5=2；9-1=8（答案不唯一）故答案为：6；10；6；9；7；9；1【分析】根据20以
解析： 6；10；6；9；7；9；1
【解析】【解答】解：15-6=9；17=10+7；4+6=10； 9+7=16；7-5=2；9-1=8（答案不唯一）。 故答案为：6；10；6；9；7；9；1。 【分析】根据20以内数的加减法作答即可。
20．9693020【解析】【解答】解：17-8=9（个）；62+7=69（个）；36-6=30（副）；52-32=20（根）故答案为：9；69；30；20【分析】用原有的减去卖出的即可求出还剩的；用卖出
解析： 9,69,30,20
【解析】【解答】解：17-8=9（个）；62+7=69（个）；36-6=30（副）；52-32=20（根）。 故答案为：9；69；30；20。
【分析】用原有的减去卖出的即可求出还剩的；用卖出的加上还剩的即可求出原有的；用原有的减去还剩的即可求出卖出的。
三、解答题
21． 17-8=9（个）
答：还有9个同学没来。
【解析】【分析】还没来的同学的个数=做游戏的人数-现在来的同学的人数，据此代入数据作答即可。
22． 15-6=9
【解析】【分析】计算15-6，可以把15分成10和5，先用10减去6，然后再与5相加。 23． 9+8=17（棵） 答：昨天一共植树17棵。
【解析】【分析】母鸡的只数=一共有鸡的只数-公鸡的只数，据此代入数据作答即可。 24． 18-9=9（朵）
【解析】【分析】观察图可知，一共有18朵花，右边有9朵花，要求左边有几朵花，用减法计算，花的总朵数-右边的朵数=左边的朵数，据此列式解答。 25． （1）8+5=13 （2）11-3=8 （3）10-2-4=4 （4）6+3-4=5 （5）6+8=14；14-8=6； 8+6=14；14-6=8。
【解析】【分析】（1）图中左边有8只水桶，右边有5只水桶，那么一共有水桶的只数=左边有水桶的只数+右边有水桶的只数，据此列式作答即可；
（2）图中一共有11朵花，篮子外面有花的朵数，那么篮子里面有花的朵数=一共有花的朵数-篮子外面有花的朵数，据此列式作答即可；
（3）图中一共有10串葡萄，圈住了2串，又划去了串，所以还剩的串数=原来有葡萄的串数-圈住的串数-划去的串数，据此列式作答即可；
（4）图中左边原来有6个三角形，右边有3个三角形，圈住了左边的4个三角形，那么还剩下三角形的个数=原来左边有三角形的个数+右边有三角形的个数-左边有三角形的个数，据此列式作答即可；
（5）图中左边有6只蝴蝶，右边有8只蝴蝶，一共有14只蝴蝶，列成加法算式是：左边有蝴蝶的只数+右边有蝴蝶的只数=一共有蝴蝶的只数，或者右边有蝴蝶的只数+左边有蝴蝶的只数=一共有蝴蝶的只数；列成减法算式是：一共有蝴蝶的只数-左边有蝴蝶的只数=右边有蝴蝶的只数，或者一共有蝴蝶的只数-右边有蝴蝶的只数=左边有蝴蝶的只数，据此列式作答即可。
26． （1）13-10=3（个） （2）10-3-4=3（个）
【解析】【分析】（1）观察图可知，一共有13个苹果，左边有3个苹果，要求右边有几个苹果，用苹果的总个数-左边的苹果个数=右边的苹果个数，据此列式解答；
（2）观察图可知，原来有10个○，先减少3个○，又划掉4个○，要求剩下几个○，用减法计算，据此列式解答。