护理病例讨论记录
时 间:2015-7-31 15:00
地 点:2号楼2楼示教室
主持人 :护理部副主任王丽华(N4)、大内科科护士长刘春慧(N4)、心血管内科护士长葛赟(N3)
√危重病例 □重大手术病例 □死亡病例 □ 病例类型: □疑难病例 □
√回顾性讨论 讨论形式: □现有病例讨论 □
√全院讨论 讨论范围: □本科讨论 □大科讨论 □
参加人员:
N4级:大外科副科护士长单荣芳 肝胆外科护士长施海燕
N3级:大外科副科护士长顾海燕 内分泌科护士长赵丽华 胃肠外科护士长孙晋杰及各科护理骨干 N2级:各科护理人员 N1级:各科护理人员
内容记录:
一、 本次病例讨论目的
刘春慧护士长:今天下午我们由18W心血管内科组织一次全院病历讨论,希望通过今天的讨论,我们全院的护士长及护理骨干提出宝贵建议,给我们今后的工作带来指导性意见。 二、病史汇报: 责任护士(N1): 顾相 1. 简要病史:
(1) 一般资料:床号:监2床 患者姓名:XXX 性别:男 年龄:82岁 住院号:201437328 (2) 入院诊断:冠心病、陈旧性心梗、PCI术后、急性冠脉综合征待排、房颤、高血压 (3) 简要病例汇报 :患者于2014-10-31入院。患者近2月来反复胸闷气短,劳累及情绪激动
时易发,休息后可缓解。入院前3小时,患者突发胸闷气短,伴腹痛腹胀、恶心呕吐,1小时前至我院急诊,心电图示:房颤心律、ST-T改变。入科当时患者主诉:心前区闷痛伴气急、大汗,咳嗽、咳白色泡沫痰。T:36.4℃、Hr:90次/分、BP:126/70mmHg、 R:32次/分、 SPO2:78%,患者入院后夜间共出现恶心呕吐3次,感腹胀、上腹部疼痛难忍;查体无压痛及反跳痛,肠鸣音正常。予以间苯三酚解痉、对症处理及抗感染治疗,效果不佳。11-3患者呕出暗红色液体约20ml,解黑便一次,约150g,上腹部疼痛伴压痛、无反跳痛。11-4主诉全腹部疼痛难忍,PE:全腹压痛、反跳痛、腹肌紧张。病程中多次解黑便。多科会诊考虑肠系膜血管栓塞、血运性肠梗阻可能。经禁食,胃肠减压、抑制肠道分泌、肠外营养支持治疗后病情较平稳,于2014-11-21办理出院手续
2. 既往史:既往有“高血压、房颤”史,半年前因急性心梗在我科行PCI术,前降支植入支架2 枚
3. 辅助检查:1)腹部CT平扫:空肠肠壁增厚水肿、伴肠系膜周围渗出。小肠肠管内可见液平,部
分肠积气扩张
2)血化验: 粪便隐血:阳性(+)
(11-1) 白细胞:21.2×10^9 /L↑ (3.5-10)×10^9 /L 中性粒细胞:93.4% ↑(45%-75%)、BNP:17317pg/ml ↑(0-526)、血糖(空腹):11.95mmol/L ↑ (3.9-6.1)、
(11-3) 白细胞:13.3 ×10^9 /L (3.5-10)×10^9 /L 中性粒细胞:91.5% ↑
(45%-75%)
(11-6) BNP:14282 pg/ml↑ (0-526) 降钙素原:5.91mmol/l↑ (0-0.05)
(11-8) 白细胞:9.2×10^9 /L (3.5-10)×10^9 /L (11-12) BNP:7870 pg/ml↑ (0-526)
4. 入院后主要医嘱:经利尿、扩血管、镇静治疗后,心衰症状逐渐缓解,但出现了肠系膜血管栓
塞的表现,医嘱予以禁食,胃肠减压,记24小时出入水量,奥曲肽抑制肠道分泌、肠外营养支持治疗后病情平稳。 三、需讨论的问题:
主持人葛赟护士长(N3):我们这次着重需要讨论的问题有: 1、肠系膜血管栓塞合并心衰液体管理?
2、未行腹部CT前,患者持续性腹痛,作为当班护士,你如何观察?
3、患者系心梗、冠脉支架术后,现有消化道出血,需停抗凝治疗;CT检查诊断为肠系膜血管栓塞,需加用抗血小板聚集药物,但消化道出血未停止,如何观察?
4、该患者病情危重,现需外出行CT检查,作为陪检护士,你考虑到可能存在哪些疾病方面的风险?如何做好陪检工作?
5、针对该病人,我们如何做好肠外营养? 四、讨论记录:
讨论问题一:肠系膜血管栓塞合并心衰如何进行液体管理?
顾相护士(N1):心衰患者液体管理的原则:控制每日补液总量不超过1500ml、速度30d/min。患者入院当时出现肺水肿,我们当天负平衡1500ml左右,后患者出现肠系膜血管栓塞合并心衰,因血管栓塞、血运性肠梗阻,发生部分肠坏死,有效循环血量减少,应适当放宽液体总量、补液速度。刚开始我们在病人液体总量、滴速方面是有顾虑的,通过学习、循证,与医生讨论后给予病人每天正平衡300-500ml,滴速30-40滴/分为宜。这个病人前三天出入基本保持平衡,后面基本每天正平衡500ml左右。
讨论问题二: 未行腹部CT前,患者持续性腹痛,作为当班护士,你如何观察?
姚娟护士(N1):患者未行腹部CT检查前,有持续性腹痛存在,我们主要考虑以下疾病: 1、急性心肌梗死:
2、消化道出血:上腹部疼痛,出血后疼痛减轻或缓解; 3、主动脉夹层:难以忍受的剧痛,呈撕裂样、刀割样
4、急性重症胰腺炎:上腹部持续性钝痛,刀割样绞痛,阵发性加剧,向腰背部放射
5、化脓性胆管炎:右上腹胀痛或绞痛,有腹肌紧张、压痛、反跳痛,有夏柯三联征(腹痛、寒战高热、黄疸);
6、肠系膜血管血栓形成或栓塞。
2、3、4、5 以上四种疾病的疼痛特点和伴随症状,与病人病史不符,该患者高龄,陈旧性心梗,有房颤病史,入院后有TNI动态升高、持续腹痛存在,有急性心梗不典型表现的可能,急性心梗不典型表现有:上腹部、背部不适,可无胸痛、恶心呕吐等全身症状,可以急性心衰、休克等为首发症状,该病人入院时存在心衰症状,经过规范治疗后,胸闷气短症状缓解,BNP逐渐下降,但腹痛未缓解,由上腹痛发展至全腹痛,出现呕血黑便,因此,心梗不典型表现概率减小,医嘱行CT检查后,考虑肠系膜血管栓塞可能。
讨论问题三:该患者病情危重,现需外出行CT检查,作为陪检护士,你考虑到可能存在哪些疾病方面的风险?如何做好陪检工作?
黄赛男护士(N1):该病人外出检查时存在:急性左心衰 、恶性心律失常、猝死 、急性胃肠出血、休克风险。
作为陪检护士,外出检查时,应做到:
陪检前:核对患者身份,评估病情:该患者Hr:80次/分、Bp:130/92mmHg、R:20次/分、氧饱和度:98%。主诉无胸闷、气短,感腹部疼痛、压痛、反跳痛。
人员准备:一名医生、一名工作3年以上的护士(具有在CCU单独值班能力)
设备和物品:一备:有足够储备电的心电监护仪、除颤仪、简易呼吸气、急救盒、氧气、直接以病床转运并保证性能完好。二留:保证一条静脉通路通畅。三查:检查前再次评估病情、适合外出检查。四定:固定好氧气管及静脉通路管道。其他:携带检查预约单。
沟通与合作:1、与病人家属沟通:告知外出检查的必要性和风险、签署外出检查风险谈话记录。2、与CT室联系,做到病人一到就能检查。3、联系电梯
陪检中:护士站在病人床头,观察病人生命体征等情况,询问主诉、观察腹痛有无加剧。妥善固定氧气筒、氧气和输液管道,控制液体滴速,注意安全措施、规范使用床栏。同时注意保暖,到达CT室进行交接、妥善搬运。检查时,通过透明窗观察患者生命体征情况。
陪检后:返回科室、继续予以心电监护、吸氧。保证治疗的连续性。完成物品处置、急救物品处理完好处于备用状态。在整个检查过程中,该病人未发生病情变化。
讨论问题四、患者系心梗、冠脉支架术后,现有消化道出血,需停抗凝治疗;CT检查诊断为肠系膜血管栓塞,需加用抗血小板聚集药物,但消化道出血未停止,如何观察?
陆海平护士(N2):患者系冠脉支架术后,有房颤史,使用抗凝、抗血小板聚集药物,出现消化道出血,医嘱予以停用抗凝、抗血小板聚集药物。停用这些药物最大的风险就是会出现冠脉支架内血栓形成或脑梗塞,因为患者既往有冠脉支架植入及房颤史。因此这时候我们应注意观察心律、心率、血压的变化,观察胸痛症状、心电图的表现,心肌酶谱的有无动态升高,判断是否发生冠脉支架内血栓形成,予患者低盐低脂软食、指导患者卧床休息、在床上进行适当主动运动。判断患者是否出现脑梗塞,要观察患者的神志、瞳孔、肢体活动度、有无语言障碍及吞咽情况,复查CT、MRI。后因CT示肠系膜血管栓塞,医嘱又加用氯吡格雷,患者本身有黑便,使用抗血小板聚集药物时主要观察有无出血加重,观察生命体征、面色、是否出现腹痛加剧、恶心以及肠蠕动加快等出血的前期症状,观察大小便颜色、量,及是否出现周围循环衰竭、避免出血性休克,同时监测:血常规、出凝血时间。
葛赟护士长(N3):在这个病人的病程中,抗凝和出血是一直存在的矛盾,重点在于如何权衡,我们也找了相应的资料。 陆海平护士(N2): 1、抗凝抗血小板治疗
抗凝:消化道出血后暂停使用 (肝素、华法林)
抗血小板 (阿司匹林、氯吡格雷)无活动出血---不需停,活动性出血---停阿司匹林,继续氯吡格雷 ,1-2周内恢复阿司匹林,出血危及生命---全停。 1-2天内恢复氯吡格雷,1-2周内恢复阿司匹林。 讨论问题五、针对该病人,我们如何做好肠外营养?
黄赛男(N1):肠外营养液的配置:严格遵循无菌操作原则:三升袋配置者穿无菌隔离衣,戴无菌手套,铺治疗盘;肠外营养液配置顺序:1、10%氯化钠、10%氯化钾等注射液加入同一瓶葡萄糖注射液 2、先将配置好的葡萄糖注射液加入三升袋中;3、再将氨基酸注射液加入三升袋中;4、最后脂肪乳加入三升袋中;5、轻摇袋子或二次翻转混匀内容物;6、排气。输注途径的选择:中心静脉输注(锁骨下静脉)输注速度:三升袋总量1980ml,按医嘱要求80ml/h持续泵入 。该患者在整个肠外营养的过程中未出现酮症酸中毒、电解质紊乱等并发症。
葛赟护士长:肠外营养我们接触得比较少,针对该病人,我们是这么做的,虽然在这个病人肠外营养实施过程中没有出现严重并发症,但我们在回顾性的病例讨论过程中,发现确实有很多做得不到