loading《君主集权的强化》导学案
学习目标：
1、 通过本课的学习，了解和掌握努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权，了解和掌握清朝的建立及其对全国的统治，了解和掌握清朝强化君主集权的措施，了解和掌握清朝制造文字狱及其危害。
2、 通过分析满洲兴起及清朝建立对全国统治的历史，分析清朝强化君主集权的影响。
学习重点：军机处，文字狱。
学习难点：君主集权强化的利弊作用
学习方法：自主学习，合作学习，探究学习 学习过程：一：温故知新
专题：专制主义中央集权制度的形成与发展 1.秦始皇：（1）建立了一套 制度；地方上实行 ；
（2）思想：实行 ； 2.汉武帝：（1）制度：为解决诸侯国问题，实行 ； （2）思想： ； 3.隋唐：（1）制度：实行 制，使相权一分为三，加强皇权； （2）为选拔人才，实行 制； 4.宋太祖：通过 （事件），加强中央集权； 5.元朝：在地方上实行 ； 5.明朝：（1）在中央：废 ，明太祖设 ，明成祖设立 ；在地方，设 ；
（2）设立特务机构（ ）和（ ）（3）思想：实行 。 二．新课学习
（一）满洲的兴起和清朝的建立：（自主学习） 1.努尔哈赤的贡献
（1）统一 ；（2） 年，建立 政权； （3）反抗 朝的民族压迫；（4）迁都 ； 2.皇太极的贡献：
（1）发展 ，改革 ；（2）该女真族名为 ；
（3） 年，在 称帝，改国号为 。皇太极就是 ； 3.顺治帝时期
年，请进入关，迁都 ，逐步建立起对全国的统治。 （二）君主集权的强化
1.制度：中央政权机构大体采用明朝制度，设置 但也有所不同 （1）议政王大臣会议， （有利或不利）君主专制。 （2） 设立；
①设置时期： ；②职能 ③特点： ④影响：（小组讨论）
2.思想：实行八股取士和 (①以 、 、 三朝最残酷。②基本特点： )。
（三）明清君主集权的强化，在后来的历史上产生了什么影响？（小组合作探究）1.积极：
2.消极：
三：沙场点兵
1. ◆（2014·广东汕尾）3．清朝时，有一位考官因出了一道“维民所止“的试题而丢官丧命。这反映了清朝统治者（ ）
A．大兴文字狱 B．焚书坑儒 C．提倡言论自由 D．独尊儒术 2．从明太祖朱元璋废除丞相到清雍正帝设置军机处，这反映了（ ）
A．地方权力增大 B．相权不断加强 C．军政实现合一 D．皇权不断膨胀 3.（2014·江苏常州）专制主义政治有两个基本特征：一是把国家的一切权力高
度集中于最高统治者之手；二是排斥任何形式的监督。下列各项中符合这两个基本特征的有（ ）
①西周的分封制 ②隋唐的科举制③明朝废除宰相制度④清朝设立军机处 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 四：作业：（19分）我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，特别是如何解决中央与地方，皇权与相权的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。
材料一：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。 ——《史记?秦始皇本纪》
（1）从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？（2分） 基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制？（2分）
材料二：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子
诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。 ——引自教材
（2）材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题？（2分）汉武帝是如何解决这一问题的？（2分）
材料三：明朝“废除丞相制，六部长官直接听命于皇帝，诏殿前大学士入阁参与机务。在地方罢中书省，设三司，三司互不统属，分别归中央管辖。”清雍正年间，用兵西北??始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷，便于宣召?? 赵翼《薝曝杂记》
3）根据材料三，指出明朝加强中央集权的制度各是什么？（2分）清加强中央集权机构的是什么？（2分）它们的设置反映了什么时代特征？（2分）
材料四：柳宗元《封建论》：“或者又曰：‘夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促。’尤非所谓知理者也。”
（5）根据材料四并结合所学知识，归纳西周、秦、元三朝地方行政制度的变化。（3分）
（6）根据四个材料所述内容，请你写出一个主题。（2分）