loading五年级上语文期末复习 6、读一读，感受黄山松的精神
顶风傲雪的自强精神，坚韧不拔的拼搏精神，众木成林的团结精神，百折不挠的进取精神，广迎四海的开放精神，全心全意的奉献精神”，人们来到黄山，不仅能感受到黄山松的美丽和坚强，更能从中感受到一种精神——黄山松精神。黄山松精神正是一种民族精神，一种时代精神。我们应该学习黄山松精神，颂扬黄山松精神，让黄山松精神代代相传。 7、辨析“屹立”——“矗立”——“耸立”——“挺立”的异同： 同：这四个词都有“不倾斜、不弯曲、朝上直立”的意思。
异：“屹立”着重在“屹”，像高山一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。 “矗立” 着重在“矗”，常用来表现雄伟的气势，多指物也喻人。 “耸立” 着重在“耸”，常用来表现雄伟的气势，只用于物，如高山或高大的建筑物。 “挺立” 着重在“挺”，挺拔而直立。形容精神饱满，超出一般，可用于物和人。
第十七课 黄果树瀑布
一、字词 1.同音形近字
撩（撩起） 嘹（嘹亮） 瞭(瞭望) 僚(官僚) 獠（青面獠牙） 潦（潦草 潦倒） 缭（眼花缭乱） 燎（燎原之势）镣（脚镣）
稍（稍微） 哨（口哨）梢（树梢） 捎（捎带）艄（艄公） 泻（一泻千里 泻药） 泄（泄气 泄愤 泄露） 2.多音字
撩liāo（撩起） liáo（撩拨 景色撩人） 缝f?ng(缝补) fang(缝隙)
二、知识点总结
1.本文是一篇文质兼美的散文，写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
2.本文写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。 3.本文原题《黄果树瀑布赞》，作者李有贵。 4.黄果树瀑布的形态特点为——宽。例：①透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。②瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布的声响特点为——大。例：①刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐进渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下一片喧嚣的水声了。②那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
三、知识拓展
1.黄果树瀑布：贵州苗族自治县境内，为亚洲最大的瀑布。
2.徐霞客：明代旅行家，地理学家。名弘祖，字振之，号霞客，江苏人。?单装徒步”足迹遍历今苏、浙、鲁、冀等16个省区，旅途中备尝艰辛，其观察所得，按日记下观后感，汇集成富有地理学和文学价值的《徐霞客游记》，为我国地理学的发展开辟了新的方向，是我国近代地理学的先驱。
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五年级上语文期末复习 3.有关叫的词
人喧马嘶 鬼哭狼嚎 犬吠 狮吼 猿啼 4.容气势大的成语：
浩浩荡荡 排山倒海 雷霆万钧 气贯长虹 一泻千里 千军万马 势如破竹 气吞山河 5.写瀑布的古诗： 望庐山瀑布（唐 李白）
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 6.写瀑布的现代诗：
瀑布（叶圣陶）
还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。 山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。 站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘
7.中国著名的大瀑布
壶口瀑布 庐山瀑布 镜泊湖瀑布 黄果树瀑布 九寨沟瀑布 马家岭瀑布 8.中国最美五大瀑布是：
藏布巴东瀑布群(西藏)、德天瀑布(广西)、黄河壶口瀑布(晋陕交界)、九龙瀑布(云南罗平)、诺日朗瀑布
8.世界著名三大瀑布
尼亚加拉瀑布（北美洲） 维多利亚瀑布（南非） 伊瓜苏瀑布（南美洲）
第十八课 莫高窟
一、字词
威风凛凛 精美绝伦 惟妙惟肖 举世闻名 引人注目 瑰丽 记录 银弦（xián） 腐败 敦煌 描摹 遨游 帛画 佛 f? 供佛 佛像 供 gōng 提供 供应 供给 fú 仿佛 g?ng 供品 供佛 招供
二、知识点总结
1. 课文生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。
2.莫高窟也叫“千佛洞”，共有 492 个洞窟，其中最引人注目的是那成百上千的飞天。“壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞??看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了排比句式，具体介绍了壁画上面的飞天，展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。 这段话中的“??”省略了其他姿态的飞天形象。展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢？如：“有的手捧竹笛，吹奏乐曲；有的闭目凝神，侧耳倾听；有的双掌合十，默默祈祷??
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五年级上语文期末复习 三、知识拓展
1.为莫高窟设计一条广告语：甘肃敦煌莫高窟，祖国西北一明珠！ 2.积累有关丰富繁多的成语：
包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 五花八门 应接不暇 比比皆是 多如牛毛 星罗棋布 应有尽有 无所不有 洋洋大观 层出不穷 俯拾即是 3.赞美莫高窟的成语：
精妙绝伦 巧夺天工 鬼斧神工 错落有致 无与伦比 举世闻名 鬼斧神工 独一无二 4.四大石窟
(1)敦煌莫高窟（甘肃省） (2)云冈石窟（山西省大同） (3)龙门石窟（河南省洛阳）(4)麦积山石窟（甘肃省天水）
练习五
一、把句子写具体：
1.上海的金茂大厦可真高啊，快要顶到天了。（直插云霄）
2.早晨的雾可真大啊，门前的大树都不见了踪迹。（眼前是白茫茫的一片） 3.小溪里的水清得很，连水底的沙石都看得一清二楚。 （能看见鱼儿嬉戏，河虾散步） 4.教室里静悄悄的，连一根针掉到地上也能听见。
二、公益用语示例： 1.心宽了，车门也宽了。
2.交通你我他，安全靠大家。 3.爱花惜草，珍视生命。
4.播种一片绿荫，常留一份深情。 5.涟涟清水流，何忍投秽物。 6.水，生命的摇篮，请你珍视。 7.爱惜粮食，增进健康。 8.做普通人，讲普通话。
第十九课 天火之谜
一、字词
雷暴 劈开 爆炸 推测 毙伤 揭开 拴着 钥匙 颠簸
不足为奇 难以置信 混为一谈 冷嘲热讽 乌云密布 雷电交加 怒发冲冠 倾盆而下 欣喜若狂 无稽之谈 安然无恙
练（练习） 震（地震） 钓（钓鱼） 恕（宽恕） 郊（郊外） 炼（锻炼） 振（振作） 钩（鱼钩） 怒（愤怒） 效（效果） 慌（慌张） 诫（告诫） 秦（秦淮） 载（装载） 魔（病魔） 谎（说谎） 戒（戒心） 泰（泰山） 栽（栽树） 摩（摩擦） 荒（荒凉） 械（机械） 奏（合奏） 裁（裁缝） 磨（磨刀）
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五年级上语文期末复习 二、知识点总结
美国科学家富兰克林经过长期观察，后来通过“风筝实验”证实了雷暴就是普通的发电现象, 揭开了雷电的秘密。他还发明了避雷针。他是一位勇于探索、敢于实验、善于观察的科学家和发明家。
第二十课 厄运打不垮的信念
一、字词 1、看清字形
浙 逝 博 搏 抄 秒 销 锁 诞 涎 2、咬准字音
逸（yì）闻 夜难安寝（qǐn） 撰（zhuàn）写 崎（qí）岖（qū） 翔（xiáng）实 坎坷（kǎn kě） 厄（è）运 奔（bēn）跑 投奔（bèn） 挣（zhēng）扎 挣（zhèng）钱 3、词语积累
翔实 流传 致使 逸闻 巨著 奔波 奋笔疾书 名垂青史 鸿篇巨制 家徒四壁 化为乌有 4、解字释义
博览群书 博：广泛。广泛地阅读各种书籍。
家徒四壁 徒：只有。形容十分贫穷。
一袭衣衫 袭：量词，指成套的衣服。指一套破衣衫。 奋笔疾书 疾：急速，形容挥动笔杆急速书写的样子。
二、知识点总结
1、本文记叙了明末清初史学家谈迁在困境中两次撰写明史巨著《国榷》的感人故事，表现了谈迁在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志。告诉我们：在人生旅途中，只要有坚定的信念，就会有希望。
2、经过（20多）年的奋斗，（6）次修改，谈迁终于在（50多）岁时完成了一部（400多万）字的明朝编年史《国榷》。
3、新写的《国榷》共（104）卷，（428万4千）字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。
本文共8处用了数字，表现出谈迁治学的刻苦的信念的坚定，更突出地表现了人物的品质。
三、知识拓展
1、运用比喻修辞手法的成语
稳如泰山 门庭若市 骨瘦如柴 如雷贯耳 守口如瓶 浩如烟海 多如牛毛 铁证如山 2、表示战胜挫折的名言
（1）自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男 （2）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
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