loading《李广射虎》
◆ 教材分析 课文采用“以文包诗”的形式，介绍
唐代诗人卢纶所写的著名诗篇《塞下曲》，大意
是：将军夜晚外出巡逻，见树林深处风吹草动，以为是虎，便弯弓猛射，天亮一看，箭竟然射进一块石头中去了，表现了李广将军的力大无穷和武艺高超。 【知识与能力目标】1
[来源:Z*xx*k.Com]◆ 教学目标
、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵塞下曲了；
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 【过程与方法目标】
学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。 【情感态度价值观目标】
1、理解课文内容，了解塞下曲这首古诗是赞美“飞将军”李广武艺高超的； 2、激发学生对民族英雄的敬爱之情。 ◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】
联系课文内容，理解《塞下曲》这首古诗的意思。 【教学难点】
1、理解《塞下曲》这首古诗的意思； 2、激发学生对民族英雄的敬 爱之情。
◆ 课前准备 ◆ 多媒体课件。
◆ 教学过程 一、创设情景，激情导入： 1、出示图
片，大家看出这是谁了吗？（西汉名将“飞将军”李广），看这诗，这是卢伦
的《塞下曲》之一，今天就来学习与这首诗有关的课文《李广射虎》 （板书题目） 2、学生齐读课题。 3、出示教学目标。 二、初读课文，扫清障碍：
1、自由读课文，用自己掌握的识字方法识字 2、指导学生同桌互读正字音，小组合作学（1）检查学习情况，指名读生字词。 石棱 神勇无比 边境 朦胧 巡逻 一组诗 时期（2）理解词语。
神勇无比 朦胧 巡逻 影影绰绰 警惕 （3）听读课文。
观察生字，把认为难写的字提出来，讨论如何记忆理解。 三、细读课文，整体感知：
1、文章的题目是“李广射虎”，“射虎”的含义是什么？ 2、默读课文，说一说课文讲了一件什么事？ 3、范读《塞下曲》。
四、精读（选读）课文，深入感悟： （一）学习第1自然段
1、齐读后讨论：这一段主要交代了什么？ 2、介绍卢纶和他的塞下曲。
卢纶（约737-约799），字允言，唐代诗人，大历十才子之一，汉族，河中蒲（今山西省永济县）人。天宝末举进士，遇乱不第；代宗朝又应举，屡试不第。大历六年，宰相元载举荐，授阌乡尉；后由王缙荐为集贤学士，秘书省校书郎，升监察御史。出为陕府户曹、河南密县令。后元载、王缙获罪，遭到牵连。德宗朝复为昭应令，又任河中浑瑊元帅府判官，官至检校户部郎中。有《卢户部诗集》。 3、齐读塞下曲。 4、塞下曲是什么意思？
（塞下曲塞下曲》是古时边塞的一种军歌，这类作品多是描写边境风光和战争生活的。唐朝很多诗人尤其是边塞诗人用过此题写诗，比较著名的有王昌龄、高适、李白、卢纶、李
疾风 警惕 搜寻 影影绰绰 唐代 卢纶
生字。
猎物 惊呆 将军 拈弓 搭箭 扎进 运足气力 出没
益、许浑等人的诗歌。）
5、这首古诗的意思就蕴涵在课文的第三、四自然段中。你们能把诗和文对照起来一句一句找到诗句的意思吗？请同学们默读。用（ ）标出每一句诗的意思。 6、讨论。
（1）林暗草惊风：一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来，树林野草发出“沙沙”的声音。
（2）将军夜引弓：猛然间，李广发现前方的草丛中影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓，“嗖”的一声，一枝白羽箭射了出去。
（3）平明寻白羽：第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随从便去射虎的现场寻找猎物。 （4）没在石棱中：那白羽箭深深地扎进了石头里，任将士们怎么拔也拔不出来。 第一二句诗意体现在课文的第三自然段，第三四句诗的意思体现在课文第四自然段。课文先写第一天的事情：将军听见风吹草动的声响，想到虎、搜寻虎、射虎、再写第二天的事情：将士们去寻虎，发现射中的是巨石，这样的顺序就是事情发展的顺序，这个故事就是按照事情发展的顺序来写的。 （板书：事情发展的顺序） （二）学习第2自然段。 1、诗中的那位“夜引弓”的将军2、他是怎样的将军？ 3、齐读第2自然段。 （三）学习第
3自然段。
是谁？
[来源:学。科。网]
1、默读课文，思考讨论：这一自然段写了一件什么事？
（夜晚风吹草动以为有虎拉弓猛射）
2、这一自然段是按什么顺序写的？先写什么？再写什么？最后写什么？ 3、说说李广射虎的经过。
4、在这一部分当中作者用了哪些动作的词来描写李广射虎的？在文中用笔圈出（拈、搭、运、拉）。
5、说说这几个动词在文中的意思。
拈：用三个手指头夹取。搭：架。搭箭：架起箭。
运：贯注。运足了气就是把全身所有的气贯注到身体的某一部分。 6、继续讨论。
来。
课文写将军听见风吹草动的声响，李广怎样？（机警7、指导朗读。
（四）学习第4自然段。 1、默读讨论。
（1）“蒙蒙亮”指什么时候？（清晨）
[来源:Z+xx+k.Com]想到虎，搜寻虎、发现虎、射虎这一过程说明了
[来源:学科网ZXXK]、敏捷、善射、勇敢沉着）
（2）李广的随从去射虎的现场寻找猎物，为什么全都惊呆了？ （清晨寻找猎物扎进石头）
（3）“深深地扎进”、“怎么也拔不出来”说明什么？（武艺高超，力大无穷） （五）听课文朗读，再次感悟。 （六）拓展延伸 请你赏析下列的句子
出示句子：呀！大家全都惊呆了，原来李将军射中的不是老虎，而是一块巨石！那白羽深深地扎进了石头里，任将士们怎么拔也拔不出来。
（1）人们惊叹的是李广将军的箭射中了巨石吗？如果不是，那惊叹的是什么？（力大无穷）
[来源:Z*xx*k.Com]
（2）“怎么拔也拔不出来”意思是——（想了各种办法，使出了全身的力气）说明了什么？（力大无穷）
（3）这时在场的将士们会说些什么？
这似乎是一个笑话，但我们不会嘲笑李广的眼力，反而佩服他高超的武艺，因为在他之前和在他之后，没有一个将军能将箭深深的射进石头中，有这样高超武艺的将军镇守边关，足以让敌人胆寒五、课堂总结：
1、教师小结：李广戎马一生，作战70余次，他沉
着冷静、机智勇猛、箭法精湛，来无
。
影、去无踪，被称为“飞将军”。为国家下了赫赫战功，让匈奴闻风丧胆，令人钦佩！本文采用“以文包诗”的形式，叙述了李广将军一次夜巡，路过一片松林，光线暗淡，风吹草动，误以为虎，射箭入石的故事，表现了李将军的机警勇敢，武艺高超，力大无比。 2、全班默读课文，播放背景音乐。 六、布置作业： 背诵塞下曲。