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《思想政治·RJ》知识纲要（二）
（2017
年修订版）
序言：思想政治学科包括三部分：社会生活学（经济生活学、政治生活学、文化生活学）、哲学、思想品德学。其
中思想品德学是初中思想政治的主体内容，本纲要从社会生活学开始，适用于2017年中国新课标普通高中招生考试。带★的是重点问题，其他可根据2017高考文综考试大纲选择性记忆。）
《文化生活·RJ》知识纲要
（一）文化与生活
一、文化的内涵★1.文化的含义
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态的部分，又包括科技、语言和文字等非意识形态的部分。
2.文化的特点
（1）文化是人类社会特有的现象，文化是人类社会实践的产物。
（2）每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动，接受文化知识教育而逐步培养出来的。
（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
3.文化的力量
（1）文化本质是一种社会精神力量。（2）文化的形式包括静态形式和动态形式。
二、文化对社会的影响1.文化的社会作用
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的同时转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2.文化对政治、经济的作用
（1）文化与政治、经济相互影响。
①文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的政治、经济所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
②先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。(2)文化与政治、经济相互交融。①文化与经济相互交融，
A.在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；
B.发展教育事业、培养高素质人才、提高劳
动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要；总体格局中的作用越来越突出。②文化与政治相互交融，
A.随着民主法治建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；
B.反对文化霸
权主义的斗争，已成为当代国际政治斗争的重要内容。（3）文化与综合国力的关系：
文化在综合国力的竞争中，越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经
措施：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重
济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。强大的智力支持。
C.文化产业快速发展、文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的
要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和
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★三、文化对人的影响
1.文化素养的核心和标志
世界观、人生观、价值观（三观）是人们文化素养的核心和标志。
2.文化对人的影响
（1）文化对个人影响的来源、表现：文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。文化影响人们的交往行为和交往方式；影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
（2）文化对人具有潜移默化（一般不是有形的、强制的）和深远持久（具有确定的方向性，但不是一成不变的）的影响。（3）优秀文化塑造人生。①丰富精神世界；②增强精神力量；③促进人的全面发展。
3.文化实力和竞争力
（1）现在，越来越多的国家十分看重文化的巨大作用，把提高文化软实力作为发展战略的重要内容，千方百计的增强本国文化的整体实力和国际竞争力。
（2）对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
（3）目前，我国的文化软实力相对较弱，文化产业亟待发展。中华民族的伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。
（二）人类文化的发展
一、文化的多样性与文化的传播1.文化创新的基础——文化的多样性
（1）表现：
①民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
②文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有重要作用，是人类共同的文化财富。以名录的形式确定和保护，分为：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产。
③民族文化是一个民族区别于其他民族的重要标志；具有维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是民族生存与发展的精神根基。
（2）为什么要尊重文化多样性？
①地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力；②原理：文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩；③现状：在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融；④意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。
（3）怎样尊重世界文化多样性？
①态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴、求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步；②
首先：要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化；③
原则：尊重各民族文化一律平
等的原则；④引进来走出去：
热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动的推动中华文化走向世界，做中
外文化交流的使者；⑤坚持正确方向，克服错误倾向。反对守旧主义、封闭主义、历史虚无主义、民族虚无主义。★民族与世界文化的关系是什么？
①世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有其共性和普遍规律；②各民族间政治、经济、历史、地理等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异；
③文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。★为什们要尊重民族节日（或为什么要重视申遗）？
①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达（文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有重要作用，是人类共同的文化财富）
；
②民族文化是一个民族区别于其他民族的重要标志，是民族生存与发展的精神根基，有利于民族文化的发展和世界文化的繁荣；③文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，有利于尊重文化的多样性，有利于民族文化的
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发展和世界文化的繁荣；
④传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带，有利于继承和发展中国优秀传统文化，增强民族自信心与自豪感，树立高度的文化自觉和文化自信，增强民族凝聚力；
⑤中华民族精神深深植根于优秀的传统文化之中，有利于培育民族精神和爱国主义品格。
2.文化在交流中传播
（1）途径：商业贸易、人口迁徙、教育是文化交流的重要途径；亲朋聚会、外出旅游以及各种政治、经济、文化活动是文化传播的其他途径。（2）手段。
①传播媒介，简称传媒，经历了口语、文字、印刷、电子、网络等发展阶段。
②新的传媒的出现并不意味着旧的传媒的消失，传媒以印刷媒体的推广作为标志，向群众传递信息，有报刊、广播、电视、网络等形式。
③大众传媒的优点：能最大程度的超越时空的界限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。（3）中外文化交流的意义。
①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，中外的文化传播与交流有利于维护世界文化多样性；②文化是民族的，又是世界的，中外文化的传播与交流有利于促进中华文化的发展和世界文化的繁荣；
③文化在交流中传播，中外文化的传播与交流有利于吸收和借鉴世界文化优秀成果，推动中华文化走向世界，扩大中华文化的国际影响力和吸引力，提高我国的文化竞争力；
④文化与政治、经济相互影响，相互交融，中外文化的传播与交流有利于促进中国经济发展、政治文明进步，世界的和平与发展；
⑤面向世界、博采众长是文化创新的基本途径之一，中外文化的传播与交流有利于维护世界文化多样性。（4）怎样推动中外文化交流？
①引进来：既要更加热情的欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果；又要更加主动的推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力；②坚持各民族文化一律平等的原则；③尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化；④
走出去：借助大众传媒和商贸、教育等途径，加强中外文化的交流；
引进来：加强
⑤走出去：文化与政治、经济相互影响、相互交融，通过开展政治、经济活动促进中外文化的交流；⑥文化交流、借鉴和融合，以我为主、为我所用、面向世界、博采众长；⑦反对封闭主义和民族虚无主义。
二、传统文化的继承与发展
1.传统文化
（1）含义：传统文化是在长期的历史发展过程中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。（2）表现：①传统习俗的继承：
地位：是传统文化的基本形式之一；
影响：对人们的物质、精神生活产生持久影响。
②传统建筑的继承：“凝固的艺术”，是展示我国传统文化的重要标志。③传统文艺的继承：是中华民族灿烂文化的重要组成部分。④传统思想的继承：
地位：已经成为中华文化的一个非常重要的组成部分；
影响：对人们的价值观念、生活方式、社
会发展具有深刻的影响。（3）传统文化的特点：
①相对稳定性：在世代相传总保留其基本特特征，能够因时而变；②民族性：是维系民族生存与发展的精神纽带；③继承性。
（4）传统文化的双重作用：
①传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；②如果一成不变，就会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。（5）正确对待传统文化的原因：
①一个国家、一个民族只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；②每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。
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（6）正确对待传统文化：
①取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用。
②面对传统文化，我们要辩证的认识它在现实生活中的作用，学会分辨其中的精华与糟粕；
③对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须移风易俗，自觉的加以改造或剔除。（7）传统文化地位：
是维系民族生存与发展的精神纽带。
2.文化的发展
（1）继承与发展的关系：
同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承；继承是发展的必
要前提，发展是继承的必然要求。★如何处理：把握好继承与发展的关系，批判的继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，我们才能做出正确的文化选择，成为自觉的文化继承者、享用者。（2）影响文化发展的重要因素：
①生产力与生产关系的矛盾运动：决定着社会制度的变化，也决定着文化发展的方向。②科学技术：是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。③思想运动：催生社会变革，促进文化发展。④教育：是人类特有的传承文化的能动性活动。
3.继承传统文化
（1）为什么要继承传统文化？
①传统文化具有相对稳定性。在社会发展过程中，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；
②传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存与发展的精神纽带。继承优秀传统文化有利于增强各族人民对中华文化的认同感，增强向心力和民族凝聚力；
③继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承优秀传统文化有利于文化创新；
④文化对人具有潜移默化与深远持久的影响。继承优秀传统文化有利于丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展、提高思想道德修养和科学文化修养；
⑤中华文化源远流长、博大精深，继承优秀传统文化有利于再创中华文化新辉煌；
⑥弘扬民族精神必须继承和发扬中华民族的优良传统，继承优秀传统文化有利于弘扬民族精神；
⑦传统文化中的传统美德是思想道德建设的宝贵资源，继承优秀传统文化有利于加强思想道德建设，社会主义精神文明，建设社会主义文化强国，增强文化自觉和文化自信。（2）怎样继承传统文化？
①取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用。
②面对传统文化，我们要辩证的认识它在现实生活中的作用，学会分辨其中的精华与糟粕；
③对于传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须移风易俗，自觉的加以改造或剔除。
④把握好继承与发展的关系，批判的继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，我们才能做出正确的文化选择，成为自觉的文化继承者、享用者。
⑤生产力与生产关系的矛盾运动：决定着社会制度的变化，也决定着文化发展的方向。⑥科学技术：是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。⑦思想运动：催生社会变革，促进文化发展。⑧教育：是人类特有的传承文化的能动性活动。
⑨正确处理传统文化与当代文化民族文化与外来文化之间的关系，坚持正确方向，克服错误倾向，反对“守旧主义”“封闭主义”、“民族虚无主义”、“历史虚无主义”。
、
三、文化创新
1.文化创新与社会实践的关系
（1）社会实践是文化创新的动力和源泉。
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（2）社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
（3）文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。
2.文化创新的作用
（1）必要性：①文化创新是文化富有生机与活力的重要保证，文化发展的实质是文化创新，文化创新是社会实践发展
的必然要求。②文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。（2）重要性：①文化创新能够促进民族文化的繁荣，是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。②人民群
众是社会实践的主体，也是文化创新的主体。推动文化创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。
3.文化创新的途径
（1）文化创新与文化继承的关系：
①我们不能离开传统文化，空谈文化创新，如果离开传统文化，就会失去文化创新的根基；②体现时代精神是文化创新的重要追求。（2）面向世界、博采众长与文化创新的关系：
①不同民族文化之间的交流、借鉴和融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程，实现文化创新，需要博采众长；
②a.文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；相互借鉴，以取长补短的过程；（3）文化创新的途径
①立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径；②继承传统，推陈出新。文化创新既要“取其精华，去其糟粕”新文化，发展先进文化；
③面向世界，博采众长。不同民族文化之间的交流、借鉴和融合，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；以我为主，为我所用；
④坚持正确方向，克服错误倾向。反对“守旧主义”
、“封闭主义”、“民族虚无主义”、“历史虚无主义”；
⑤人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求；
⑥站在时代的高起点上，增强全民族的文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力；
⑦文化创新要以马克思主义为指导，坚持先进文化的前进方向。（4）建设学习型社会。
①必要性：a.是新世纪新阶段我国全面建成小康社会的任务之一；②核心内涵：全民学习，终身学习；
③内在要求：推动教育信息化和构建终身教育体系。
b.是科技进步的必然要求，也意味着文化传承方式的
新变革；c.推动教育信息化和构建终身教育体系是建设学习型社会的内在要求；
，改造传统文化；又要“推陈出新，革故鼎新”
，创造
③以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；以我为主，为我所用。
b.是不同民族文化之间
c.是在文化交流、借鉴基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程；
（三）中华文化与民族精神
一、中华文化
1.中华文化的特点
（1）源远流长：
A.见证：
①文字是文化的基本载体，文字的发明使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代，汉字为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大的作用。汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志；
②史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。我国历史上编撰的史书，其规模之大，存留之丰，为世界所仅有。B.原因：
①文字是文化的基本载体，文字的发明使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代，汉字为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大的作用。汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志；