loading刚上大学的时候，我的家人希望我能考研，因为我的本科学校很普通。 当时，我并没有想过。直到这几年的学习，出于自身对专业课的兴趣越来越浓厚，想要继续深入系统的学习，而我们本科对专业课的学习知识一点皮毛，是远远不够的！
怀着专业的热爱，我毅然决定考研，在大三上册就开始准备复习。充满信心地去下定决心做一件事情是做好它的前提，最开始自己像一只无头苍蝇一般，没有方向。只能靠自己慢慢摸索，查资料、看考研经验分享、问学长学姐，虽然这个过程很繁琐，但是我已经下定决心考研，所以无所畏惧！
对于考研来说最关键的就是坚持。一年的考研时间，我想，对于这个词，我是有很多话要说的。
我以为自己是个能坚持的人，但是考研这一年来，真正让我体会到了坚持的不易！
正如很多研友的分享所说，考研谁不是一边想放弃一边又咬牙坚持着，那些坚持到最后的人，都会迎来他们的曙光。
文章可能有点长，末尾我也加了一些真题和资料的下载方式，大家放心阅读即可。
四川大学医学检验技术的初试科目为： （101）思想政治理论 （201）英语一 （710）医学技术综合 参考书目为： 先谈谈英语吧
其实英语每什么诀窍，就是把真题读透彻，具体方法我总结如下： 第一，扫描提干，划关键项。 第二， 通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点：
①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？
第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩） 定位原则：
①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等）
②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。
一定要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文）
1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。
2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由（高中的时候大家都这样做的）
新题型和完形填空我也只复习了真题中的，如果你觉得自己这块比较薄弱，可以找对应资料练习。然后是作文，作文其实两点，一是主旨，你要说什么，这个平时要多多训练，拿到题后要迅速思考出题人考查的角度是什么。
二是框架，就是所谓的模板，这个真的非常有用，比如三段论排比开头，中间论述三段比喻，最后一段感叹句结尾，等等。我是最后一个月才开始看作文的，如果你基础比较差，不建议你这么做，风险较大。正常的话，应该在七月的时候把作文真题都揣摩一遍，同时买一本木糖英语的作文书，每天看几篇图片，思考主旨。同时练习作文的框架结构。在12月之前可以每周练习三篇作文，看图分析主旨，写出框架，并完整的写出全文，形成一套自己的逻辑和考试步骤。
这样子，当你考场上拿到题以后就会条件反射般的进行一系列的动作：分析主旨，列出框架，开头中间段结尾用什么句式，然后合起来怎么写等等。这样抓住重点，才能最有效的利用时间。英语提前15分钟交卷，考了76分，这说明我的英语复习方法还是非常有效的。
英语说实话我没有怎么准备，考前背了一个作文模板，做了几套真题就没有啦，但是可以分析真题的规律，完型填空，阅读理解都是有规律可循的，很多时候只看选项即可选出答案，这个部分个人有整理笔记，很多选项都是陪选而已，根本不会成为正确答案，比如：态度题永远不会选择indifferent，而它却一直持续出现来陪选，可是终究成为不了正确答案，有时候总结这种小技巧，对应试还是蛮好玩哒！
英语的学习是应该贯穿考研始终的，从你决定考研的那一天起，不论每天的学习计划如何，都应该或多或少的留些时间给英语，哪怕只是背十几个单词
或是做一篇阅读。在考研英语中，阅读所占分值最多，所以大家应花最多的时间、精力去攻克它，最后关于真题可以选用木糖的。 （710）医学技术综合专业课复习
接下来主要说说专业课的复习及一些小问题。
背诵一段话，尤其是像专业课这种需要大量去背知识点的科目！知识点极为繁杂，比如说：细胞的基本功能：1.细胞膜的物质转运功能：(1)细胞膜的化学组成及其分子排列形式，(2)跨细胞膜的物质转运；2.细胞的信号转导：(1)信号转导概述:信号转导的概念，(2) G蛋白耦联受体介导的信号转导:主要的信号蛋白、第二信使、转导通路；3.细胞的电活动：(1)静息电位，(2)动作电位，(3)电紧张电位和局部电位；4.肌细胞的收缩：(1)横纹肌:骨骼肌神经肌接头处的兴奋传递过程和特征，兴奋收缩耦联的概念和基本步骤，等长收缩、等张收缩、最适初长度、运动单位、强直收缩的概念。心脏的电生理学及生理特性：(1)儿肌细胞的跨膜电位及其形成机制:心室肌细胞的生物电活动及其形成机制，(2)儿肌的生理特性:心肌电生理特性及影响因素;有效不应期和相对不应期。肺通气：(1)肺通气原理:肺通气的动力和阻力;胸膜腔负压的形成和意义;肺泡表面活性物质;肺的顺应性，(2)肺通气功能的评价:肺容积、肺容量和肺通气量。聚糖的结构与功能：1.糖蛋白分子中聚糖及其合成过程:糖蛋白和蛋白聚糖的概念、糖蛋白的N-连接和O-连接、糖基化位点(序列子) 这些知识点。效率最低的方法就是一拿过来就开始读，完全不管中心内容、总分关系、关键词，总以为自己多读几遍就能记住。但结果是，读的口干舌燥，却只记住了一点点知识，然后面对厚厚的分析资料，忧愁焦虑，担心时间不够。
紧接着第二天，你准备先复习一下昨天背诵的内容再开始今天新的背诵，这个时候“咿，第一句话是什么呀？！”想不起来第一句话，后面的内容就更说不出来了，然后一整天的斗志满满被削减一半，新内容的背诵时间也被挤压，恶性循环。
背诵三大步：
准备工作：拿到一句话，先通读一遍，理解句子意思的基础上用笔画出关键词。（关键词主要就是句子的主谓宾、程度词）敲黑板：一定要用笔画出来！醒目！
A 重点记关键点。
B 通读句子3、4遍，尽量记住尽可能多的句子中的表达方式。（形容词等） C 合上书，努力用自己的话和你在第2步时记住的表达方式将你记住的关键词连成一句话。
以上三个步骤、亲身体验，知识点背诵效率大大提高、感觉只有四个字：屡试不爽！
2、其他小Tips：
分散科目。我去年复习的时候，经常在楼道里看到边走边背书的考研er，他们往往一背就是一上午。半天的背诵，让他们腰酸背痛，双眼困倦无神。大脑其实也是喜新厌旧的，所以变换科目、做题背诵合理安排、交叉进行，可以更好的让大脑保持活跃。背一个小时专业课、做一小时英语真题、再来一小时背诵，时间分散开了，虽然时间过得快了，但是相比而言，掌握的内容也多样了，内心更有满足感。后期心理状态是第一位的。