loading小学美术冀美版 四年级上册 第9课《墨分五色》优质课
公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
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1. 运用在中国画中的重要作用和地位。
2. 尝试调配深浅不同的墨色,培养学生对墨的表现能力。 3. 尝试大胆用墨,创作一件墨色变化丰富的作品。 4. 了解祖国绘画艺术,能够对中国画有一定的兴趣。 2学情分析
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兴趣是最好的老师。课上,我介绍中国画的技法——涂、抹、点、染的墨痕在宣纸上产生浓淡干湿的变化,能引起丰富的联想,添上几笔就有了生动的形象时在宣纸上运用了学生学过的甩色、点色、涂抹等用笔用色技法作画。画面顿时产生了丰富的色彩变化,产生强烈的视觉冲击力,使学生产生了好奇心。再用墨线随意画几笔线条,一幅色彩明丽、画面生动的中国画跃然纸上。学生觉得既神奇又好看。在浓厚的兴趣和好奇的趋使下学生急切地想动手试一试的心情溢于言表。 3重点难点
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感受墨色的表现能力和大胆用墨创作作品。