loading2018-2019学年九年级化学上册期末测试卷
(时间：60分钟 分值：100分)
可能用到的相对原子质量：Ca—40 C—12 O—16 一、选择题(每小题2分，共30分) 1．下列属于化学变化的是( )
2．臭氧(O3)层能吸收太阳光中大部分紫外线，从而保护地球生物，臭氧属于( )
A．单质 B．稀有气体 C．化合物 D．氧化物
3．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是( ) A．空气中含量最多的是氧元素
B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5 C．空气中分离出来的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好 4．下列物质的性质与所相对应的用途没有因果关系的是( ) A．石墨能导电——作电极 B．干冰升华吸热——用于人工降雨 C．稀有气体的性质稳定——作保护气 D．氧气的密度比空气略大——用于急救病人
5．某些食品公司向面粉中添加柠檬黄(混有铬酸铅，化学式为PbCrO4)制作“染色”馒头，食用“染色”馒头会对人体造成危害。已知铬酸铅中铅元素的化合价为＋2价，则铬元素(Cr)的化合价为( )
A．＋6 B．＋4 C．＋2 D．＋1
6．某班同学在实验室里制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是( )
7．下图是元素周期表的一部分，下列说法错误的是( )
A．三种元素的原子最外层电子数均小于4 B．C、N、O的原子序数依次增加 C．氧的相对原子质量为16.00 D．氮原子的核外电子数为7
8．类推的思维方法在化学学习中应用广泛，例如：?水2?
?氧化钠( )
A．Ba2O B．BaO2 C．Ba2O2 D．BaO3
9．下图是我国能源消费结构比例图，下列有关说法正确的是( )
―→过氧化氢
2
2
O2
2
―→过氧化钠O2
由此推断，过氧化钡的化学式为
我国能源消费结构
A．煤、石油是可再生能源 B．化石燃料占能源消费的比例为68%
C．应提倡以煤炭为主的能源消费 D．应适度发展水电、风电、核电等
10．日本福岛大地震后，可用二氧化氯(ClO2)来作消毒剂，用氯酸钠(NaClO3)和盐酸反应可制得二氧化氯，反应的化学方程式为2NaClO3＋4HCl===2ClO2↑＋Cl2↑＋2X＋2NaCl，请推断出X的化学式为( )
A．HClO B．NaOH C．H2O D．HClO3
11．下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是( )
A．①③属于不同种元素 B．④属于离子，离子符号为Mg＋2 C．②③的化学性质相似
D．②表示的元素在化合物中通常显＋1价
12．已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法错误的是( )
A．此反应为化合反应 B．A是甲烷
C．点燃前，要先检验A的纯度，防止爆炸 点燃
D．化学方程式：CH4＋2O2=====CO2＋2H2O
13．瘦肉精被认为是肉制品业的“三聚氰胺”，属食品行业的违禁药品，瘦肉精的化学式为C12H19ON2Cl3。则下列有关瘦肉精的说法正确的是( )
A．瘦肉精由五种元素组成
B．一个瘦肉精分子中含有1个氮分子
C．瘦肉精由37个原子构成
D．瘦肉精中碳元素与氧元素的质量比为12∶1
14．氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是( )
15．“节能减排”“低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是( )
A．焚烧废旧塑料解决“白色污染” B．多用煤发电、少用风力发电 C．把还未用完的作业本烧掉
D．减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车 二、填空题(共30分)
16．(6分)用数字和符号表示或写出符号中“2”的含义：
(1)2个氧离子 ；(2)3个铁原子 ；(3)2个水分子 ；(4)二氧化氮中氮元
－
素的化合价为＋4NO2；(5)H2 ；(6)SO24 。
＋4
17．(11分)多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：
(1)认识物质的组成和构成
①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由 (选填“元素”“原子”或“分子”，下同)组成。
②从微观上看，氧气和二氧化碳都由 构成。 (2)认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为 。
②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图1所示)，说明二氧化碳具有的性质有 ，
由此可推知的灭火原理是 。若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是 。
(3)认识物质的制法
①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图2所示)。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为 (合理均可)。若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为 (写名称)。
②工业上常用液化空气制氧气，该过程发生 (选填“物理变化”或“化学变化”)。
(4)辩证地认识物质
①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成 (写化学式)。
②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”： 。
18．(5分)“从生活走进化学，从化学走向社会”。请你用化学知识回答以下问题：
(1)社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕，屋内花香四溢，喜气洋洋。请用粒子的观点解释花香四溢的原因： 。点燃生日蜡烛祝愿后，大家一起将蜡烛吹灭，吹灭蜡烛的主要原理是 。
(2)天然水有硬水和软水之分，硬水给人们的生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，常用煮沸的方法来降低水的硬度。
(3)市场上热销的电动汽车低碳环保，真正实现了节能减排，备受人们青睐。